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A:5-16岁
B:6-18岁
C:5-15岁
D:6-15岁
法国高等教育的准入文凭是（）。
A:高中毕业会考文凭（BAC）
B:高级水平普通教育证书
C:高级补充水平普通教育证书
D:国家职业资格
由于“9·11”事件的发生，2002年美国制定出（），清晰地勾画出了“9·11”后美国教育战略的新走向。
A:《美国教育部2002—2007年战略规划》
B:《国家处在危机中：教育改革势在必行》
C:《美国2000：教育战略》
D:《2000年目标：美国教育法》
贝雷迪提出的著名的“比较四步法”是指（ ）
A:描述、并置、解释、比较
B:描述、比较、解释、并置
C:描述、解释、并置、比较
D:描述、并置、比较、解释
中国现行的师范教育体制属于（）
A:“封闭式师范教育”
B:“理想型师范教育”
C:“开放型师范教育”
D:“非定向型的师范教育”
德国职业技术教育的基本形式是（ ）
A:合作教育
B:产学合作
C:双元制
D:合作课程
法国高等教育的主体是（）
A:综合大学
B:大学校
C:近代大学
D:新大学
英国比较教育学家埃德蒙•金的代表著作是（ ）
A:《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》
B:《比较教育：对方法的思考》
C:《教育中的诸问题：比较研究法》
D:《比较教育科学的探索》
现代高等教育的雏形是（）
A:西欧中世纪大学
B:近代大学
C:文艺复兴时期大学
D:新大学
我国最早的学前公共教育机构是（ ）
A:武昌蒙养院
B:上海幼稚园
C:北京幼儿园
D:长安幼稚园
美国综合中学被西方人看作“教育民主与平等的样板”，它肩负三大职能（ ）
A:普通教育
B:职业技术教育
C:升学教育
D:高等教育
各国教师在职进修的特点是（）
A:进修目标多元化
B:进修内容密切联系教育教学实际，具有较强的针对性
C:进修形式多样化
D:教师进修与晋级加薪密切结合
现在看来，传统的职业教育“三段式”课程模式的缺点是这种模式（ ）
A:重理论、轻实践
B:学生动手能力和解决实际问题能力不强
C:忽视能力培养的系统性
D:限定了学生个性的发展，不利于培养学生的创造能力
法国大学校的特点是（ ）
A:规模小
B:需经过2年的预备班课程学习
C:通过竞试才能入学
D:只颁发本校文凭，一般不授予学位
英国的比较教育学者汉斯对影响教育的诸外部因素加以系统化，他把影响各国教育制度性质的因素分为哪三类（ ）
A:自然的因素
B:宗教的因素
C:世俗的因素
D:外部的因素
英国《1988年教育改革法》规定实施全国统一课程，确定在5至16岁的义务教育阶段必须开设三类课程（）
A:核心课程
B:基础课程
C:附加课程
D:艺术课程
俄罗斯实施学前教育的机构主要有（ ）
A:托儿所
B:幼儿园
C:托幼一体化机构
D:保育中心
依据财政来源不同，各国的学前教育机构大致可分为（ ）
A:公立学前教育机构
B:半官半民学前教育机构
C:私立学前教育机构
D:强迫学前教育机构
英国实施中等教育的机构主要包括（ ）
A:公立中学
B:独立学校系统的公学
C:文科中学
D:磁石学校
展望世界未来教育发展的趋势主要表现为（）。
A:教育的国际化趋势
B:教育的终身化发展
C:教育的民主化追求
D:教育的现代化趋势
日本高中基本上已经达到了普及程度，入学率接近98%，它属于义务教育阶段。
A:错误
B:正确
作为培养学生读、写、算等基本技能的重要基础学科，在国外的初等教育课程改革中仍然占有相当重要的地位。
A:错误
B:正确
1989年，为克服地方的分权教育所带来的弊端，美国召开了“教育首脑会议”，提出要制订全国统一的教育目标。（）
A:错误
B:正确
美国学者康德尔提倡用因素分析的方法研究比较教育，他的特点是提出了教育自身内在的发展规律这一因素。（）
A:错误
B:正确
现在美国大多数州的小学采用8年的学习年限。
A:错误
B:正确
美国高等学校实行学分制。
A:错误
B:正确
师范教育是一个终身化的过程。（）
A:错误
B:正确
为克服地方的分权教育所带来的弊端，1989年美国召开了“教育首脑会议”，提出要制订全国统一的教育目标。
A:错误
B:正确
为了帮助幼儿尽快适应从家庭到学前教育机构的过渡，法国正兴起一种被称为“温和过渡”的机构以帮助幼儿逐渐习惯离开家庭到幼儿集体中来。（）
A:错误
B:正确
德国双元制职业技术教育考试合格证书，整个西欧都予以承认。（）
A:错误
B:正确
1862年美国国会通过了“莫里尔法案”加快了农业和工艺学院发展的步伐，这类学院被称为“赠地学院”。 （）
A:错误
B:正确
英国学位可分为学士学位、硕士学位、副博士学位、博士学位。（）
A:错误
B:正确
日本私立大学的发展在一定时期内缺乏秩序，造成专业结构比例失调，大量人才浪费的现象。（）
A:错误
B:正确
尽管各国的师资情况不尽相同，但是大都可以分为教师和保育员两大类。
A:错误
B:正确
根据儿童身心特点，各国都强调学前阶段是儿童身体成长和发育的关键时期，学前教育机构的首要任务就是培养幼儿有健康的身体。
A:错误
B:正确
以朱利安和库森的研究为代表，比较教育对法国的现代教育发展产生了重要作用。（）
A:错误
B:正确
英国高等教育具有独立办学、保证学术自由、科研自由的传统，高校入学不实行全国统一考试。（）
A:错误
B:正确
德国大部分幼儿园都是全日制。（）
A:错误
B:正确
美国五十个洲的学制都是统一的。
A:错误
B:正确
国外现在比较流行的课程模式（如北美盛行的CBE模式）的核心都是主张打破传统的学科课程的结构，提倡按职业活动的实践需要来重新组织课程。
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 19:01:29
