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A:安全型
B:生活型
C:服务型
D:管理型
下列关于培训观点的说法错误的是（）。
A:培训只对技术人员来说特别重要，对管理人员来说作用较小
B:培训可被看成企业正规化的象征，同时也成为企业吸引人才的一种手段和福利
C:员工的素质培训应为培训内容的一个重要方面
D:培训投入可被视当作企业的战略投资为投资，是有收益的一个持续的经济活动
建立企业组织学习系统，组织学习应以下列哪项为基础（）。
A:部门学习
B:领导学习
C:个人学习
D:团队学习
下列关于人员培训开发说法错误的是（）。
A:企业的开发即针对不同的管理层级、经营环节、职能部门、工作岗位应确定不同的开发目标
B:人力资源开发的目的只是使员工掌握某一特定工作知识和工作技能，以便胜任目前的工作
C:企业的开发思路应从整体上把握发展现状与发展目标之间的差距
D:企业要关注行业的总体发展态势和趋势，从打造和巩固自身的核心竞争力出发，建立动态的开发体系
组织开发变革之中，一个组织最核心的力量来自（）。
A:组织结构
B:组织成员
C:组织环境
D:组织目标
管理人员开发需求分析中，（）用来衡量潜在经理人员是否具有一位成功的管理者所具备的重要要素。
A:工作特征分析法
B:基准评价法
C:借助人员规划与预测
D:评价中心法
培训效果的四级评估中，（）是最基本、最普遍的评估方式。
A:结果评估
B:学习评估
C:反应评估
D:行为评估
下列哪项不是职业生涯开发方法脱产培训方法？（）。
A:培训部培训法
B:视听材料法
C:商业游戏
D:工作轮换法
（）是组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度。
A:训练效度
B:迁移效度
C:组织内效度
D:组织间效度
在进行组织开发活动中，组织开发活动一般开始于（）。
A:组织中层
B:组织外部
C:组织顶层
D:组织底层
在管理开发中，开发需求分析是从（）开始的。
A:人力资源规划
B:开发计划方案
C:去顶分析工具
D:制定计划
在企业培训中（）是最基本的培训方法。
A:讲授法
B:案例研究法
C:研讨法
D:角色扮演法
在职业生涯管理过程中，下列说法错误的是（）。
A:组织应保证有效沟通，制定职业生涯管理的政策和程序
B:员工个人应制定自身的职业计划，评定兴趣、技能和价值观
C:管理人员应为员工定期提供业绩反馈
D:当个人职业生涯与组织发展需要不一致时只能跳槽
培训的效度类型中，（）指的是培训效果在企业内部的普遍性。
A:迁移效度
B:组织内效度
C:训练效度
D:组织间效度
根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是（）。
A:衰退阶段
B:探索阶段
C:确立阶段
D:维持阶段
以下不属于质量圈的组成成员的为（）。
A:质量圈领导
B:同事委员会
C:促进者
D:监管者
职业选择理论中，职业选择的主体是（）。
A:职业
B:劳动手段
C:劳动对象
D:劳动者
培训成果中的（）用来评价员工在技术或运动技能，以及行为方式上的提高程度。
A:认知成果
B:技能成果
C:感情成果
D:绩效成果
企业文化包括（）、企业价值、企业精神、企业制度等无形的意识形态及与之相适应的文化结构。
A:企业哲学
B:企业使命
C:企业愿景
D:企业目标
进行标杆管理最好采取什么样的组织结构（）。
A:职能型
B:事业部型
C:直线型
D:.矩阵型
下列说法正确的是（）。
A:知识经济条件下,企业竞争优势取决于其拥有的人力资源状况
B:培训与开发的目标包括宣传企业文化
C:不仅要通过培训与开发使员工胜任现有的工作，使人员能适应未来的工作需求
D:人力资本是企业人力资源的全部价值，它是由企业中的人以及他们所拥有的并能用于工作中的能力所构成
职业生涯规划是员工对自己一生职业发展的总体计划和总轮廓的勾画，以下属于个人职业生涯规划基本步骤的是（）。
A:职业生涯机会评估
B:职业生涯策略制定
C:个人自我评价
D:职业生涯目标与路线设定
培训师是培训体系中最重要的组成部分，在企业中起着非常重要的作用（）。
A:推动管理变革作用
B:缔造学习气氛，引导创建学习型组织的作用
C:促进跨部门沟通的作用
D:传道、授业、解惑的作用
在进行职业选择中，职业能力包括（）几方面。
A:体力
B:技能
C:知识
D:智力
培训需求分析是培训的首要和必经环节，在培训中具有重大作用。具体表现为（）。
A:改变原有分析
B:确认差距
C:提供可供选择的解决问题的方法
D:形成一个信息资料库
进行职业分析定位的主要内容包括（）等方面。
A:了解自己和职业的需求
B:了解自己
C:了解自己和职业的需求的差距
D:了解职业
培训行业从90年代初开始进入中国，培训在我国有了较快的发展，现在人力资源市场形成的局面是（）。
A:培训市场化并且管理规范
B:学历教育与能力培养并存
C:市场化与非市场化运作并存
D:正规机构与非正规机构并存
培训需求分析中与人员分析相关的信息收集方法有（）。
A:员工态度评量
B:员工的自我评量
C:个人考核绩效记录
D:知识技能测验
在管理培训项目的开发流程中，组织实施阶段的工作，主要抓住（）方面的工作。
A:制度管理
B:绩效考评
C:机制激励
D:问题应对措施
在管理能力开发方法中，评价中心的局限表现在（）等方面。
A:需要投入大量精力
B:评价项目模糊
C:技术复杂，难掌握
D:环境因素难控制
基于胜任力的培训需求分析，主要步骤包括（）。
A:价值观分析
B:职业锚分析
C:个人能力概述
D:职位概述
根据苏联的生理学家巴甫洛夫的分类，气质可以分为（）几个类型。
A:粘液质
B:多血质
C:胆汁质
D:抑郁质
从（）方面可以很好地理解职业生涯通道的内涵。
A:职业生涯通道的速度
B:职业生涯通道的宽度
C:职业生涯通道的长度
D:职业生涯通道的深度
从能力差异的角度看，在职业选择时应遵循（）原则。
A:特殊能力与职业相吻合
B:一般能力与职业相吻合
C:功能能力与职业相吻合
D:能力与职业相吻合
员工的职业发展要靠组织的管理制度进行保障。组织的管理制度包括一下（）内容。
A:晋升制度
B:奖惩制度
C:考核制度
D:培训制度
管理开发中，对中层管理者进行培训的主要内容是（）。
A:提高业务决策能力
B:开发任职能力
C:提高沟通交流的能力
D:提高对人的判断和评价能力
职业生涯中期阶段的个人特征有哪些（）。
A:个人心理特质
B:个人生理特质
C:个人总体生命空间特征
D:个人能力和职业生涯特征
职业生涯中期阶段，个人能力和职业生涯特征是（）。
A:职业发展轨迹呈倒“U”型
B:职业能力稳步提高
C:职业发展轨迹呈“U”型
D:创造力旺盛
戈德史坦通过研究指出了评培训的效度主要有以下几种类型（）。
A:.组织间效度
B:组织内效度
C:迁移效度
D:训练效度
优秀的培训师在培训中应该扮演好的角色包括（）。
A:教师
B:教练
C:咨询顾问
D:演员
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发表于 2020-8-8 19:05:21
