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体育心理学理论及应用19春在线作业1-0003

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发表于 2020-8-8 18:58:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
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心理活动是()的机能。
A:大脑
B:心脏
C:神经
D:身体

运动员赛前情绪状态中哪种状态最好()。
A:赛前过分激动状态
B:赛前淡漠状态
C:赛前盲目自信状态
D:战斗准备状态

()是情感的发展、认知评价系统形成的基础条件。
A:识记
B:情绪
C:意志
D:心境

根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身,还是指向于体育活动的结果,可以将体育动机分为()。
A:内部动机和外部动机
B:相对动机和绝对动机
C:主动动机和被动动机
D:直接动机和间接动机

情操主要包括()。
A:道德感
B:理智感
C:美感
D:以上均是

感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物()的反映。
A:全部属性
B:个别属性
C:以上两点均是
D:以上两点均不是

一个人在同一时间内意识能够清楚地反映对象的数量是()。
A:注意的范围
B:注意的稳定
C:注意的分配
D:注意的转移

刚刚能引起感觉的最小刺激量,叫做()。
A:绝对感觉阈限
B:相对感觉阈限
C:差别感觉阈限
D:初级感觉阈限

1926年我国著名体育教育专家马约翰先生撰写的()一文是我国体育运动心理学最早的专论。
A:梦的解析
B:体育心理学
C:运动的迁移价值
D:梦溪笔谈

体育心理学的基本任务是()。
A:揭示体育活动中心理现象发生和发展的规律
B:为体育教学提供心理学指导的依据
C:以上两点均是
D:以上两点均不是

1925年,美国运动心理学之父()在美国伊利诺伊大学建立了第一个运动心理学实验室,标志着运动心理学诞生了。
A:鲁吉克
B:格里弗斯
C:威廉?詹姆士
D:冯特

()年,中国心理学会体育运动心理专业委员会成立。
A:1979
B:1980
C:1981
D:1982

知觉是人脑对()作用于感觉器官的客观事物全部属性的反映。
A:直接
B:间接
C:以上两点均是
D:以上两点均不是

运动时间知觉的分类包括()。
A:运动时间间隔知觉
B:运动时间节奏知觉
C:以上两点均是
D:以上两点均不是

运动空间知觉的分类包括()。
A:运动方向知觉
B:运动距离知觉
C:以上两点均是
D:以上两点均不是

没有预定的目的,也不需要意志努力的注意是()。
A:无意注意
B:有意注意
C:有意后注意
D:无意后注意

感觉根据内外感受器反映内外环境刺激不同,可以将感觉分为()。
A:内部感觉
B:外部感觉
C:以上两点均是
D:以上两点均不是

()是机体对延续发展其生命所必需的客观条件需求的反映。
A:感觉
B:需要
C:情感
D:渴望

情绪的表现形式主要包括()。
A:心境
B:激情
C:应激和热情
D:以上均是

反复地认识客观事物,并在头脑中留下痕迹的心理过程是()。
A:识记
B:保持
C:再认
D:重现

短时记忆的容量大约是()个单位。
A:5+2
B:7+2
C:9+2
D:8+2

在投篮时,不管在什么位置,总是把篮筐知觉成圆的,这是知觉的()特征。
A:理解性
B:选择性
C:恒常性
D:整体性

下面哪个运动项目要求运动员具有较高的唤醒水平()。
A:射击
B:体操
C:高尔夫
D:拳击

()是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。
A:体育态度
B:体育兴趣
C:体育动机
D:体育能力

注意是人的心理活动对一定对象的()。
A:指向性
B:集中性
C:稳定性
D:指向性和集中性

意志的行动过程包括哪些阶段()。
A:采取决定阶段
B:执行决定阶段
C:反馈决定阶段
D:准备决定阶段

运动员要在比赛中发挥出最好水平,取得最佳成绩,通常伴随着下列哪些心理状态()。
A:心理镇静,身体放松
B:无焦虑情绪
C:动作轻松自如
D:机敏、自信

根据对识记材料内容理解的程度可以把识记分为()。
A:无意识记
B:有意识记
C:机械识记
D:意义识记

引起无意注意的主观因素有()。
A:个体的需要和兴趣
B:个体的知识与经验
C:人的情绪状态
D:刺激物的新异性

学生通常掌握知识的过程分为哪些阶段()。
A:知识的领会
B:知识的巩固
C:知识的应用
D:知识的测评

影响运动知觉的条件有()
A:物体形状
B:光线照明条件
C:运动背景条件
D:运动方向

下面属于外部感觉的有()。
A:平衡觉
B:听觉
C:肤觉
D:视觉

运动知觉的分类包括()。
A:运动空间知觉
B:运动时间知觉
C:运动表象知觉
D:运动内在知觉

心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门科学。
A:错误
B:正确

有意注意也叫随意注意,是一种有预定目的、需要做出意志努力的注意。
A:错误
B:正确

运动员赛前有赛前过分激动状态、赛前淡漠状态、赛前盲目自信状态、战斗准备状态四种情绪状态。
A:错误
B:正确

注意是反复认识某事物,并在头脑中留下痕迹的心理过程。
A:错误
B:正确

过去识记的事物,再次出现并能够认出来,就是再认。
A:错误
B:正确

感受性是分析器对外界刺激物的感觉能力。
A:错误
B:正确

心理活动主动地从一个对象转移到另一个对象称为注意迁移。
A:错误
B:正确

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