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A:第五
B:第十
C:第三
D:第一
（ ） 对人力资本理论的贡献在于通过对经济增长因素的分析和计量而计算出人力资本投资的作用。
A:爱德华•丹尼森
B:雅可布•明瑟
C:西奥多•W•舒尔茨
D:加里•贝克尔
以下说法正确的 ( )。
A:教育市场是完备的市场
B:教育资源配置可以完全由市场配置
C:教育资源配置可以引进市场机制
D:市场应当在义务教育资源的配置中起主要作用
（ ）不是政府调节的主要手段。
A:法律手段
B:行政手段
C:经济手段
D:市场手段
教育供求关系一般状态表现为：
A:平衡
B:绝对平衡
C:相对平衡
D:不平衡
教育资源配置应追寻 （）这样三个基本目标。
A:公平
B:公正
C:效率
D:稳定
教育成本的意义
A:教育成本数据是国家确定拨款数额，进行教育决策和预算管理的依据；
B:教育成本管理是提高教育资源使用效益，加强教育资源管理的重要手段；
C:进行教育成本核算能够促进事业单位会计制度和学校内部管理体制改革；
D:教育成本核算得出的数据是公众对政府、学校进行有效监督的重要凭证；
E:教育成本核算有利于建立教育成本分担与补偿机制；
教育投资的特点表现在：
A:教育投资的非盈利性；
B:教育投资的连续性；
C:教育投资的固定性;
D:教育投资的递增性;
地方配置作为教师资源配置的一种方式 ，就是将教师资源的分配由政府集中管理和决策，通过政府统一的计划和行政指令，按照各级各类学校的需要将教师资源分配到各个工作岗位。
A:错误
B:正确
教育资源配置应追寻公平、效率和稳定这样三个基本目标。
A:错误
B:正确
教育的供求关系一般呈现状态三种 。
A:错误
B:正确
确定教育投资比例的原则为：递减原则；超前增长原则；减缓与稳定原则。
A:错误
B:正确
教师资源的配置方式有市场配置 。
A:错误
B:正确
教育机构税收的减免属于国家财政性教育拨款的范畴。
A:错误
B:正确
研究教育效率 ，有利于提高教育管理水平和办学效益，这将推动学校管理者去进一步认识教育、教学规律，不断总结经验，改进教育、教学管理工作。
A:错误
B:正确
舒尔茨作为人力资本理论的主要奠基人，他认为全部的资本概念应该包括人力资本和物力资本，人力资本主要指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的劳动能力，这是现代经济增长的主要因素，是具有经济价值的一种资本。
A:错误
B:正确
从公共经济学的角度讲 ，义务教育属于混合产品。
A:错误
B:正确
教师资源配置是教师的分配、安置。其实质就是指教师资源在教育系统内部各组成部分或不同子系统之间的分配，它包括教师资源在各级各类教育间、各级各类学校间、各地区教育间的分配。
A:错误
B:正确
工资制度的形成是一个国家社会法治经济制度的重要组成部分，也是一个国家国民收入再分配政策的具体体现。
A:错误
B:正确
奖金是中小学工资构成中的变量部分 。它具体、直接、灵活地反映着教职工实际工作的数量和质量，在整个工资制度中具有特殊的职能。
A:错误
B:正确
私人产品的特征 ：效用的可分割性、消费的竞争性和非受益的排斥性。
A:错误
B:正确
准公共产品兼有公共产品和私人产品的特征 。
A:错误
B:正确
我国教育投资的主要来源是社会集资。
A:错误
B:正确
对于公平 ，人们不仅有对“量”上的要求，更有对其“质”上的追求，即要通过对教育资源的有效配置，确保起点和过程的公平从而实现结果的公平。
A:错误
B:正确
评价从综合角度教育效率时，教育质量系数越接近1，表明教育产品的质量越低。
A:错误
B:正确
教育类别结构是指初等 、中等、高等各级教育程度在校学生数在整个教育系统在校学生数中所占的份额以及它们之间的比例关系。
A:错误
B:正确
目前我国教育投资的主要来源包括：政府财政预算内拨款（财）、城乡教育费附加（税）、学杂费（费）、校办产业、勤工俭学与学校的社会服务收入（产）、社会力量捐资与集资的办学经费（社）、教育专项基金（基）及融资等。
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 19:01:08
