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中国教育管理史19春在线作业1-0004

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发表于 2020-8-8 18:57:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
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我国地方教育行政机构设置的发端或萌芽在()。
A:汉代
B:隋唐
C:宋代
D:明清

春秋时期最有影响的私学是()学派开办的私学。
A:儒家
B:墨家
C:道家
D:法家

张之洞“中学为体、西学为用”洋务教育思想和教育管理思想最重要的体现是 () 。
A:参与厘订“癸卯学制”
B:兴办了新式学堂
C:整顿、改革传统教育
D:改革了人才选拔制度

以下哪个不是中国历史上第一批新式学堂教师的来源。()
A:任命
B:聘请
C:考试
D:资格“检定”

汉代的“精舍”主要进行()教育。
A:蒙学
B:初习经学
C:专经
D:传授技艺

西周时专为诸侯设置的学校是()。
A:辟雍
B:泮宫
C:庠
D:序

元代的中央官学不包括()。
A:国子学
B:蒙古国子学
C:太学
D:回回国子学

关于壬戌学制的说法错误的是()。
A:1922年颁布
B:即通称的“六三三制”
C:以美国的学制为蓝本
D:是中国实行近代学校制度的开始

世界上最早的艺术专科学校是()。
A:太学
B:宫邸学
C:鸿都门学
D:四门学

“崇法尚武”是()时期的文教政策。
A:商朝
B:秦朝
C:战国
D:元朝

汉代的文教政策之所以从“无为而治”到“罢黜百家,独尊儒术”是因为(   )。
A:吏治腐败
B:人民生活水平依然没有得到根本性改善
C:“无为而治”的思想已不适应时代的需要
D:政权已经较为巩固
E:选才出现断层
F:为统一学校的教育内容

春秋战国时期,用士养士制度对教育管理的影响主要表现为()。
A:促进私学的发展
B:影响私学的教育教学管理
C:建立了完善的教育管理制度
D:促进学校的产生

以下特点属于儒家私学的包括()。
A:“有教无类”的招生原则
B:政治、宗教集团式的学校组织管理
C:“不治而议论”的办学宗旨
D:以问难、讨论为主的教学方法.

关于癸卯学制的说法正确的是()。
A:1904年颁布
B:是中国实行近代学校制度的开始
C:以日本的学制为蓝本
D:以美国的学制为蓝本。

中国与西方在管理思想上的不同之处有()。
A:灵活性
B:规范性
C:唯物性
D:人本性
E:辩证性
F:效益性

1912年3月22日,北京政府成立后,蔡元培继续留任教育总长,教育部依参议院议决之官制进行改组,设立(    )司。
A:特殊教育
B:专门教育
C:社会教育
D:普通教育

陶行知为创办育才学校时,主持制定了《育才学校公约草案》,其中的规定有()。
A:设立学生自治委员会
B:校董事会是学校最高权力机关
C:设立学校风纪委员会
D:校长是董事会的经常代表
E:校长代表董事会执行职责
F:设立校务会议,并分设指导委员会

董仲舒为适应汉代学校教育的发展状况,首创的教学组织形式有()。
A:“班级授课制”
B:“下帷讲诵”
C:“讲会”
D:“高足弟子依次相传”
E:“复式教学”
F:“小先生制”

春秋时期私学兴起的主要社会原因有()。
A:学术下移现象的产生
B:社会生产力的极大提升
C:新兴地主阶级的兴起和发展
D:“学在官府”与时代的脱节

九品中正制的内容主要包括()。
A:设置中正
B:公开选拔
C:品第人物
D:按品授官

“行同伦”的推行,主要是通过秦始皇的出巡,立石刻碑,宣传法令,以统一民众的风俗习惯。
A:错误
B:正确

“上品无寒门,下品无士族”是对九品中正制这一人才选拔制度的真实写照。
A:错误
B:正确

书院里的学生不学习诗赋。
A:错误
B:正确

元代的中央官学以蒙古国子学代替了国子学。
A:错误
B:正确

我国首次制定的近代学制是壬寅学制。
A:错误
B:正确

儒家思想在中国古代管理思想中一直占主导地位。
A:错误
B:正确

壬戌学制以日本的学制为蓝本。
A:错误
B:正确

儒家私学的教学管理并没有形成完整的制度,但在教学过程表现出一些合理的教学计划性和原则性。
A:错误
B:正确

教育视导除视察、监督和指导的含义外,在1930年第二次全国教育会议上还提出了一个教育辅导的要求。
A:错误
B:正确

书院学术是自由的,但在书院中却不能公开发表政见,议论国事。
A:错误
B:正确

陶行知的民主教育管理思想,体现在他每创办一所学校之前,必先建立学校董事会。
A:错误
B:正确

学校教育制度的建立不受社会制度的制约。
A:错误
B:正确

法家以法治国,因此,主张“以法为教,以吏为师”。
A:错误
B:正确

宋代三次兴学对我国教育管理制度的发展负面影响大于积极影响。
A:错误
B:正确

中央苏区的教育方针政策规定“儿童教育重于成人教育”。
A:错误
B:正确

唐太宗时期实行糊名法解决科场中营私舞弊的行为。
A:错误
B:正确

蔡元培“教授治校”的学校管理思想,其实质是用资产阶级的民主管理思想来取代封建的专制管理思想。
A:错误
B:正确

科举制最早产生于唐代。
A:错误
B:正确

明代文教政策重教化、为巩固其政权地位,也崇法。
A:错误
B:正确

壬戌学制打破了以往学习日本学制的传统,从我国社会经济与教育发展的实际情况出发,向美国学习。
A:错误
B:正确

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