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A:不需要过多的事先准备
B:更加生动、更加具体
C:增加团体的凝聚力
D:参与性强
（）即个人发展、组织发展和社会发展相结合的原则。寻找员工个人发展与组织发展的结合点，并在发展策略中起着杠杆作用。
A:利益结合原则
B:时间性原则
C:公平性原则
D:共同性原则
（）是以组织未来发展需要为依据，确定员工培训需求的方法。
A:问卷调查法
B:前瞻性培训需求分析模式
C:员工个人培训需求分析法
D:绩效分析法
（）即纵向职业通道，指在组织中员工沿职位纵向发展的通道，员工由下到上，由下一个职位向上一个职位进行变动，并在此过程中获得必要的技术、解决问题的能力和责任心。
A:双通道模式
B:多通道模式
C:单通道模式
D:横向职业通道模式
进行标杆管理最好采取什么样的组织结构（）。
A:职能型
B:事业部型
C:直线型
D:.矩阵型
下面关于培训与开发不正确的。
A:由注重知识传授转变为注重人员行为的转变
B:由单一讲述转变为多媒体交互方式
C:由给出标准答案转变为鼓励学员自己寻找答案
D:一个培训全员参加以降低培训成本
美国的培训专家（）曾提出划分培训成果四个基本层级的框架体系。
A:加涅
B:凯里
C:肯普
D:柯克帕特里克
（）是组织培训中的第一层次。
A:技能培训
B:知识培训
C:能力培训
D:素质培训
职业锚理论中，喜欢从事符合自己价值观的工作，可以影响组织或社会政策是（）职业锚的特性。
A:管理型
B:独立自主型
C:服务型
D:安全型
关于现场培训方法说法错误的是（）。
A:在职培训是历史最悠久、采用最普遍的职业生涯开发方式
B:见习培训是在实际生产线的附近安排适当的培训任务，培训并不影响正常的生产活动
C:见习培训的培训效率比较高，能够同时培训很多人
D:工作轮换法是指在组织的几种不同职能领域中为员工作出一系列的工作任务安排，或者在某个单一的职能领域或部门中为员工提供在各种不同工作岗位之间流动的机会
组织开发变革之中，一个组织最核心的力量来自（）。
A:组织结构
B:组织成员
C:组织环境
D:组织目标
下列关于人力资源开发的含义说法错误的是（）。
A:人力资源开发是员工职业发展和实现自我价值的需要
B:人力资源开发是组织开展的有计划、有步骤的系统管理行为
C:人力资源开发的主要目的是提高员工的绩效和有利于实现组织的目标
D:人力资源开发是一种成本支出
管理人员比较适合（）。
A:案例教学法
B:讲授法
C:操作示范法
D:电脑视听法
()成为企业培训部门发展的另一种趋势。在这模式下，管理人员、业务部门和员工都被视为内部顾客，培训部门的工作室以内部顾客为中心，侧重于学习和评估培训的有效性，再根据顾客的需求来提供培训。
A:虚拟培训组织
B:校企联合
C:培训外包
D:虚拟组织
下列关于培训观点的说法错误的是（）。
A:培训只对技术人员来说特别重要，对管理人员来说作用较小
B:培训可被看成企业正规化的象征，同时也成为企业吸引人才的一种手段和福利
C:员工的素质培训应为培训内容的一个重要方面
D:培训投入可被视当作企业的战略投资为投资，是有收益的一个持续的经济活动
聘请企业外部培训师的优点不包括（）。
A:成本低
B:可提高培训档次，引起企业各方面的重视
C:对学员较具吸引力
D:可带来全新的理念
职业锚理论中，喜好有明确时限，有能发挥个人专长的工作，偏好作项目类的工作是（）职业锚的特性。
A:安全型
B:管理型
C:独立自主型
D:技术型
在工作再设计的方法中，给某一特定的工作增添更多的不同性质的任务是（）的特点。
A:工作拓展
B:工作扩大化
C:工作轮换
D:工作丰富化
在管理开发中，评价中心方法的主要特点是（）。
A:评价效果准确
B:反馈信息准确及时
C:综合利用多种测评技术
D:获得信息量大
企业需要依据不同的培训对象和内容选择不同的（），以达到最佳的培训效果。
A:培训方式
B:培训地点
C:培训时机
D:培训预算
高度概括和总结已有的实践经验，雇员欲获取职业成功，个人必须具备的决定性的基本要素或条件是（）。
A:目标
B:行动
C:信心
D:能力
职业生涯中期阶段，个人总体生命空间特征是（）。
A:不同生命周期间的相互作用最强
B:三个生命周期的重叠
C:生命运行任务最繁重
D:生命获得成就最明显
人力资本是与（）相并列的三种资本存在形态之一。
A:无形资产
B:物质资本
C:金融资本
D:土地
战略性人员培训与开发的意义包括（）。
A:战略性培训开发促进绩效的提升
B:战略性培训开发将促进文化建设
C:战略性培训开发是克敌制胜的保证
D:战略性培训开发推动人力资本扩展
在组织开发的方法中，团队建设方法的具体过程有（）。
A:再行动
B:行动
C:再冻结
D:解冻
在对高层管理者进行培训时，从企业的“领导中心”的观点来看高层管理者的责任时，其主要的职责有（）。
A:提供一个理想
B:关心企业内成员
C:调和冲突和偏见
D:指引前进的方向
在管理培训项目的开发流程中，组织实施阶段的工作，主要抓住（）方面的工作。
A:制度管理
B:绩效考评
C:机制激励
D:问题应对措施
培训需求分析中任务分析需要确定的因素（）。
A:公司业务的发展引起的工作的发展状况
B:工作的饱和程度
C:工作的复杂程度
D:从公司整体工作的角度，对其所在的岗位工作进行分析
人际关系开发方法中，敏感性训练的局限性在于（）。
A:学员的封闭心理
B:需要专业人员参与
C:可能造成学员心理伤害
D:所需的时间较长
产生培训需求的原因一般包括（）。
A:企业的人员变化
B:绩效低下
C:工作变化
D:企业经营方向的变化
企业培训体系的构成要素包括（）。
A:培训地点与环境
B:培训对象
C:培训预算
D:培训方式
管理培训项目有以下（）开发流程。
A:计划实施
B:计划制定
C:培需求分析
D:培训评估
基于管理着胜任能力的管理培训中，管理者的胜任能力应该包括（）部分内容。
A:通用胜任能力
B:专业胜任能力
C:业务胜任能力
D:战略胜任能力
建设企业组织学习系统，组织学习的系统内容包括（）。
A:共享
B:反应
C:反馈
D:反思
组织学习的文化障碍的表现形式包括（）。
A:不根据问题的实质对问题进行判断
B:对学习的不重视
C:对错误的不宽容
D:对文化的不重视
从最终目标来看，职业生涯通道设计有以下几种模式（）。
A:起点和终点均为技术岗位的模式
B:起点为技术岗位，终点为管理岗位的模式
C:其它模式
D:起点和终点均为管理岗位的模式
在组织变革过程中，组织变革会遇到一定的阻力，其主要原因是（）。
A:组织结构的钝化
B:.个人倾向因循守旧
C:个人对变革存在恐惧心理
D:个人为既得利益而抗拒变革
职业生涯目标设定的步骤中，组织环境评估包含（）几项内容。
A:竞争者评估
B:企业文化评估
C:岗位供给评估
D:企业目标与发展战略评估
团队培训的种类中，综合目前有效的团队培训种类，大致可以分为（）三种类型。
A:极限拓展
B:户外拓展
C:室内拓展
D:传统培训
员工的职业发展要靠组织的管理制度进行保障。组织的管理制度包括一下（）内容。
A:晋升制度
B:奖惩制度
C:考核制度
D:培训制度
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发表于 2020-8-8 19:05:28
