|
|
A:<font face="Arial">竞争观念</font>
B:信息观念
C:改革创新观念
D:效益观念
下列属于实践型的人才的是（）。
A:李政道
B:巴金
C:王进喜
D:李四光
人类最初的领导活动在（ ）就有了。
A:春秋时代
B:奴隶社会
C:原始杜会
D:战国时代
美国管理学家怀特和李皮特的三种领导方式理论将领导者分为哪三种：
A:权威式、亲民式、自由式
B:权威式、民主式、放任式
C:权威式、民主式、自由式
D:严肃式、亲民式、自由式
决定生产力水平高低的重要因素是：
A:高新技术的发明
B:知识向产品的转化速度加快
C:具有一定科学知识的劳动者
D:资本投入的多少
我国古代著名的军事家孙子说,“将者，智、信、仁、勇、严也”这体现了领导者素质的( )特点。
A:综合性
B:层次性
C:动态性
D:天赋性
领导学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间存在的___、___、___的联系，即领导活动的规律。
A:外在的、暴露的、偶然的
B:外在的、暴露的、必然的
C:内在的、本质的、偶然的
D:内在的、本质的、必然的
职位设置数量规定性的基本原则是：
A:人人有事做原则
B:事事有人做原则
C:职位与人数相当原则
D:最低数量原则
哪种领导体制的出现，标志着领导职能从管理职能中全面分离出来
A:经理制
B:软专家制
C:专家集团制
D:多极制
<font face="Arial">现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是（）</font>
A:<font face="Arial">恪尽职守，做好本职工作</font>
B:改进技术，提高经济效益
C:高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路
D:学会妥协，搞好领导班子团结
领导体制的主要内容包括：
A:领导者
B:被领导者
C:领导环境
D:领导组织结构
E:领导层次与跨度
F:领导机构中各部门之间的职权划分
G:领导机关的决策方式和指挥、监督方式
在领导活动中贯彻民主公开原则（ ）。
A:是群众对领导实行民主监督的前提
B:有利于加深领导与群众的情感交流，促进领导目标的实现
C:有助于领导决策
D:能够较好地体现出社会主义领导的本质就是服务
E:是提高行政效率的一种行之有效的方法
为什么说被领导者不是单纯意义上的被支配者：
A:没有被领导者就没有领导者
B:领导者若是决策失误,被领导者可以不执行决策
C:领导者可能变成被领导者,被领导者也可能变成领导者
D:一些被领导者可能实际上发挥着领导者的作用
领导者素养的内容主要包括：
A:政治、心理
B:知识、能力
C:身体素质
D:社会实践经验
领导者职位的特点是：
A:职位是以“事”为中心确定下来的
B:职位的设置是有一定的数量规定性的
C:职位本身具有相对的稳定性
D:职位是由上级领导安排、确定的
E:职位一经确定就不可更改
《汉书 李传》上说：“马不伏枥，不可以趋到，士不素养，不可以重过。”这句话的意思是，人才是需要不断培养的。
A:错误
B:正确
整个组织的总体目标实现程度如何，是衡量领导效能的最基本的尺度。
A:错误
B:正确
基层领导者最重要的任务是管理一线生产，所以他们需要具备完善的专业知识，不用掌握管理理论
A:错误
B:正确
领导者是领导活动的主体。
A:错误
B:正确
“只有无能的管理，没有无用的人才。”这句话告诉我们，人才是客观存在的。
A:错误
B:正确
选才用人是领导者的基本职能。
A:错误
B:正确
掌握和应用领导方法很重要是因为：领导方法是有效地完成任务的“桥”或“船”；在社会主义现代化建设的新的历史时期，领导方法具有更为重要的意义
A:错误
B:正确
领导体制的特征是指：鲜明的阶级性；严密的体系性；普遍的约束性。
A:错误
B:正确
战略的全局性特征说明在进行战略指导时可不必考虑局部问题。
A:错误
B:正确
领导者对一个组织的目标是否能够达成至关重要，所以，我们选拔的领导者必须是优秀的、有水平的、多才多艺的、完美的，有缺点的人不可能担当如此重任。
A:错误
B:正确
|
|
发表于 2020-8-8 19:23:12
