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下列各组中都属于定位语素的是（）。
A:人、员、型
B:多、单、好
C:子、儿、头
D:腾、切、其
下面名量词构成量词词组后可以放在形容词前面的是（）。
A:个、只、群、批
B:股、堆、本、张
C:套、副、条、件
D:斤、克、里、点
“一窝蜂、一溜烟、一言堂”这三个熟语都属于（）。
A:成语
B:谚语
C:惯用语
D:歇后语
在现代汉语合成词的各种构词法中，使用最多的是（）。
A:词根＋词根
B:词根重叠
C:词缀＋词根
D:词根＋词缀
下面（）组中的数词是序数词。
A:一月、二月、三月
B:一天、两天、三天
C:一年、两年、三年
D:一刻、两刻、三可
不能作时量词用的是()
A:周
B:天
C:月
D:年
下列四组字中都属于象形字的一组是（）。
A:上、甘、刃、月
B:鸟、雨、首、贝
C:末、火、北、兵
D:北、问、休、从
下列短语中属于联合短语的是（）。
A:青岛济南、又哭又闹、赞成或反对
B:低着头想、山东济南、坐着不走
C:南岳衡山、老王同志、校长蔡元培
D:跳下去、认真地对待、说下去
“小王是卖菜的”“这样说是可以的”中的两个“的”分别是（）。
A:语气词、语气词
B:助词、语气词
C:语气词、助词
D:助词、助词
按照从大到小的分析方法，短语“著名剧作家曹禺创作的剧本《雷雨》”的第一层的结构关系应该是（）。
A:同位关系
B:偏正关系
C:主谓关系
D:述宾关系
下列句子中属于受事主语句的是（）。
A:作业孩子们已经做好了。
B:孩子们还没有做好作业。
C:作业是昨天布置给孩子们的。
D:孩子们把作业做好了。
“蚕食、狐疑、鼠窜”这三个词的结构方式都是()
A:主谓型
B:偏正型
C:补充型
D:支配型
下面四组例子中的“一”声调读法与其他不同的是（）。
A:一小撮
B:一会儿
C:一蹶不振
D:一鸣惊人
现代汉语普通话的音节中，最多可以有()个音素。
A:四
B:三
C:五
D:二
下面四组词中都是区别词的是（）。
A:副、简单、金子、女
B:大型、慢性、中级、低级
C:民用、国产、特级、初等
D:男、银子、初级、正
下列四组字中都属于会意字的一组汉字是（）。
A:取、看、伐、明
B:本、从、花、问
C:鸟、涉、众、赏
D:恭、胶、淼、森
下列四组语法结构中属于体词性偏正词组的是（）。
A:他是会来的
B:他的话正确
C:他的准时到来
D:跑来上海一趟
下列四组词中，加点的成分不都是词缀的一组是（）。
A:老师、尾巴、胖子、阿哥
B:老婆、阿Q、小姐、老人家
C:老乡、信儿、别价、健儿
D:骨头、小菜、小孩子家、哥儿
下列各组词中两个词的结构方式不同的是（）。
A:利害、好歹
B:考试、空袭
C:风干、电动
D:肉麻、口红
下面四组例子中“一”不发生变调的是（）。
A:一万
B:第一
C:看一看
D:一劳永逸
“三斤鱼”与“三斤的鱼”的区别在于（）。
A:结构不同，前者是同位结构，后者是偏正结构。
B:语义关系不同，前者是说明关系，后者是修饰关系。
C:功能不同，前者是加词性词组，后者是名词性词组。
D:含义不同，前者指“鱼的重量”，后者指“鱼的大小”。
下列句子中不属于主谓谓语句的是（）。
A:苏州，我知道那是天堂一样的地方。
B:苏州风景很美。
C:苏州我去年去过。
D:我苏州还没去过呢。
“生石膏”的“生”表示“没有加工”的意思，这个意义是()
A:基本义
B:引申义
C:借代义
D:比喻义
形容词与动词的主要区别是（）。
A:形容词可以受程度副词修饰，动词不能。
B:形容词不能带宾语，动词可以。
C:形容词可以作定语和状语，动词不能。
D:形容词同时具备受程度副词修饰、不能带宾语两个功能，动词没有。
下列四组词中，“儿”都属于词缀的一组是（）。
A:盖儿、头儿、卷儿、串儿
B:眼儿、画儿、亮儿、词儿
C:花儿、鸟儿、马儿、歌儿
D:月儿、玩儿、黄儿、个儿
下列句子中属于连动句的是（）。
A:我的决心就是干好这件事。
B:我们下决心干好这件事。
C:我们决心干好这件事。
D:要干好这件事我们必须下大决心。
下列方言就其与普通话的差别来说，()
A:客家话与普通话距离最大
B:闽语与普通话距离最大
C:吴语与普通话距离最大
D:湘语与普通话距离最大
报纸上的社论是典型的书面语，而社论通过广播电视播出后，（）。
A:就成了口语
B:却仍然是书面语
C:介于口语和书面语之间
D:口语风格的书面语
“借用、割让、退休”三个词的结构方式都是（）。
A:补充型
B:联合型
C:偏正型
D:连动型
音位是由语音的()决定的
A:生理性
B:社会性
C:物理性
D:历史性
规范现代汉字形体的基本文献是()
A:《简化字总表》
B:《普通话异读词审音表》
C:汉语《拼音正词法基本规则》
D:《第一批异体词整理表》
E:《印刷通用汉字字形表》
下列句子中有特殊成分的是（）。
A:喂，小朋友，你快吃吧！
B:那个小朋友，我认识他。
C:你瞧，我是认识这个小朋友的。
D:我认识那个小朋友。
E:说实在话，我并不认识那个小朋友。
下列句子中属于双宾句的有（）。
A:王老师教我们唱歌。
B:王老师叫我们唱歌。
C:经理告诉秘书他下午要去开会。
D:经理嘱咐秘书看好电话。
E:经理通知我们明天爱卫会要来检查卫生。
下列能和d、t相拼的韵母有()
A:撮口呼韵母
B:开口呼韵母
C:合口呼韵母
D:齐齿呼韵母舌尖韵母
下列几组词中可以认为是基本词汇的是()
A:爸爸、百、斤、最
B:水车、眉头、汽水、互联网
C:学习、快、走、他
D:超导、迪斯科、皇帝、OK
E:我、年、所以、但是
下面五个词中读轻声的有（）。
A:虾子
B:笼头
C:我们
D:妈妈
E:龙头
甲骨文又称（）。
A:钟鼎文
B:龟甲文字
C:殷墟文字
D:卜辞
E:石鼓文
下列句子属于主谓谓语句的有()
A:这种保险买的人不多
B:大米拿我们家的吧
C:好人好事要有人夸
D:《红与黑》小王读过好几遍了
E:这类事同学们有经验
下列几组词语中属于支配式合成词的有（）。
A:跳板、问号、剪刀、讲台
B:关心、注意、出席、动员
C:吊灯、挂钩、摇篮、拉锁
D:理事、司务、护膝、帮工
E:吹牛、打气、捧场、得罪
下列句子中属于特指问的有（）。
A:你们班有多少学生？
B:你十五岁了，那么小王呢？
C:他还来不来啦？
D:你来了，小王呢？
E:你来了，小王也来了吧？
在现代汉语中程度副词是不能修饰动词的，如不说“很看”。
A:错误
B:正确
普通话虽然以北京语音为标准音，但不包括北京话语音的所有现象。
A:错误
B:正确
现代汉语动词所带的宾语都是名词性的。
A:错误
B:正确
声母就是音节开头的辅音，韵母就是声母后面部分的元音。
A:错误
B:正确
“只生一个孩子好”属于主谓词组。
A:错误
B:正确
连词既可以连接词和词组，也可以连接分句。
A:错误
B:正确
语音的四种要素在不同语言中的作用不同，比如在普通话中音高和音色有重要区分意义的价值，而音强和音长就没有任何作用。
A:错误
B:正确
异读就是一个字或词有不止一个读音。
A:错误
B:正确
“资”、“之”和“日”等音节中的韵母按照四呼应该归入齐齿呼。
A:错误
B:正确
现代汉语表达语气主要依靠语气词。
A:错误
B:正确
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发表于 2020-10-30 02:27:33
