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A:找到我
B:关于我
C:我老师
D:我王凤
疑问句可以分成许多类型， “谁动了了我的东西？”属 于（ ）。
A:是非问
B:选择问
C:正反问
D:特指问
殷商时代的标准字体是
A:甲骨文
B:金文
C:小篆
D:楷书
下列词组都属于动词性词组的是( )。
A:厂长王祥、三名博士、方向明确
B:前途光明、仔细研究、修理电视
C:回想起来、马上参加、明确任务
D:伟大祖国、彻底解决、一碗豆腐
元音跟辅音的根本区别在于
A:气流强弱
B:声音强弱
C:声带是否振动
D:气流是否受阻
“喂养”和“饲养”的区别是
A:动作的行为特点不同
B:支配对象不同
C:语义轻重不同
D:动作行为的施事者不同
甲骨文是（ ）的标准字体。
A:殷商时代
B:西周战国
C:秦朝
D:汉朝
“津”字的笔画数是
A:9
B:10
C:11
D:12
“我认识他 ，那位连长 ”中的“那位连长”是（ ）。
A:宾语
B:同位语
C:复说语
D:插说语
为了表达需要，以比喻修辞手段赋予词的固定意义叫.
A:最初义
B:基本义
C:引申义
D:比喻义
下列词语属于历史词的是
A:矍铄
B:邂逅
C:诞辰
D:尚书
“小张写了一篇文章”中的“小张”是（ ）。
A:施事主语
B:受事主语
C:中性主语
D:谓词性主语
“他只有一个想法：逃、逃、逃。” 中 使 用的修辞手法为( )。
A:排比
B:反复
C:回环
D:层递
从语义上 分 析，“做完了”中的“完”（ ）。
A:可能补语
B:数量补语
C:结果补语
D:时间处所补语
下列句法结构中含趋向补语的是（ ）。
A:拿起来
B:做好了
C:去一次
D:晒不得
“老张介绍 我去见局长”是（ ）。
A:连动句
B:兼语句
C:存现句
D:“把”字句
隋唐时代的标准字体时
A:甲骨文
B:金文
C:小篆
D:楷书
下列声母属于塞音的是
A:z
B:m
C:d
D:x
下列句子中，不是兼语句的是( )。
A:队长留下她看家。
B:我推选小李担任组长。
C:我找老师教孩子。
D:我知道小李担任组长。
下列词组中，属 于形容词性词组的是( )。
A:去学校
B:学校前边
C:在学校里
D:非常好学
下列词组，功能 相 同 的是（ ）。
A:拿起来
B:看一次
C:买不到
D:写文章
E:大红花
有的动词可以带两 个 宾 语，例如（ ）。
A:研究
B:送
C:打听
D:希望
E:提议
下列句子，含 受 事 宾 语的是（ ）。
A:他是学生。
B:别把衣服弄脏了。
C:大家去看看电影吧。
D:我买本书。
E:屋里有人。
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A:-
B:-
C:-
D:-
E:-
汉字笔画组合的方式有
A:相离
B:相接
C:相合
D:相交
E:相包
“和、跟、 同、与”兼（ ）
A:动词
B:连词
C:介词
D:副词
E:助词
现代汉语普通话里的“雪花儿”是
A:每个字独立发音形成的
B:在读“花”的韵母ua时，舌尖逐渐卷起来形成的
C:三个音节
D:两个音节
E:带有明显的卷舌色彩
下面词中，属于外来词的是
A:激光
B:加仑
C:电脑
D:麻痹
E:玻璃
下列句子中含有借代辞格的是( )。
A:一对红领巾走了过去。
B:祖国交给我们的任务好像一副千斤重担。
C:你不不怕丢了乌纱帽就试试。
D:还是龙井最好喝。
E:叶子出水很高，好像亭亭的舞女的裙。
下面补语属于结果补语的有（ ）。
A:弄明白
B:站起来
C:吃个痛快
D:砸碎
E:扫干净
“开车的”里面的“的”是结构助词。
A:错误
B:正确
“他这个人太没意思了!”和“太没意思了，他这个人!”属于同一句型。
A:错误
B:正确
独立语的存在会影响句型 。
A:错误
B:正确
明喻经常用“好像、如同”一类的喻词，“今天下午好像下过一两分钟雨。”中也有“好像”，所以用了比喻的修辞方式。
A:错误
B:正确
词是可以独立运用的语言单位。
A:错误
B:正确
发复韵母时口形始终不变，发单韵母时口形有变化。
A:错误
B:正确
“妹妹”是叠音合成词。
A:错误
B:正确
现代汉语普通话的一个音节中，至多包含两个辅音。
A:错误
B:正确
状语只能由副词来充当。
A:错误
B:正确
词语的选炼通常有常规选炼和变 异选炼两种方式。
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 19:01:44
