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A:知识素质
B:能力素质
C:政治素质
D:法律素质
<font face="Arial">对领导效绩起决定作用的因素是（）</font>
A:<font face="Arial">工作作风</font>
B:目标方向
C:工作效率
D:思想品德
领导二重性的内容是：
A:领导的一般属性和共同属性
B:领导的特殊属性和具体属性
C:领导的自然属性和共同属性
D:领导的自然属性和社会属性
由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是( )。
A:社会历史性
B:灵活性
C:应用性
D:综合性
下列各项中不属于领导决策的是( )
A:国家领导为解决各种重大的社会问题,制定路线、方针、政策
B:一个地区、部门、企事业单位的领导根据实际存在的问题,提出各种计划、方案、意见
C:个人对个人的各种事情做出决定
D:领导者对自己所属的部门、组织的各种问题进行处理,做决定
（ ），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。
A:《战争论》的出现
B:《孙子兵法》的出现
C:马克思主义的产生
D:《资治通鉴》的出现
( )是优化领导集体素质结构的前提。
A:改革完善干部管理制度
B:转变观念
C:开发人才资源
D:搞好后备队伍建设
拟定方案是应该按照___的思维步骤，先大胆寻找，后反复推敲。
A:先主要、后次要
B:先专家、后领导
C:先笼统、后深入
D:先发散、后收敛
毛泽东同志曾形象地指出：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是河，但没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”这句话的含义是：
A:过河一定要建桥或造船
B:完成任务一定要有中间环节
C:不解决方法问题,完成任务只是一种空想
D:过河只能靠桥或船
领导学的研究对象是___，领导学的任务是___
A:领导活动的规律/搞好领导活动
B:领导者/提高领导效率
C:被领导者/揭示领导活动的规律
D:领导活动/揭示领导活动的规律
为什么说现代化大生产是知识化生产：
A:现代化大生产的重要对动力是现代知识
B:现代知识在产品中的密集程度越来越高
C:现代知识的整体性越来越强,更新越来越快
D:知识成为了资本
领导者的职权范围大致可以规定为：
A:人事权
B:物权
C:奖惩权
D:财权
E:组织性权力
F:公共权力
G:私人权力
一个领导集团合理的智能结构，除挑选主导型人才充任集体的领袖外，还应包括：
A:具有高超创造能力的思想家
B:具有高度组织能力的组织家
C:具有“一步一个脚印”精神的实干家
D:善于沟通的公共关系专家
在掌握“德才兼备”标准时，要注意几个问题：
A:对“德才兼备”既要强调统一,又要分清主次
B:“德才兼备”时总的标准,但不能绝对化、理想化
C:德始终高于才
D:才并不是唯一标准
领导者在提高素质的个人修养方面，起码要做到：
A:要具有提高领导素质的愿望与要求
B:要对提高自己素质的方式方法进行摸索
C:要对提高素质的外在环境进行管理和归整
D:要对提高素质的效用有自觉意识
四项基本原则教育，是解决正确的政治方向问题，应当作为整个思想政治教育的核心
A:错误
B:正确
领导社会属性决定了领导的本质。
A:错误
B:正确
领导体制的特征是指：鲜明的阶级性；严密的体系性；普遍的约束性。
A:错误
B:正确
如具有层次少，信息传递快，信息传递失真性小；下属较自由的特点，则可以判定这种组织结构形态是锥形。
A:错误
B:正确
最有决策往往是不可能实行的，所以在现实生活中，我们大部分选取的是满意决策
A:错误
B:正确
领导科学可以看成是模式化的领导艺术，领导艺术可以看成是非模式化的领导科学。
A:错误
B:正确
领导者没有法定权力也能实现领导职责。
A:错误
B:正确
在赫兹伯格的“双因素理论”中，起关键作用的是保健因素
A:错误
B:正确
纵向比较考评是指上下级之间的比较考评；横向比较考评是指同级之间的比较考评。
A:错误
B:正确
英雄造时势。
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 19:23:13
