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A:<font face="Arial">竞争观念</font>
B:信息观念
C:改革创新观念
D:效益观念
领导二重性的内容是：
A:领导的一般属性和共同属性
B:领导的特殊属性和具体属性
C:领导的自然属性和共同属性
D:领导的自然属性和社会属性
领导在决策活动过程中的最重要的职责是( )
A:负责决策方案的抉择
B:考虑决策目标的确立
C:组织决策方案的制订
D:领导决策方案的实施
普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是（）。
A:职能型领导结构
B:直线型领导结构
C:矩阵型领导结构
D:混合型领导结构
领导学的三层次结构的内容是：
A:领导者、领导学、领导艺术
B:领导学、领导科学、领导艺术
C:领导者、被领导者、领导环境
D:领导者、被领导者、领导艺术
领导体制的演进顺序是：
A:家长制—经理制—软专家制—专家集团制—多极制
B:家长制—软专家制—经理制—专家集团制—多极制
C:家长制—经理制—专家集团制—软专家制—多极制
D:家长制—多极制—经理制—专家集团制—软专家制
下列各项中不属于领导决策的是( )
A:国家领导为解决各种重大的社会问题,制定路线、方针、政策
B:一个地区、部门、企事业单位的领导根据实际存在的问题,提出各种计划、方案、意见
C:个人对个人的各种事情做出决定
D:领导者对自己所属的部门、组织的各种问题进行处理,做决定
<font face="Arial">集权制的最大优点就在于（）</font>
A:<font face="Arial">统一政令、指挥灵活</font>
B:具有弹性和应变能力
C:激励下级的积极性
D:有利于联系群众
社会活动过程实质上就是一个___的循环反复过程。
A:决策—执行—反馈—修改
B:决策—调研—修改—执行
C:调研—决策—执行—修改
D:决策—执行—再决策—再执行
操作统计分析法的前提是（）。
A:收集领导情况
B:决策分析
C:编制测评量表
D:划分等级
经过摸索和实践，目前相对固定下来的思想政治教育工作制度有：
A:入厂（入校、入伍）教育制度
B:系统的马克思主义理论教育制度
C:专题性的思想政治教育制度
D:民主生活和“三会一课”制度
E:总结表彰制度
领导者素养的特点是：
A:综合性
B:阶级性
C:层次性
D:持续性
E:动态性
F:稳定性
坚持和运用实事求是的方法要做到：
A:坚持唯物主义原则,反对唯心主义
B:坚持一切从实际出发,切忌主观主义
C:正确发挥主观能动性,努力从“实事”中“求是”
D:坚持用实践来检验和发展真理
领导者用人必须注意做到（ ）。
A:优势定位
B:能级、能质对应
C:论资排辈
D:结构优化
E:注重实绩、民主公开
领导环境自身的特点是：
A:特定环境的稳定性
B:随社会变迁产生的动态性
C:常量与变量交互作用的复杂性
D:主观与客观互动的交错性
材料见面程序的作用是留下确实的证据，以免今后出现争议。
A:错误
B:正确
“弹钢琴”是领导工作协调的一种形象比喻和要求。
A:错误
B:正确
知识和职能是等价的，知识多的人职能就高。
A:错误
B:正确
<font face="Arial">领导艺术和政客艺术是一回事<font face="Arial">（）</font></font>
A:错误
B:正确
群众评议是从被领导者的角度给领导者提意见、做批评。
A:错误
B:正确
目标对照法中的目标有其特殊的要求，必须量化、具象、可测量。
A:错误
B:正确
提高领导者素质的关键是社会领导体制的改革。
A:错误
B:正确
执行系统的任务是执行决策中的各项决定，但是如果遇到决策结果有疑义，执行系统可以自行暂停执行决策，以免错误扩大。
A:错误
B:正确
经验决策都是非科学、非理性的，绝不可取。
A:错误
B:正确
美国经济学家舒尔茨认为，人力资本与物质资本都具有资本的属性，尽管二者具有质上的差异，但是人力资本的收益率与物质资本的收益率相同。
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 19:23:12
