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A:<font face="Arial">德</font>
B:能
C:勤
D:绩
领导二重性的内容是：
A:领导的一般属性和共同属性
B:领导的特殊属性和具体属性
C:领导的自然属性和共同属性
D:领导的自然属性和社会属性
领导活动最主要的主体条件和轴心是：
A:客观环境
B:被领导者
C:领导者
D:领导对象
我国古代著名的军事家孙子说,“将者，智、信、仁、勇、严也”这体现了领导者素质的( )特点。
A:综合性
B:层次性
C:动态性
D:天赋性
下列属于实践型的人才的是（）。
A:李政道
B:巴金
C:王进喜
D:李四光
拟定方案是应该按照___的思维步骤，先大胆寻找，后反复推敲。
A:先主要、后次要
B:先专家、后领导
C:先笼统、后深入
D:先发散、后收敛
毛泽东同志曾形象地指出：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是河，但没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”这句话的含义是：
A:过河一定要建桥或造船
B:完成任务一定要有中间环节
C:不解决方法问题,完成任务只是一种空想
D:过河只能靠桥或船
<font face="Arial">领导者实施领导活动的载体是（）</font>
A:<font face="Arial">领导方法</font>
B:领导职能
C:领导体制
D:领导作风
（ ），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。
A:《战争论》的出现
B:《孙子兵法》的出现
C:马克思主义的产生
D:《资治通鉴》的出现
人类最初的领导活动在（ ）就有了。
A:春秋时代
B:奴隶社会
C:原始杜会
D:战国时代
领导效能考评的意义是：
A:考评是在领导活动中贯彻“实践标准”的需要
B:考评是推动领导活动向更高程度发展的需要
C:考评是实行“任人唯贤”用人政策的需要
D:考评是加强领导活动中民主监督的需要
E:考评是提高领导水平和改善领导素质的需要
F:考评是改进和充实干部培训工作的需要
在做思想政治工作的过程中，必须坚持以下原则：
A:理论联系实际的原则
B:唯物辩证的原则
C:民主的原则
D:思想政治工作结合经济和其他工作一道去做的原则
E:坚持解决思想问题和解决实际问题相结合的原则
F:言传与身教相结合的原则
G:教育者先受教育的原则
领导认识的特征有( )。
A:创造性
B:超前性
C:原则性
D:系统性
E:综合性
领导者知识素养的内容是：
A:具有马克思列宁主义的理论素养
B:具有吸收新知识的学习能力
C:具有前瞻新理论的敏锐头脑
D:具有广泛的科学文化知识
E:专业知识与管理知识并重
领导者素养的内容主要包括：
A:政治、心理
B:知识、能力
C:身体素质
D:社会实践经验
没有决策就没有领导。
A:错误
B:正确
领导就是决策。
A:错误
B:正确
领导者没有法定权力也能实现领导职责。
A:错误
B:正确
领导效能是领导活动的出发点和归宿。
A:错误
B:正确
经验决策都是非科学、非理性的，绝不可取。
A:错误
B:正确
“弹钢琴”是领导工作协调的一种形象比喻和要求。
A:错误
B:正确
领导方式的中心问题，是正确处理上下级关系
A:错误
B:正确
领导科学可以看成是模式化的领导艺术，领导艺术可以看成是非模式化的领导科学。
A:错误
B:正确
英雄造时势。
A:错误
B:正确
四项基本原则教育，是解决正确的政治方向问题，应当作为整个思想政治教育的核心
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 19:23:16
