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20秋学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009 )《思想道德修养与法律基础(2019)》在线作业

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发表于 2020-10-29 14:18:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
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中国古代先哲老子说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”漫长征途需要一步一步地走,崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。这启示我们(   )
A:立志当高远
B:立志做大事
C:立志须躬行
D:立志需谨慎

以下哪一项不属于职业道德的内容()
A:服务群众
B:爱岗敬业
C:诚实守信
D:文明礼貌

下列回答人为了什么活着这一问题的是(   )
A:人生道路
B:人生目的
C:人生态度
D:人生价值

下列法律,处于中国特色社会主义法律体系核心地位的是()
A:《中华人民共和国民法通则》
B:《中华人民共和国宪法》
C:《中华人民共和国刑法》
D:《劳动和社会保障法》

下列不属于大学生践行社会主义核心价值观的要求的是(   )
A:扣好人生的第一粒扣子
B:切实做到勤学、修德、明辨、笃实
C:只要牢记社会主义核心价值观的内容就可以
D:从“做好小事、管好小节”开始起步,既修好公德,又修好私德

以下哪些内容不符合马克思主义的道德起源说()
A:劳动是道德起源的首要前提
B:道德观念是动物本能的延续
C:社会关系是道德赖以产生的客观条件
D:人的自我意识是道德产生的主观条件

“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求是在哪次会议中提出的(   )
A:党的十八大
B:党的十九大
C:十九届二中全会
D:十三届全国人大二次会议

从哲学上说,精神与(   )相关,又与其相对。
A:意识
B:思想
C:物质
D:行为

伟大革命导师马克思给予了很高的评价,并把它与能量守恒和转换定律、细胞学说并列为19世纪的三大自然科学发现的、关于人类起源的学说是(   )
A:女娲造人说
B:犹太教和基督教神话
C:达尔文生物进化论
D:上帝造人说

法律的指引作用主要是通过授权性法律规范、禁止性法律规范和义务性法律规范三种规范形式来实现的。其中命令性法律规范是告诉人们()
A:不得或者不准做什么
B:可以或者有权做什么
C:应当或者必须做什么
D:能够或者不能做什么

道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力是指道德的哪一项功能()
A:认识功能
B:规范功能
C:调节功能
D:制约功能

()是法律运行的起始性和关键性环节
A:法律制定
B:法律执行
C:法律适用
D:法律遵守

如果我们把人生比喻为一个系统,充当人生系统的“发动机”和动力源角色的是(   )
A:人生道路
B:人生目的
C:人生态度
D:人生价值

()是个体人格完善的重要标志
A:个人品德
B:家庭美德
C:职业道德
D:社会公德

近代以来,爱国主义集中展现为(   )
A:改革弊政、治国安邦、反对分裂、反抗民族压迫
B:反抗帝国主义的蹂躏,保卫中国的主权和领土完整,推翻封建主义和资本主义的剥削压迫
C:致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治
D:把黑暗的旧中国改造成光明的新中国

中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核是(   )
A:坚定的文化自信
B:坚定的核心价值观自信
C:坚定的意识形态自信
D:坚定的马克思主义信仰

下列不属于中国特色社会主义理想内容的是(   )
A:是坚定对中国共产党的信任
B:是坚定中国特色社会主义信念
C:是坚定实现中华民族伟大复兴的信心
D:是坚定共产主义的信念

人的本质属性是(   )
A:自然属性
B:社会属性
C:地缘属性
D:业缘属性

国家司法机关及其工作人员按照法律规定的职权和程序,运用法律规范处理具体案件的活动是()
A:法律制定
B:法律遵守
C:法律执行
D:法律适用

作为“时代新人”,要树立崇高的理想,下列体现理想的重要性的诗句是(   )
A:学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄。
B:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
C:功崇惟志,业广惟勤。
D:天下兴亡,匹夫有责。

核心价值观的意义主要体现在它(   )
A:是一个民族赖以维系的精神纽带
B:是推动一个民族、一个国家发展进步的最深沉的力量
C:承载着一个民族、一个国家的精神追求
D:体现着一个社会评判是非曲直的价值标准

思想道德素质是人们的(   )等方面素养和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。
A:思想观念
B:政治立场
C:价值取向
D:道德情操和行为习惯

人的发展进程的三个阶段是(  )
A:人的依赖关系阶段
B:以物的依赖性为基础的人的独立性阶段
C:人的全面独立发展阶段
D:自由个性阶段

马克思主义道德起源说认为()
A:劳动是道德起源的首要前提
B:社会关系是道德赖以产生的客观条件
C:人的自我意识是道德产生的主观条件
D:认为道德起源于人们的情感欲望,是人们为实现情感欲望而形成的行为要求

以下哪些是公民的基本道德规范()
A:爱国守法
B:团结友善
C:明礼诚信
D:勤俭自强和敬业奉献

端正人生态度在具体生活中有哪些表现(     )
A:热爱生活,对社会和自己的人生真诚挚爱
B:有强烈的责任感,投身现实
C:积极向上,以强烈的进取心不断追求人生的更高境界
D:凭着感觉走,考虑自己的人生感性大于理性

下列关于实现共同理想和共产主义理想的关系,表述正确的是(   )
A:实现共同理想 ,是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段
B:实现最高理想,是实现共同理想的必然趋势和最终目的
C:发展中国特色社会主义,实现共同理想,始终没有离开共产主义这个远大目标
D:在现阶段,我们为发展中国特色社会主义,实现社会主义现代化而奋斗,也就是为实现共产主义远大理想而奋斗

以下哪些是宪法的基本原则()
A:党的领导原则
B:人民主权原则
C:尊重和保障人权原则
D:社会主义法治原则和民主集中制原则

党的十六届六中全会提出“社会主义核心价值体系”这一重大命题,其基本内容有(   )
A:马克思主义指导思想
B:中国特色社会主义共同理想
C:以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D:社会主义荣辱观

下列体现出由精神产生的精神力量的有(   )
A:势利纷华,不近者为洁,近之而不染者尤洁。
B:理论一经掌握群众,也会变成物质力量。
C:代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。
D:人无精神则不立,国无精神则不强。

下列关于什么是马克思主义的表述正确的是(   )
A:从狭义上说,马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系
B:从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的也包括继承者对它的发展,及在实践中不断的发展着的马克思主义
C:马克思主义理论体系的组成部分:马克思主义哲学(即辩证唯物主义和历史唯物主义)马克思主义政治经济学。科学社会主义
D:马克思主义理论是亘古不变的真理

树立积极的人生态度我们应当做到(     )
A:人生须认真
B:人生当务实
C:人生应乐观
D:人生要进取

下列关于人生态度的描述错误的是(   )
A:人生态度指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义
B:人生态度指为提供我们人生实践中自身行为的根本指向和人生追求的世界观
C:人生态度指如何选择人生道路的价值追求
D:人生态度指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态

下列属于理想特征的是(     )
A:超越性
B:实践性
C:时代性
D:执着性

下列属于信念的特征的是(     )
A:执着性
B:层次性
C:多样性
D:时代性

人生观的主要内容包括人生目的、人生态度、人生价值和人生道路。
A:对
B:错

人生价值是在社会实践中实现的,人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。
A:对
B:错

中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
A:对
B:错

中国特色社会主义新时代,本质上就是中华民族实现强起来的时代,也是大学生成长成才、成就事业、不容辜负的好时代。
A:对
B:错

我国社会主义法律阶级性和人民性相互依存,相互渗透,处于高度统一状态:人民性以阶级性为前提和基础,阶级性通过人民性来体现和保障;阶级性和人民性将随着社会主义的不断完善而日趋一致()
A:对
B:错

中国共产党的最高理想是实现中华民族伟大复兴的中国梦。
A:对
B:错

理想使人不仅拥有一个现实世界,而且还拥有一个可能的世界。
A:对
B:错

人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
A:对
B:错

社会主义法律为实现普遍意义的平等、自由奠定了坚实的基础,开辟了广阔的空间,实现了对历史上各种类型法律制度的超越()
A:对
B:错

合理利己主义的人生观也是科学的人生观。
A:对
B:错

个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一()
A:对
B:错

国家强制力是法律与其它社会规范的重要区别()
A:对
B:错

青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
A:对
B:错

法律用规则治理我们的生活世界,为人们的行为提供正当性基础,为解决纠纷提供平台和渠道()
A:对
B:错

爱国主义在经济全球化的条件下已经过时了。
A:对
B:错

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