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A:任命
B:调动
C:职位
D:升迁
人际关系学说的代表人物是（ ）
A:泰罗
B:孔茨
C:巴纳德
D:梅约
现代企业员工绩效考评的特点体现在（ ）方面。
A:5个
B:3个
C:2个
D:1个
动机可定义为（ ）
A:一种需要
B:是指个人从事某种活动的心理倾向、行为发生的内在驱动力和直接原因
C:一种目标
D:做事的动力
在现代的人力资源开发与管理活动中，管理主体由（ ）组成
A:直线经理
B:高层领导者
C:一般员工
D:人力资源部门人员
影响人力资源供给的因素（ ）
A:工资水平
B:劳动参与率
C:劳动时间
D:人口结构
员工培训的涵义包含三层意思（ ）。
A:说明了企业员工培训的主要目的和要求
B:说明了培训的主要内容和范围
C:说明了员工培训是一个企业有组织、有计划的活动
D:说明了企业员工培训可有可无
E:以上说法都不对
人力投资的收益具有以下特点（ ）
A:收益者与投资主体的非一致性
B:收益取得的迟效性与长期性
C:不同内容投资的收益差异性
D:投资收益的多量性
E:投资收益的广泛性
人力资源环境所面临的最普遍的挑战有（ ）
A:文化的多元化
B:组织的重建
C:人口多样化的问题
D:劳动力的可用性和质量问题
E:经济和技术的变化
影响人力资源质量的因素除了遗传因素之外，还有（ ）
A:营养因素
B:教育培训因素
C:人力投资的成本与收益比例
D:经济与社会发展状况
E:人的主观能动性
现代企业员工绩效考核的特点主要体现在（ ）。
A:考核目的
B:考核对象
C:考核结果
D:考核过程
E:考核方法
现代企业的员工培训的发展趋势是（ ）。
A:企业员工培训的目的从主要对员工补充知识发展成为对“企业人”、“公司人”的塑造
B:企业员工培训的对象已从以生产工人为主发展为全员培训
C:企业员工培训主要从岗前培训发展成为终身教育和在职培训
D:员工培训方式更加现代化和科学化
E:企业员工培训逐步发展成为资格证书培训
企业外部人力资源供给的主要渠道有（ ）。
A:大中专院校应届毕业生
B:复转军人
C:职技校毕业生
D:失业人员
E:流动人员
五大人格又称大五人格，其把人格分为（ ）
A:外向性
B:可靠性
C:合作性
D:开放性
E:情绪稳定性
最近几年提出的，越来越多的人把人力看作是人员素质综合发挥的作用力。认为人力资源是劳动生产过程中，可以直接投入的( )总和
A:体力
B:脑力
C:心力
D:能力
员工培训的过程通常分为（ ）等阶段。
A:培训需求分析阶段
B:编制员工培训计划阶段
C:实施员工培训计划阶段
D:培训结果评价阶段
E:不确定
人力资源关注的是成本收益问题（ ）
A:错误
B:正确
人力投资收益，是通过对人力资源的投资，使之形成或者强化劳动能力而取得的经济回报（ ）
A:错误
B:正确
人力资源数量，指的是构成劳动力人口的那部分人口的数量（ ）
A:错误
B:正确
人力资源规划，是指根据组织发展战略、组织目标及内外环境的变化，预测未来组织任务和环境对组织的要求，为完成这些任务和满足这些要求而提供人力资源的过程（ ）
A:错误
B:正确
“科技兴教”、“全面提高劳动的素质”，所说的就是人力资源开发管理问题（ ）
A:错误
B:正确
人力资源结构，是指一个国家或地区的人力资源总体在不同方面的分布或构成。从总体上看，分为自然结构和经济结构两大方面（ ）
A:错误
B:正确
合理的人力资源质量结构不仅要求不同等级、不同层次的人力资源处于一种适宜的比例，而且要求各等级、各层次的人力资源内部的从事不同劳动、不同职业的人力资源也比较协调（ ）
A:错误
B:正确
人力资源供给是已经开发的、马上可以投入经济活动的人力资源，是一个国家或地区社会劳动者与正在谋求职业者所具备的劳动能力的总和（ ）
A:错误
B:正确
人力资源供给数量与社会工资水平之间，存在着一定的相关关系（ ）
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 19:06:17
