|

 文学的最早形式就是( ),它的产生远在阶级社会之前,也远在文字发明以前。
A:高雅文学
B:通俗文学
C:大众文学
D:口头文学
所谓( )是更为先进发达的文学或具有开拓性和启发性的文学。
A:强势文学
B:弱势文学
C:翻译文学
D:比较文学
.自我建构的目的是使作家不仅具有能够欣赏美的眼睛,而且在不断培养和提炼自己( )的过程中,诗化自己的灵魂与人格。
A:审美情感
B:审美能力
C:审美方法
D:审美原则
( )是现代文学活动中最主要的分类惯例。
A:多元法
B:二分法
C:三分法
D:四分法
下列选项不属于文学与科学(自然科学)的主要区别的是:
A:反映对象不同
B:思维习惯不同
C:创造的社会价值不同
D:文学家与科学家的理想态度不同
在具体的象征中,( )直接进入作品结构并推动着作品发展,它就是一个须臾不可离的道具,作品紧紧围绕着它来展开。
A:人物
B:象征物
C:情节
D:场景
客观物象与生命个体的存在形式为( )
A:形
B:物
C:人
D:像
最具民族特色的抒情话语形式是( )
A:反复
B:反讽
C:对偶
D:悖论
除论说散文外,在其他文体的创作中,()都是作为形象系统的补充形式而适当采用的。
A:抒情
B:描写
C:叙事
D:议论
( )是最具民族特色的抒情话语形式。
A:反复
B:反讽
C:对偶
D:悖论
作品的叙事本身是在时间过程中完成的。叙事学所说的时间的“双重性”是指
A:故事时间
B:叙述时间
C:阅读时间
D:讲述时间
艺术真实是对客观生活事件的艺术升华,它体现为( )和( )的统一。
A:生活真实与现象真实
B:想象真实与内蕴真实
C:再现真实与表现真实
D:现象真实与内蕴真实
历史上对文化这个概念的解释是:
A:文化是人类创造的事物的总和
B:文化是包含着人类精神价值的综合性实体
C:文化即是知识
D:文化是一种符号形式
E:文化是人类创造的精神产品的总和
阅读身份指( )
A:阅读前的期待
B:阅读前的预见
C:阅读过程中的揣摩
D:阅读后的反思和检查
E:阅读前的社会地位
阅读心态包含( )
A:阅读开始前的阅读期待
B:阅读开始前的准备
C:实际阅读活动中的阅读心境
D:阅读后的心境
叙述视角可以分为三种形态,下列选项中不属于古典主义的叙述采用的方式的有:
A:叙述者﹥人物(从“后面”观察)
B:叙述者=人物(“同时”观察)
C:叙述者﹤人物(从“外部”观察)
D:主人公视角
在抒情文学作品中,经常使用抒情的表现手法,抒情手法又可以分为( )、( )两类。
A:直接抒情
B:间接抒情
C:生动抒情
D:委婉抒情
电影和戏剧艺术有着深刻的渊源,二者都是( )的艺术。
A:视听综合
B:时空综合
C:情景综合
D:表现手段综合
抒情性作品是通过表现形形色色的人生,反映出人类特定的( )
A:社会心理
B:精神状态
C:时代精神
D:人类情感
下列哪几种说法能够成为“文学是一种语言艺术”这一命题的依据:
A:语言是文学意义的中介形式
B:语言是文学的直接构成因素
C:语言决定了文学的特殊性
D:语言能穷尽文学作品的意义
文学就是一种语言的艺术。
A:错误
B:正确
整体的象征不是以形象来图解某种观念或思想,而是以作品自身的形象体系暗示和隐喻着观念或思想。
A:错误
B:正确
叙述模式包括情节模式、心理事件模式和象征模式。
A:错误
B:正确
我国古典小说理论主要是人物中心论。
A:错误
B:正确
“第二文本”主要是指象征意义的文本。
A:错误
B:正确
我国古典的小说理论主要是人物中心论。
A:错误
B:正确
传统看法认为叙述者等于作者,这其实是一种误解。
A:错误
B:正确
散文是一种作家直接面对读者袒露自己个性的文体。
A:错误
B:正确
简单地说,阅读是一种从书面言语中获得意义的心理过程。
A:错误
B:正确
作品呈现在读者眼前的是故事时间,而叙述时间是隐性的,读者需依靠理性以及经验,从故事时间中去体认。
A:错误
B:正确
文学消费只具有精神消费的性质。
A:错误
B:正确
散文是作家直接面对读者袒露自己个性的文体。
A:错误
B:正确
鲁迅讲“逼真”其实就是强调艺术作品的生活真实性。
A:错误
B:正确
情节是在故事的基础之上形成的,它是对故事组织构造的结果。
A:错误
B:正确
科林伍德认为文学艺术的真正存在不是“直觉结构”,而是“想象”的世界。
A:错误
B:正确
“灵感”是创造性思维活动的一种超常的心理状态,在其偶然性的表面现象中,存在着必然的因素。
A:错误
B:正确
文学是一种语言艺术
A:错误
B:正确
《红楼梦》的叙事时序井然,按照事件的发生、发展、转折、结局的自然时序来写,这是最富于生命力的一种叙事方式。
A:错误
B:正确
文学的发展历程,就是人的自我发现和自我实现的历程。
A:错误
B:正确
对偶是把感觉特征或寓意相反的词句组合在一起,形成对照以强化语言表现力的一种抒情话语形式。
A:错误
B:正确
|
|