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 对被辞退的员工,企业应发给( )。
A:辞职申请表
B:辞退通知书
C:辞退证明
D:什么都不发
美国人力资源管理模式的特点是注重市场调节、人力资源管理制度化和( )、对抗性的劳资关系、刚性工资。
A:年功序列制
B:注重个人能力的晋升制度
C:终身雇佣制
D:其他
对于不可能到企业就职的高素质人才,企业可采取兼职、讲学、咨询、技术入股以及联合进行课题攻关等方式,将其所掌握的知识为企业所用。这种做法是( )
A:招聘人才
B:借智引才
C:成果转化引才
D:引“资”引才
在企业人力资源管理的诸多内容中,根据员工工作绩效的大小和优劣,给予适当的报酬和奖励的部分是( )。
A:安全与保障
B:工资福利
C:培训与开发
D:招聘
通过员工培训,提高员工素质,使它们能胜任工作,能适应现代化生产资料的
要求,这体现了员工培训的( )目标。
A:提高员工适应变化的能力
B:实现组织的发展目标
C:实现个人的发展目标
D:补充和延续普通学校教育
E:以上说法都不对
在管理过程中将有意识的外部刺激转化为被管理者的自觉行动,从而最大限度地调动被管理者的积极性,实现管理目标的过程称为( )。
A:控制
B:协调
C:激励
D:奖励
激励效应是指某一激励措施产生的( )。
A:结果
B:激励
C:激励效果
D:其他
在市场经济发达国家,经济不景气时,许多资方会从工会寻求福利归还或让步。这种谈判被称为( )。
A:集体谈判
B:双方谈判
C:妥协谈判
D:生产率谈判
在企业内部各类、各级职务的工资水准上,适当拉开差距,真正体现按贡献分配的原则,不能搞平均主义的“大锅饭”。这体现了制定工资标准的( )原则。
A:公平性
B:竞争性
C:激励性
D:经济性
以企业整体目标为依据,在分析现有人力资源状况的基础上,对企业未来的人力需求即合理组合进行预测和决策,进而确定企业人力资源发展目标,以及达成目标的措施的过程是( )。
A:企业规划
B:企业人才规划
C:企业人力资源分析
D:企业人力资源规划
按照一定的要素、标准及晋升路线,定期对人员所进行的晋升称为( )。
A:破格晋升
B:内部晋升
C:常规晋升
D:外部晋升
( )是制定人力资源规划的基础。
A:调查、收集和整理涉及企业总体发展战略和经营环境的各种信息
B:搞清现有企业人力资源的状况
C:预测人力资源供求状况
D:以上说法都不正确
在职位评价过程中,先确定职位的影响因素,然后将工资额合理分解,使各影响因素与之相匹配,最后再根据工资额的多少决定职位的高低。这种方法称为____。
A:排列法
B:分类法
C:评分法
D:因素比较法
我国社会保障制度是在战争年代( )的基础上建立起来的。
A:社会保险
B:社会救济
C:供给制
D:济贫制
( )是产生行为的原动力。
A:动机
B:欲望
C:需要
D:目标
马斯洛将人的需要分为( )层次。
A:6个
B:7个
C:5个
D:4个
行为科学的研究表明,工作绩效、人的能力与激励之间的关系为( )。
A:工作绩效=能力+激励
B:工作绩效=能力×激励
C:工作绩效=f(能力,激励)
D:工作绩效=能力/激励
紧紧围绕职位的资格条件,对现有人员的受教育程度及其实际工作能力进行分析。这是( )。
A:人力素质分析
B:年龄结构分析
C:人才需求分析
D:人员使用情况分析
西方发达国家社会保障制度的发源地是( )。
A:美国
B:瑞士
C:瑞典
D:英国
企业对员工进行培训的方式通常有( )。
A:4种
B:3种
C:2种
D:1种
员工培训应遵循的原则是( )。
A:理论联系实际,学用一致
B:按需施教,讲求实效
C:专业知识技能培训与员工品质培训相结合
D:全员培训和重点提高相结合
E:注重投入产出的效益
我国建国以来在企事业单位一直实行( )。
A:医疗保险制度
B:养老保险制度
C:公费医疗制度
D:劳保医疗制度
E:工伤保险制度
以下哪些信息属于员工的“心理状况”( )。
A:性别
B:偏好
C:管理能力
D:兴趣
E:岗位
员工招聘的意义表现在( )。
A:招聘员工的素质是企业成败的关键
B:员工招聘是企业一项非常困难复杂的工作
C:减少不必要的人员流失
D:节约一定的培训与开发费用
E:以上说法都不对
职位评价的方法通常有( )。
A:面谈法
B:排列法
C:分类法
D:评分法
E:因素比较法
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