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A:领导
B:领导者与被领导者的关系
C:被领导者
D:领导者
领导学是一门什么样的学科：
A:单独性的、理论性的
B:综合性的、理论性的
C:综合性的、应用性的
D:单独性的、应用性的
领导的第一件大事是( )。
A:主持召开会议
B:目标规划
C:信息沟通和利用
D:充分发挥机构和人员的作用
美国管理学家怀特和李皮特的三种领导方式理论将领导者分为哪三种：
A:权威式、亲民式、自由式
B:权威式、民主式、放任式
C:权威式、民主式、自由式
D:严肃式、亲民式、自由式
<font face="Arial">作为一个领导者来说，首要的素质条件是（）</font>
A:<font face="Arial">生理素质</font>
B:身体素质
C:政治素质
D:知识素质
（）是社会主义区别于资本主义的主要标志，也是我国领导体制的基础。
A:民主集中制
B:人民群众是国家的主人
C:中央集权式的统一领导与管理
D:坚持共产党的领导的核心作用
（）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。
A:领导效益
B:领导效率
C:领导实践
D:领导效能
领导社会属性的特点是：
A:社会属性是特殊属性,是其他事物所没有的
B:社会属性使领导是社会发展产物的证明
C:社会属性是生产力的发展标志
D:社会属性是随社会关系的变化而变化的
领导体制的性质由（）决定。
A:领导体制的结构属性
B:领导体制的社会属性
C:领导体制的自然属性
D:领导体制的本质属性
客观环境与人的主体能力之间存在着相互作用的___关系
A:影响
B:单一
C:统一
D:辩证
领导者知识素养的内容是：
A:具有马克思列宁主义的理论素养
B:具有吸收新知识的学习能力
C:具有前瞻新理论的敏锐头脑
D:具有广泛的科学文化知识
E:专业知识与管理知识并重
领导者要“处好事”应该做到：
A:善于授权
B:善于抓住主要工作
C:善于与下属搞好关系
D:善于运筹帷幄
思想政治工作的战略方针有：
A:必须集中力量进行现代化建设
B:必须坚持全面改革
C:必须坚持对外开放
D:必须以公有制为主体,大力发展社会主义市场经济
E:必须以安定团结为前提,努力建设民主政治
F:必须以马克思主义为指导,努力建设精神文明
领导权科学分配的三方面检验标准是：
A:权责一致
B:权力范围适当
C:权力和责任划分明确
D:不越权
E:权力和责任的划分要科学
远见卓识的特征有：
A:方向性
B:预见性
C:超前性
D:敏锐性
E:排它性
F:坚定性
G:独特性
知识和职能是等价的，知识多的人职能就高。
A:错误
B:正确
领导者是领导活动的主体。
A:错误
B:正确
领导方式的中心问题，是正确处理上下级关系
A:错误
B:正确
<font face="Arial">考评领导者的用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数<font face="Arial">（）</font></font>
A:错误
B:正确
领导科学可以看成是模式化的领导艺术，领导艺术可以看成是非模式化的领导科学。
A:错误
B:正确
经验决策都是非科学、非理性的，绝不可取。
A:错误
B:正确
尊重知识、尊重人才与依靠人民群众是矛盾的。
A:错误
B:正确
模拟考评法又难以模拟真实现状的缺点，在考评方式上存在局限性。
A:错误
B:正确
如果某领导人具有乐观、活泼、笑口常开、反应灵敏、热爱生活、热衷工作的性格特征，那么他的气质大概可以划归为胆汁质。
A:错误
B:正确
领导权力是法定权利与领导者个人素质的统一，所以领导权力既有公共性的一面，也有私人的一面
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 19:23:17
