|
|
A:行为
B:认知
C:进化论
D:生物学
（）是人格中的道德或伦理部分，代表了道德力量，遵循完美原则，良知和理想自我两个系统。
A:本我
B:自我
C:超我
D:潜意识
（）认为人变得抑郁、焦虑、伤心，是因为错误的理由和对非理性想法的过分依赖。
A:卡特尔
B:沙可
C:艾利斯
D:赫尔
荣格人格结构理论的核心，处于人格结构最深层的并且通过遗传而全人类所共有的是（）
A:意识
B:个人潜意识
C:集体潜意识
D:前意识
自我在人格结构中起（ ）作用。
A:动力
B:表征
C:调控
D:都不对
（ ）认为人格发展的中心是我们和父母或父母的替代者之间建立的生理和心理的连接。
A:罗洛.梅
B:罗杰斯
C:马斯洛
D:荣格
大脑左右半球活动水平在情绪活动种的作用（ ） 。
A:一致
B:左半球活动水平高与积极情绪相连，而右半球活动水平高与消极情绪有关
C:右半球活动水平高与积极情绪相连，而左半球活动水平高与消极情绪有关
D:都与积极情绪有关
Cloninger的人格理论包含（ ）层次
A:图式与概念
B:行为与特质
C:特质和类型
D:气质和性格
下面哪一项不是特质的特点 （）
A:动力性
B:高于习惯
C:是神经心理结构
D:不可以由个体的外部行为来推测特质的存在
卡根研究抑制型儿童认为，美国白人儿童中有多少属于这种类型（）
A:25%
B:10%
C:30%
D:40%
艾森克理论中代表倔犟固执、粗暴强横和铁石心肠的特点的人格维是（）。
A:神经质
B:精神质
C:内倾
D:外倾
遗传在人格机能的（ ）具有有重要作用。
A:各个方面
B:很少方面
C:较多方面
D:不确定
心理学家对行为的最终原因解释与（ ）有关 。
A:脑结构
B:基因
C:有机体内正在进行的生物过程
D:进化
弗洛伊德在人格结构说中特别强调（）在人格结构中的重要地位，其内容主 要是以性为中心的各种原始冲动、本能和曾是意识的但被压抑到潜意识中的心 理活动。
A:意识
B:潜意识
C:超我
D:前意识
（）是指能帮助人们知觉、组织、获得和利用信息的认知结构。
A:图式
B:自由联想
C:特质
D:需要
卡特尔假定动力特质在有机体的认知和动机结构中以复杂的方式进行组织，并形成一种（）
A:派生
B:动力格状
C:情操
D:能
（）这种方法着重从个体化和特殊性方面去研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料，以便对个体的人格进行全面和准确的定性描述，进行系统而深入的研究。
A:相关研究
B:临床研究
C:理论研究
D:实验研究
Cloninger认为新异刺激寻找、伤害避免与奖励依赖三种气质类型与中枢系统的（）有关。
A:电位水平
B:发展形态
C:结构
D:神经递质
（）是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合
A:认知
B:人格
C:人格结构
D:智力
对男女择偶偏好进行研究的是下列哪位心理学家（）
A:巴斯
B:普洛闵
C:卡根
D:艾森克
人本主义心理学反对（），因而称为现代心理学上的第三势力。
A:精神分析学派
B:构造主义学派
C:格式塔学派
D:认知心理学
（）主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。
A:相关研究
B:临床研究
C:理论研究
D:实验研究
大脑的不对称性研究认为不同的大脑脑区具有不同的功能，与情绪有关的脑区是（）
A:杏仁核
B:前额叶
C:左半球
D:右半球
每个人都生活在自己的主观世界之中，并决定人的行为，这种观点的提出者是（）。
A:阿德勒
B:班都拉
C:罗杰斯
D:斯滕伯格
斯金纳认为人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境。当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现；不利时，这种行为就减弱或消失。我们把这种行为理论称为（）。
A:正强化
B:负强化
C:操作条件反射
D:强化
奥尔波特认为（）是人格的结构单元。
A:动机
B:特质
C:习惯
D:反射
自我定向 、合作性 和自我卓越 维度包含于（）。
A:Cloninger的性格维度
B:Cloninger的气质维度
C:艾森克的内外倾维度
D:艾森克的神经质维度
角色建构库测验是用于测量个体（）的测验。
A:兴趣
B:动机
C:建构
D:特质
在个体所拥有的根源特质中决定他如何有效地完成预定目标的特质叫（）
A:能力特质
B:动力特质
C:气质特质
D:表面特质
艾森克提出的人格理论包括三个方面，其中如下表述情感波动大，神经过敏，倾向于对刺激产生过于强烈的情感反应的人属于（）
A:精神质
B:神经质
C:内外倾
D:说谎
()就是客观地陈述事实，不涉及价值判断，也不寻求原因，只是将研究间题的相关现象呈现出来
A:描述
B:解释
C:预测
D:控制
（）是指在具体的条件下以系统的方式来收集有关人格的资料。
A:人格理论
B:人格检测
C:人格评鉴
D:人格统计
心理学家发展了三种主要的研究取向来探讨和解释不同文化下的人格，不包括（） 。
A:唤起的文化
B:传承性文化
C:文化的普适性
D:文化差异性
弗洛伊德试图通过（）方法来发掘埋藏在精神病人无意识深处的症结或病根，此方法是从催眠术中演化出来的，既是一种收集资料的研究方法，又是一种治疗方法，是精神分析最基本的技术。
A:投射技术
B:梦境分析法
C:移情
D:自由联想法
唤起的文化研究取向来探讨和解释（ ）条件下的人格。
A:不同文化
B:相同文化
C:个体
D:群体
脑与人格关系的认识主要来自（ ）。
A:脑损伤
B:脑刺激
C:脑成像技术
D:ABC都包括
人们达到自我实现时的片刻体验称（）
A:有意识体验
B:无意识体验
C:积极体验
D:高峰体验
根据行为学习及条件反射理论，消除和纠正异常并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法是（）
A:精神疗法
B:行为疗法
C:人本主义疗法
D:认知疗法
下列属于人本主义代表人物的是()
A:杜威
B:冯特
C:马斯洛
D:荣格
艾森克人格理论维度中不包括（）维度
A:内外倾
B:抑郁质
C:精神质
D:神经质
|
|
发表于 2020-8-8 18:58:19
