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 在人力资源管理的职能中,提高员工的知识、技能等方面的能力,挖掘潜在的能力,从而保持和增强员工的竞争力的职能是( )。
A:规划
B:吸收
C:开发
D:考评
在管理过程中将有意识的外部刺激转化为被管理者的自觉行动,从而最大限度地调动被管理者的积极性,实现管理目标的过程称为( )。
A:控制
B:协调
C:激励
D:奖励
按员工工龄的长短和每一工龄应计的工资额来确定的工资称为( )。
A:奖励工资
B:职务工资
C:技能工资
D:年功工资
在人力资源管理的职能中,试图让员工保持所要求达到的机能水平和良好的工作态度,以适应工作需要而进行的一系列活动所发挥的职能是( )。
A:规划
B:调整
C:开发
D:考评
人力资源管理和传统的人事管理在下列哪些方面不同( )
A:在组织中的地位不同
B:与员工的关系不同
C:工作的中心不同
D:管理人员不同
E:评价标准不同
现代企业员工绩效考核的特点主要体现在( )。
A:考核目的
B:考核对象
C:考核结果
D:考核过程
E:考核方法
五大人格又称大五人格,其把人格分为( )
A:外向性
B:可靠性
C:合作性
D:开放性
E:情绪稳定性
在以下哪几种情况下会提出员工招聘的工作( )。
A:新组建一个企业
B:原有企业由于业务发展而人手不够
C:职工队伍结构不合理,在裁减多余人员时,需要补充短缺的专业人才
D:企业内部由于原有员工的调任、离职、退休或死伤而出现职位空缺
E:以上说法都不对
人力资源是一种主体.客体兼于一身的颇为复杂的生产要素。其复杂性体现如下( )
A:个人条件的多样性
B:个性人格的差异性
C:人际关系的复杂性
D:人文背景的广阔性
E:心理的复杂性
搞好人力资源开发与管理的意义( )
A:有利于把人的压力转化为财富
B:有利于完成改革的艰巨任务
C:有利于适应经济全球化的要求
D:有利于塑造现代劳动者
E:有利于塑造现代组织
人力资源思想的演进有四阶段( )
A:传统劳动管理时期
B:权变管理时期
C:泰罗制科学管理时期
D:人际关系与行为科学管理时期
E:新人际关系与泛人力资源管理时期
能力是顺利实现某种活动的心理条件。劳动能力包括( )
A:体力
B:智力
C:知识
D:操作
E:技能
健全的人事资料包括( )。
A:各类申请表
B:各种通知单
C:信息卡
D:各种登记表
E:不确定
霍兰德的六种职业人格类型,除了现实型.调研型,还有( )
A:艺术型
B:社会型
C:企业型
D:操作型
E:常规型
职位的特点是( )。
A:以“人”为中心进行设置
B:以“事”为中心进行设置
C:数量有限
D:不能随人走
E:是变化的
最近几年提出的,越来越多的人把人力看作是人员素质综合发挥的作用力。认为人力资源是劳动生产过程中,可以直接投入的( )总和
A:体力
B:脑力
C:心力
D:能力
人力资源是第一可宝贵的,因而人力资源成为现代管理的核心( )
A:错误
B:正确
现代人力资源管理是人力资源获取、整合、保持激励、控制调整及开发的过程( )
A:错误
B:正确
人力资源城乡结构是由人口在城乡的分布所决定,并且受到城乡间人口流动的影响,它反映了一个社会经济发展的总体水平,反映了该社会农业部门和非农业部门发展的状况( )
A:错误
B:正确
1935年美国学者沃尔什发表了《人力的资本观》,形成了人力资本理论( )
A:错误
B:正确
微观组织的人力资源的开发与管理活动,是从市场中获得人力资源开始的,一个社会的人力资源市场状况也就成为各个组织进行人力资源开发与管理的前提条件( )
A:错误
B:正确
人力资源供给是已经开发的、马上可以投入经济活动的人力资源,是一个国家或地区社会劳动者与正在谋求职业者所具备的劳动能力的总和( )
A:错误
B:正确
人力资源的年龄总体界限,男性16-60岁,女性为6-55或50岁( )
A:错误
B:正确
人力资源供给数量与社会工资水平之间,存在着一定的相关关系( )
A:错误
B:正确
人力资源规划,是指根据组织发展战略、组织目标及内外环境的变化,预测未来组织任务和环境对组织的要求,为完成这些任务和满足这些要求而提供人力资源的过程( )
A:错误
B:正确
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