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 在面试实施中,有的被测试者表露性比较强,回答问题不能简明扼要,而是是滔滔不绝,这时考官的对策是()。
A:重新提出问题
B:进行引导
C:直接提示或直接打断
D:让他说下去
人格类型理论是由美国心理学家()提出的。
A:帕森斯和威廉森
B:霍兰德
C:冯特
D:卡特尔
测评方案的设计与实施要符合下列哪些原则()。
A:成本最低
B:用人最少
C:时间最短
D:以上都正确
人才测评的主要方法包括()。
A:笔试和面试
B:计算机测评
C:操作测评和情景模拟
D:评价中心技术
E:以上都包括
下列关于问卷设计应注意的问题中,不正确的是()。
A:出现针对同一问题被调查者之间差异较大的回答时,应结合其他方式作出求证
B:出现针对同一问题被调查者之间差异较大的回答时,最理想的求证方法是深度访谈
C:注意问卷的长度,问卷不宜超过5页
D:问卷的长度不影响问卷的质量
用关键事件访谈法设计面试题目时,要求关注完整的行为事件,事件必须包括4个要素(STAR),以帮助被测试者还原事件当时的情景。请问测评对象针对一定情景所采取的行动或未采取的行动属于下述哪个要素()。
A:情景
B:目标
C:行动
D:结果
()有效地规避了单一测评形式的局限性,是目前信度与效度最高的测评技术之一。
A:操作测评
B:情景模拟
C:计算机测评
D:评价中心技术
人才测评的情景模拟方法主要有()。
A:角色扮演
B:公文筐作业
C:案例分析
D:管理游戏
E:以上都包括
人格的测量方法包括()。
A:自陈量表法、投射测验
B:评定量表
C:情景测验
D:A和B
E:ABC
()的缺点之一是如果考官要充分发现被测试者之间的差异,就要在被测试者回答的上进行深入的追问。当面试考题不允许考官进行了深入的追问时,就会影响到最终面试评价的准确性()。
A:结构化面试
B:半结构化面试
C:行为面试
D:情景面试与压力面试
E:面对面口试
对测评考官的职业道德要求是()。
A:高度的责任感
B:实事求是的态度
C:洞悉本质的精神
D:团队合作的意愿
面试的误区主要有()。
A:首因效应
B:光环效应
C:近因效应
D:偏见效应
E:相似效应
广义的面试是指()。
A:无领导小组讨论
B:情景模拟
C:角色扮演
D:面对面口试
专家提出了三种维度定义方式,分别是()。
A:典型行为定义
B:操作定义
C:极端特征定义
D:典型行为描述定义
在管理者测试维度,比较常见的动机包括()。
A:风险动机
B:权力动机
C:成长动机
D:成就动机
E:亲和动机
人格测量的方法主要有()。
A:自陈表法
B:投射测验
C:评定表法
D:情景测验
评价中心技术应用中,专家强调考官的构成模式为()。
A:测评专家
B:企业管理者#行业专家
C:企业高管
按测评对象不同,将人才测评分类()。
A:以个体测评
B:情景测评
C:以个人为中心的测评
D:以岗为中心的测评
情景模拟与其他测试形式相比,具有非常突出的三个特点,包括()。
A:仿真性
B:动态性
C:直观性
D:客观性
人才测评方法的质量体系涉及到一系列技术指标,包括()。
A:标准化
B:信度
C:效度
D:常模
胜任特征理论强调对能够产生高绩效的胜任特征做出分析。
A:错误
B:正确
情景模拟技术适宜的测试维度绝大部分属于能力的范畴。
A:错误
B:正确
由于行为面试的题目要求考官提出的问题必须让被测试者能够用行为或措施的形式来回答,所以对面试题目要求较高。
A:错误
B:正确
兴趣表现为个体对某种事物、某项活动的选择性态度或积极的情绪反应。
A:错误
B:正确
人才测评技术在选拔中的应用,能够帮助企业尽可能实现人职匹配,提升人力资源管理效率。
A:错误
B:正确
面试场地布置要考虑根据面试形式安排桌椅摆放的风格。
A:错误
B:正确
极端定义将高分者与低分者的行为表现进行对照。
A:错误
B:正确
情景模拟,最简单的理解就是一个模拟的情景。
A:错误
B:正确
操作定义是指具体地描述被测试者应该具备的理想的行为表现。
A:错误
B:正确
在人才测评中有一个基本假设,即“被测试者过去的行为是对其现在表现的最好预测”。
A:错误
B:正确
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