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A:动机
B:兴趣
C:激情
D:感知
语文独立设科是 在（ ）
A:1840年
B:1897年
C:1903年
D:1949年
（ ）是指语文教学活动告一段落或完成以后所进行的评 价。
A:初始性评价
B:形成性评价
C:发展性评价
D:终结性评价
（ ） 是语文教育史上贡献最突出 、影响最深远的语文教育家。
A:孔子
B:叶圣陶
C:朱熹
D:陶行知
朗读是书面语言的有声化，是化无声的文字为有声语言的（ ）活动。
A:阅读
B:教学
C:实践
D:智力
真正的阅读是从（ ）开始的，它是阅读的核心。
A:感知
B:认读
C:分析
D:理解
（ ）是语文教育内容的载体，是借以实现语文教育目标，发挥语文教育功能的物质基础。
A:课程标准
B:课程计划
C:语文教材
D:教学计划
（ ）是事先没有预定目的 ， 不需要意志努力的一种记忆。
A:无意记忆
B:随意记忆
C:段时记忆
D:瞬时记忆
（ ） 是 语 文 课 训 练口语交际能力的基本形式。
A:演讲
B:辩论
C:课堂发言
D:口头作文
（ ） 是在有意注意之后出现的 、不需要意志努力的一种注意。
A:无意注意
B:有意后注意
C:无意后注意
D:有意注意
语文教学设计的程序 包括：
A:确定教学目标
B:处理教学内容
C:构思教学过程
D:选择教学方法、手段
E:与学生对话
F:设计练习、编写教案
写作素 养的基本构成：（ ）。
A:品德素养
B:认识水平
C:创新能力
D:思维品质
E:知识素养
F:情感积淀
G:语言素养
苏联教育家凯洛夫提出了 （ ） 的“五 环式”课堂教学结构。
A:复习旧课
B:组织教学
C:预习新课
D:讲授新课
E:巩固新课
F:布置作业
听 话能力的 构成有：（ ）。
A:语音辨识的能力
B:记忆整合的能力
C:组织内部语言的能力
D:理解语义的能力
E:评判话语的能力
小说教 学可以从以下几方面入手：（ ）。
A:人物关系
B:故事情节
C:人物形象
D:思想内容
综合性 学习实施的一般过程是（ ）。
A:确定探究主题
B:确立探究方法
C:制定学习方案
D:开展探究活动
E:交流与分享探究的成果
语文教学 方 法 使 用 的原则包括（ ）。
A:多样性原则
B:综合性原则
C:发散性原则
D:灵活性原则
E:创造性原则
语 文 教 学方法的特征是：（ ）。
A:技术性和原则性
B:依存性和变通性
C:多样性和综合性
D:继承性和创新性
说明文教学主要从以下几方面入手：（ ）。
A:说明的对象
B:说明理由
C:说明的方法
D:说明文的语言
E:说明的顺序
语文教师人格品质包括：.
A:自我意识
B:责任心
C:情绪
D:对学生的期望
E:焦虑
F:挫折忍受力
语文 教 学 方 法使用的原则包括（ ）。
A:多样性原则
B:综合性原则
C:发散性原则
D:灵活性原则
E:创造性原则
具体的朗读 方法主要有（ ）几种。
A:教师范读
B:学生对读
C:学生个人朗读
D:学生齐生朗读
E:学生分角色朗读
以引导探究为 主的教学方法有（ ）。
A:讲授法
B:研究法
C:比较法
D:鉴赏法
语文教师智力品质包括 ：
A:分析力
B:注意力
C:观察力
D:记忆力
E:思维力
F:想象力
语文教师板书技能构 成：
A:直观形象
B:书写绘画
C:结构布局
D:过渡和衔接
E:时间分配
作 文 讲 评 包括：（ ）。
A:教师讲评
B:专题讲评
C:佳作讲评
D:比较讲评
E:综合讲评
F:自我讲评
语文课训 练 口语交际能力主要可以从四个方面着手：（ ）。
A:朗读课文
B:课前演讲
C:课堂发言
D:课堂讨论
E:辩论
语文教师身体素质 包括：
A:体质健壮，耐受力强
B:反应敏捷，精力充沛
C:耳聪目明，口齿清晰
D:体态自然，仪表大方
语文教 学方法的特征是：（ ）。
A:技术性和原则性
B:依存性和变通性
C:多样性和综合性
D:继承性和创新性
想象按不同的标 准 可 以 分成不同的种类：（ ）。
A:感性想象和理性想象
B:无意想象和有意想象
C:再造想象和创造想象
D:自发想象和自觉想象
在教学活动中 ，学生与教师都是活动的主 体。
A:错误
B:正确
综合性学习 最能体现先进的语文课程理念。
A:错误
B:正确
教学过程是促进学生发展的过程。
A:错误
B:正确
迂回式提问指为了使学生对所学内容有深入理解，引导学生将相近、相关或相反的内容进行比较，发现异同的一种质问方式。
A:错误
B:正确
非智力因素是学习的动力因素，对学生成材起决定作用。
A:错误
B:正确
难度是指试 题对被试者水平差异的区分能力。
A:错误
B:正确
语文新课程 不倡导学生的互评和自评。
A:错误
B:正确
讲解是语文教师水平和其主导作用的体现 ，是教师运用得最广泛的基本的教学技能。
A:错误
B:正确
评课既是评价 活动，同时也是一种研究活动。
A:错误
B:正确
语文教师的职责是教书育人。
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 19:02:52
