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A:保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
B:保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
C:保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
D:保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
在挫折心理的种种表现中，属于情绪方面的是（）。
A:直接与间接攻击
B:逆反、替代、固执
C:愤怒、焦虑、沮丧
D:合理化、防卫
“途径—目标”理论是（ ）提出的。
A:菲德勒
B:豪斯
C:布莱克
D:耶顿
E:沙特尔
“任何领导类型不可能十全十美，也不是一无是处，而是与环境情况相适应的”，这一主张的提出者是（ ）
A:菲德勒
B:李克特
C:耶顿
D:霍曼斯
组织行为学所谈论的行为主体是（ ）。
A:组织
B:环境
C:人
D:规范
组织行为学研究的主要方法中，属于可在很大范围内进行调查，花钱费时不多，取得效果较好的是（ ）。
A:实验法
B:测验法
C:问卷调查法
D:案例研究法
按有无价值的不同标准来划分,美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为()。
A:五类
B:六类
C:七类
D:八类
领导者究竟要选择哪种领导方式，除了考虑下级的个性特点因素，还要考虑的另一个因素是（ ）。
A:经济
B:人际环境
C:政治
D:环境
霍兰德的职业选择理论是对（ ）种不同类型的人物及特征地分析为依据的。
A:5
B:6
C:7
D:8
斯托迪尔没有把领导按（ ）来划分类型。
A:生理特性
B:社会背景
C:智力和个性
D:与工作相关的特性
E:社会特性
具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：（ ）
A:能力低下
B:一般能力
C:天才
D:才能
在现实生活中，有人通过努力工作赚钱，有人通过投机取巧赚钱，这些现象表明（ ）
A:同一行为可以出自不同的动机
B:同一动机可以引起不同的行为
C:好的动机可以引起不合理的行为
D:坏的动机可能被外表积极的行为掩盖
按照马斯洛的需要层次理论，五种需要按对个体的重要程度由低到高依次为：（ ）。
A:生理需要 安全需要 归属需要 尊重需要 自我实现需要
B:生理需要 尊重需要 安全需要 归属需要 自我实现需要
C:安全需要 归属需要 生理需要 尊重需要 自我实现需要
D:归属需要 尊重需要 生理需要 安全需要 自我实现需要
将权力定位于群体的领导作风是()。
A:民主型
B:独裁型
C:协商型
D:集权型
与个人决策相比，不属于群体决策特点的是()。
A:速度慢
B:正确性好
C:创造性大
D:风险性不定
过程型激励理论包括（ ）
A:期望理论、公平理论
B:需要层次论、双因素理论、激励需要理论
C:X理论、Y理论
D:挫折理论、归因理论、强化理论
按正式程序与否，可将群体划分为（ ）。
A:大型群体与小型群体
B:正式群体和非正式群体
C:开放群体和封闭群体
D:所属群体和参照群体
提出需要层次论的是（ ）
A:梅奥
B:马斯洛
C:赫兹伯格
D:泰罗
组织行为学的研究对象是（ ）
A:一切人的行为
B:一切人的心理活动
C:一定组织中的人的心理与行为
D:一切人的心理与行为
大型组织拥有的成员一般在多少人左右?（ ）
A:3—30人
B:30—1000人
C:1000—45000人
D:45000人以上
把组织文化分为学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型等类型的标准是（ ）
A:组织文化的活跃程度
B:组织文化的内容性质
C:组织的工作作风
D:组织文化的影响大小
下列属于组织变革中组织结构方面变革的是（ ）
A:信息系统更新
B:开辟新市场
C:工作设计改革
D:工艺流程的自动化
弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是:()。
A:自我
B:本我
C:超我
D:无我
在性格差异中，如果按某种心理机能占优势来划分性格类型，那种明确目的，自觉支配行为的性格属（ ）。
A:理智型
B:情绪型
C:意志型
D:中间型
如果程序与规则不够充分，那么管理群体间互动首选的方法是（ ）
A:设置层次等级
B:设计联络员角色
C:成立工作团队
D:设立特别工作组
与工作相联系的态度不包括（ ）。
A:工作满意度
B:工作参与
C:组织承诺
D:组织文化
在群体压力下，个体产生与群体行为保持一致的倾向，这种效应是（ ）
A:协同效应
B:群体促进效应
C:从众效应
D:社会惰化效应
进入稳定发展阶段，要求有灵活性以接受环境的压力属于组织发展的（）。
A:产生期阶段
B:青年期阶段
C:成熟期阶段
D:衰退期阶段
具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于:()。
A:能力低下
B:一般能力
C:天才
D:才能
下列属于正式群体的特性的是（）。
A:结构具有重叠性
B:领导者不一定为主管
C:主要目标为满足成员需求
D:具有一定的结构形式
影响知觉的三个因素包括：（ ）。
A:组织因素
B:知觉者因素
C:知觉对象因素
D:情境因素
E:实现因素
科学的研究方法应遵循的原则是：（ ）
A:研究程序的公开性
B:收集资料的客观性
C:分析方法的系统性
D:观察与实验条件的可控性
E:所得结论的再现性
影响态度的形成和改变的个性心理特征因素，主要包括（ ）。
A:性格
B:兴趣
C:能力
D:气质
E:爱好
在调查法中，一般采用的具体的调查方法有（ ）
A:面谈法
B:电话调查法
C:案例追踪法
D:问卷调查法
E:心理测验法
一般而言，领导能力越高，越应采取（）领导方式。
A:影响型
B:指导型
C:合作型
D:授权型
组织行为学的研究方法包括：（ ）
A:调查法
B:面谈法
C:实验法
D:个案研究法
E:观察法
从挫折理论可知道，应采用下列哪些方式方法对待人们因挫折感而导致的破坏性心理自卫行为（）。
A:采取宽容态度
B:改变环境
C:精神发泄法
D:心理咨询
E:严肃纪律
气质差异主要应用于：（ ）
A:人机关系
B:人际关系
C:思想教育
D:人员选拔
E:行为预测
影响员工态度转变的内部因素包括（ ）。
A:人际影响
B:企业内部的信息沟通
C:企业文化的影响
D:员工的认识
E:员工的个性、心理、性格
领导权的分配应坚持的原则有（ ）
A:量才适用，德才兼备原则
B:职权一致，责权对等原则
C:分配适度，系统优化原则
D:因事设人，量才授权原则
E:保权授责，科学授权原则
据研究，企业管理人员职业价值观内容中注重与自身有关的4个内容有：自主、进修、升迁、学以致用，其中最看重自主性（）。
A:错误
B:正确
任务越复杂、越重要，越有难度，或者任务表明确，就应采取集权型领导方式（）。
A:错误
B:正确
人们在接受新知识时，其对所学知识是否感兴趣、是否有好感，不会影响其学习的效果（）。
A:错误
B:正确
错觉是一种常见的、带有规律性的知觉（）。
A:错误
B:正确
马斯洛的需要层次论告诉我们，只有未满足的需要才会对人产生激励作用（）。
A:错误
B:正确
领导就是管理（）。
A:错误
B:正确
人们在认识事物时，往往将认识对象看成是有连续性的事物。
A:错误
B:正确
组织行为学应该把政治经济学作为自己的理论来源之一。
A:对
B:错
定型效应有时是人们认识某一种事物的捷径，不失为人的一种智慧表现，但可能看不到人的复杂性，以致对人的行为品质做出错误的判断（）。
A:错误
B:正确
人们的态度和行为之间常常会出现不协调的情况。
A:对
B:错
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发表于 2020-8-8 19:07:15
