|

 “猪孩”、“狼孩”的案例表明了()对儿童社会化的影响非常大
A:文化
B:早期经验
C:学校
D:同辈群体
()是个体社会化的关键时期
A:童年
B:青少年
C:青年
D:中年
一般来说,()频率的信息重复,能取得较好的说服效果
A:高
B:中等
C:低
D:偏高
如果群体成员多,需要分层管理工作,采取哪种沟通网络好()
A:环式
B:轮式
C:Y式
D:链式
下列选项中,不属于维纳提出的归因纬度的是()
A:内在性
B:普遍性
C:可控性
D:稳定性
()不是婚姻的主要动机
A:学习
B:繁衍
C:爱情
D:经济
()不是社会化的载体
A:家庭
B:大学
C:杂志
D:意识
在印象形成的过程中,最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象,称为()
A:光环效应
B:首因效应
C:刻板印象
D:近因效应
现实生活中,个体要为他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的()
A:印象定位
B:角色期待
C:基本规范
D:评价标准
霍桑试验说明了采取何种策略能够获得服从()
A:实施奖惩
B:给予关心
C:提供榜样
D:逐步提要求
巴维特提出的沟通网络包括有()
A:环式
B:轮式
C:Y式
D:链式
常用的印象管理策略包括()
A:隐藏自我
B:投人所好
C:自我抬高
D:按社会期待管理自己
言语交往的条件包括有哪些()
A:能否正常使用语言
B:交往双发或多方能够使用共同语言
C:交往动机
D:善于倾听
态度改变的制约因素有哪些
A:信息宣传者方面
B:信息变量方面
C:宣传渠道方面
D:信息接收者方面
团体决策的影响因素有哪些()
A:团体的人数
B:团体的凝聚力
C:成员的地位
D:成员的个性特点
大团体可以按照存在时间划分为()
A:临时性大团体
B:亲社会群体
C:归属群体
D:稳定性大团体
以下哪些因素是自我价值定向理论涉及到的因素()
A:行为
B:态度
C:情境
D:情绪
影响合作与竞争的因素有哪些()
A:个人因素
B:相互信任程度
C:社会文化因素
D:情境因素
影响从众的团体方面的因素包括()
A:团体的规模
B:团体的凝聚力
C:团体意见的一致性
D:团体的权威性
相似是人际吸引的重要因素,它包括哪些方面的相似()
A:经济状况
B:职业
C:籍贯
D:价值观
认同是指人们自觉自愿的接受他人的观念、信仰、行为准则和态度
A:错误
B:正确
霍曼斯交换理论认为人们在交往中总是力求保持报酬与代价的平衡
A:错误
B:正确
在知觉速度上,女性优于男性
A:错误
B:正确
认知学派的主要观点是从个体的认知过程方面来研究和解释人的社会行为()
A:错误
B:正确
非正式交往具有沟通灵活方面,速度快的特点
A:错误
B:正确
米德认为,在竞赛性游戏阶段,主要是儿童不仅模仿成人的角色,而且要想像游戏中其他人所扮演的角色
A:错误
B:正确
埃里克森认为只有在前一阶段的危机得以解决以后才能进入到下一发展阶段
A:错误
B:正确
瑟斯通量表的记分方式是答肯定记分,否定不记分
A:错误
B:正确
时间充裕的人要比时间紧迫的人更可能停下来帮助有困难的人
A:错误
B:正确
教师讲课属于单向交往
A:错误
B:正确
去个性化的重要特征包括团体成员的匿名性和情境的熟悉程度
A:错误
B:正确
行为主义学派认为社会行为形成的基本条件是条件反射
A:错误
B:正确
感情的需要和主动的行为倾向会产生主动表示有爱的行为模式
A:错误
B:正确
遗传影响神经系统对于侵犯线索的敏感性
A:错误
B:正确
家庭是个体社会化的第一课堂
A:错误
B:正确
“班上好学生希望班主任王老师对他们严格要求,而差学生则希望王老师对他们放任自流。”这一现象属于角色间冲突
A:错误
B:正确
霍曼斯提出了人际交往的三维理论
A:错误
B:正确
地位高的人容易被选作领导
A:错误
B:正确
霍曼斯认为人们间良好的人际关系是在利益动机驱使下建立的
A:错误
B:正确
口头和书面言语混合的交往效果最好
A:错误
B:正确
|
|