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A:１９２２年
B:１９０３年
C:１９１２年
D:１９０４年
《雄辩术原理》的作者是：
A:昆体良
B:亚里士多德
C:苏格拉底
D:柏拉图
贯穿于裴斯泰洛齐全部教育观点和教育活动之中的是 ：
A:自由教育
B:爱的教育
C:善的教育
D:道德教育
中国第一个学前教育法规是：
A:《钦定学堂章程》
B:《奏定学堂章程》
C:《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
D:“壬寅学制”
研究幼儿小 提 琴 教 学 、创立音乐教学法的日本音乐教育家是：
A:关信三
B:饭岛半十郎
C:井深大
D:铃木镇一
中国第一个学前教育法规 是：
A:《钦定学堂章程》
B:《奏定学堂章程》
C:《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
D:“壬寅学制”
1989年，苏联国家委员会 批 准 了：
A:《幼儿园规程》
B:《学前教育构想》
C:《幼儿园教养工作指南》
D:《幼儿园教育大纲》
1989 年，苏联国家委员会批准了：
A:《幼儿园规程》
B:《学前教育构想》
C:《幼儿园教养工作指南》
D:《幼儿园教育大纲》
被后人誉为“初等教育之父 ”的教育家是：
A:卢梭
B:裴斯泰洛齐
C:亚里士多德
D:洛克
皮亚杰认为，2-6、7岁的儿童在道德发展上来看属于：
A:自爱阶段
B:他律阶段
C:自律阶段
D:公道阶段
封建社会旧教育的宗 旨是：
A:忠君
B:尚武
C:尚实
D:尚公
蒙台梭利认为儿 童心理发展具有：
A:节律性
B:阶段性
C:规律性
D:预成性
颜之推提出的学前家庭教育的原则有：
A:家庭教育及早施行
B:威严而有慈
C:广泛学习并重视实用
D:均爱勿偏
E:注重环境的熏渍陶染
美国学前教育机构类 型有：
A:幼儿家庭教育组织
B:日托中心
C:幼儿园
D:保育学校
弗利托娜幼儿学校最终目的在于对儿童 进 行：
A:宗教教化
B:知识教化
C:道德教化
D:体育教化
斯坦兹孤儿院最为突出的教育内容是 实 施：
A:自由教育
B:爱的教育
C:劳动教育
D:感觉教育
乌申斯基代表作有：
A:《家庭和学校》
B:《儿童世界》
C:《人是教育的对象》
D:《祖国语言》
卢梭的主要儿童教育思 想 有：
A:自然教育思想
B:教育的年龄分期思想
C:提倡自然后果法
D:教育的目的是培养自然人
主要影响古印度的幼儿教育的思想是：
A:儿童生活
B:种姓制度
C:宗教神学
D:儿童经验
蒙台梭利关于儿童心理发展的具体特点的论述 是：
A:具有独特的心理胚胎期
B:心理具有吸引力
C:具有敏感期
D:发展具有阶段性
法国于1840年开始使用 “母育学校”这一名称。
A:错误
B:正确
德国学前教育体系呈单一趋势 ，主要是“白天的幼儿之家”。
A:错误
B:正确
蒙养院是我国最早的学前教育机构。
A:错误
B:正确
一般来说蒙养院招收3~6岁的儿童。
A:错误
B:正确
古印度家庭教育主要是传诵《吠陀》经。
A:错误
B:正确
福禄倍尔的主要著作有《人的教育 》、《幼儿园教育学》
A:错误
B:正确
蒙台梭利在“儿童之家”进行感官教育训练。
A:错误
B:正确
张宗麟提出社会化幼稚园课程主张 。
A:错误
B:正确
法国的母育学校是初等教育的设施，男女儿童混合编织班级进行教学 。
A:错误
B:正确
从根本上说，学前教育机构的建立是近代大工业生产的需要 。
A:错误
B:正确
昆体良说：“只有受过一种合适的教育后，人才能成为一个人 。”
A:错误
B:正确
“文化大革命”时幼儿的体育活动和基本动作训练被“集体放羊”取代。
A:错误
B:正确
蒙养院内教师称“保姆”，保姆由节妇训练而成。
A:错误
B:正确
夸美纽斯的《母育学校》主要内容为0——6岁儿童的教育问题 。
A:错误
B:正确
张雪门提出生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。
A:错误
B:正确
陈鹤琴主张幼儿园分科教学，提出“五指活动”思想。
A:错误
B:正确
东京女子师范学校 附属幼儿园是日本第一所幼儿园。
A:错误
B:正确
南京鼓楼幼稚园是陈鹤琴创办的。
A:错误
B:正确
从巴比伦流放回到巴勒斯坦后，犹太会堂成为教育和礼拜的中心。
A:错误
B:正确
张雪门在《幼稚园的社会》中提出社会化幼稚园课程的主张。
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 18:58:10
