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 ( ),在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。
A:《战争论》的出现
B:《孙子兵法》的出现
C:马克思主义的产生
D:《资治通鉴》的出现
领导选才用人的核心问题是()。
A:选才用人的原则
B:人才的素质问题
C:人才的标准问题
D:选才用人的制度
领导学与哲学的关系是:
A:普遍和特殊的关系
B:表象和本质的关系
C:深层和浅层的关系
D:统御与服从的关系
<font face="Arial">有利于人才合理流动的人才使用制度是()</font>
A:<font face="Arial">世袭制</font>
B:聘任制
C:任命制
D:终身制
领导学的研究对象是___,领导学的任务是___
A:领导活动的规律/搞好领导活动
B:领导者/提高领导效率
C:被领导者/揭示领导活动的规律
D:领导活动/揭示领导活动的规律
“唯才是举”是由下列哪个人提出的()。
A:刘邦
B:唐太宗
C:曹操
D:诸葛亮
下面四种影响力中( )是一种强制性影响力。
A:知识
B:品德
C:才能
D:权力
领导体制的性质由()决定。
A:领导体制的结构属性
B:领导体制的社会属性
C:领导体制的自然属性
D:领导体制的本质属性
西方领导理论的发展顺序是:
A:性格理论—领导连续流理论—权变理论
B:领导连续流理论—权变理论—性格理论
C:性格理论—权变理论—领导连续流理论
D:权变理论—性格理论—领导连续流理论
领导的第一件大事是( )。
A:主持召开会议
B:目标规划
C:信息沟通和利用
D:充分发挥机构和人员的作用
真才实学的表现是:
A:既要有专长,又要有较宽的知识面
B:要有较强的智能
C:要有“活到老,学到老”的学习精神
D:要有较高的学历
要做好方案选优,必须正确处理专家与领导的关系,二者的关系应该是:
A:专家是决策科学化必不可少的因素
B:领导者是决策的主人
C:专家是决策的关键
D:领导者要允许专家同自己唱对台戏
E:专家要和领导者争辩到底
领导方法的特征有:
A:领导方法的目的的服务性
B:领导方法的客观真理性
C:领导方法的多层次性
D:领导方法的动态变异性
E:领导方法的具体相关性
反馈系统运行是要注意哪些问题:
A:反馈的职能不能由执行机构代为行使
B:反馈要及时、准确
C:要挑选思想活跃,综合分析能力强,敢于直言,具有追求和坚持真理精神,没有权利欲望的人作为反馈系统工作人员
D:反馈系统要与执行系统连成一体,互相通气
正确的用人制度有哪些:
A:考核制与奖惩制
B:交流制与回避制
C:任期制和离退休之
D:考任制与选任制
所谓“七十二行,行行出状元”,体现的是人才的专业性
A:错误
B:正确
经验决策都是非科学、非理性的,绝不可取。
A:错误
B:正确
领导者是领导活动的主体。
A:错误
B:正确
知识更新的周期越来越短,要求我们认识到人才培养不能是一次性的,而必须是一个开放的、不断发展的过程。
A:错误
B:正确
领导者素质是先天形成,并且不可改变的。
A:错误
B:正确
坚持批评与自我批评的领导作风是社会主义领导本质的要求。
A:错误
B:正确
领导科学可以看成是模式化的领导艺术,领导艺术可以看成是非模式化的领导科学。
A:错误
B:正确
执行系统的任务是执行决策中的各项决定,但是如果遇到决策结果有疑义,执行系统可以自行暂停执行决策,以免错误扩大。
A:错误
B:正确
坚持民主的原则,必须尊重人民群众的主人翁地位,确保教育者地位重要于被教育者
A:错误
B:正确
战略的全局性特征说明在进行战略指导时可不必考虑局部问题。
A:错误
B:正确
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