|

()是指经理人与下属之间共同针对绩效评价结果所做的检视与讨论。
A:绩效改进指导
B:绩效评价
C:绩效反馈
D:绩效反馈面谈
()是现代质量管理区别于传统质量管理的最明显标志
A:戴明的PDCA循环概念的提出
B:数理统计方法的运用
C:朱兰三部曲的发表
D:全面质量管理理论的提出
在绩效管理的沟通过程中,上下级间双向沟通的内容是()。
A:工作方法和标准
B:工作目标和标准
C:工作程序和目标
D:工作标准和方法
测量维度的指标包括基本指标、()标准分值和加权计算
A:修正指标
B:卓越指标
C:工作业绩
D:加权指标
根据反馈结果订立旨在改进绩效的新目标也叫()。
A:意向性反应
B:行为意向
C:接受反馈力
D:反馈的知觉
()是每个组织存在的基础
A:顾客
B:资金
C:市场
D:目标
关键绩效指标有数量、质量()时限。
A:效率
B:经济
C:效果
D:成本
系统方法可包括系统分析()和系统管理三大环节
A:系统决策
B:系统计划
C:系统工程
D:系统运转
在()(美国国防部开发的)中,考评者要从四个行为选项为一组的众多选择组群中选择出最能反映与最不能反映被考评的两个行为选择项.
A:利克特量表
B:人事测评量表
C:强迫选择量表
D:霍兰德职业兴趣量表
为了检查和评估企业绩效管理系统的有效性,通常可以采用()(1).系统分析法(2)座谈会(3)问卷调查法(4)查看工作记录法(5)总体评价法
A:(1)(2)(3)(4)(5)
B:(1)(2)(4)(5)
C:(2)(3)(4)(5)
D:(1)(3)(4)(5)
ldquo;用户满意rdquo;是衡量产品质量的唯一标准
A:错误
B:正确
360度测评的核心思想是给员工奖励
A:错误
B:正确
把部门或组织中员工按照优劣排列名次,从最好的一直排到最后一名,这就叫尺度评价表法。
A:错误
B:正确
层次分析法是1970年由萨迪提出的
A:错误
B:正确
目标管理的关键是目标而不是管理
A:错误
B:正确
为了达成某种目的而选择一些方法,为了说明这些方法,又必须找出下层次的目的,而上层的方法就成下层次的目的了,再由下层次的目的找出更下层的手段,再转成目的,如此循环下去,直到找出具体可行的方法为止,这种解析的方法,称之为鱼骨图法
A:错误
B:正确
完整的评估系统应反应包括输入、过程、输出和结果
A:错误
B:正确
消除薪酬发放过程中不公平感的思路是采取一定方法,尽量使组织薪酬评价与自我评价形态接近
A:错误
B:正确
绩效计划内容包括工作目标和标准的契约两方面。
A:错误
B:正确
质量的竞争已成为国际市场竞争的焦点
A:错误
B:正确
|
|