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A:自然教育方法
B:启发教育方法
C:引导教育方法
D:开发教育方法
法国近代学前教育开端 “ 编织学校”创立于：
A:1776年
B:1835年
C:1826年
D:1870年
我国第一个幼儿教育机构是：
A:上海公立幼稚舍
B:湖北省立幼稚园
C:天津严氏蒙养院
D:京师第一蒙养院
陶行知提出的儿童教育的口号是 ：
A:一切为儿童
B:尚自然，展个性
C:崇尚美育
D:爱满天下
人类认识事物的主观上的结构称 为：
A:同化
B:顺应
C:图式
D:平衡
日本教育史上第一所国立幼儿园是：
A:东京女子师范学校附属幼儿园
B:简易幼儿园
C:托儿所
D:私人幼儿园
近代学前教育设施的萌芽“编 织 学 校”的建立者是：
A:夸美纽斯
B:维尔德斯平
C:欧文
D:奥柏林
美国第一所幼儿园由玛格丽特•舒尔茨创办的专门招收的移民子女是：
A:英国
B:法国
C:德国
D:日本
陶行之提出的创造教育的思想 是：
A:六大解放
B:尚自然，展个性
C:崇尚美育
D:爱满天下
美国对处于困境者家庭子女进行“ 补偿教育 ”的是：
A:“开端计划”
B:保育学校运动
C:《青少年法》
D:进步主义运动
日本《幼儿园保育及设备规程》对幼儿园的以下内容作出规定：
A:设施、设备
B:保育费用
C:保育时间
D:保育内容
古代埃及学前内容 包括：
A:祭祀
B:建筑
C:军事
D:医学与农务
法国学前教育的 作 用 有：
A:启蒙教育
B:诊断与治疗
C:社会化
D:与小学衔接
在英国 1 9 世纪前期的幼儿学校的主要代表是：
A:福禄贝尔幼儿学校
B:欧文幼儿学校
C:维尔德斯平幼儿学校
D:弗利托娜幼儿学校
昆体良主张老师应：
A:观察儿童
B:娇惯儿童
C:了解儿童
D:热爱儿童
E:溺爱儿童
下列论述正确的有：
A:陶行知推行艺友制的方法培训师资
B:陈鹤琴根据观察纪录写成《儿童心理之研究》
C:蔡元培提出了生活教育理论
D:张雪门提出了行为课程主张
E:整个教学法的思想是陶行知进行的课程实验主张
福禄 倍尔关于学前教育的地位和作用的观 点是 ：
A:重视学前教育在人的发展中的作用
B:强调家庭和父母对儿童教育的作用
C:建立学前教育的专门机构来培养幼儿
D:为幼儿园设计游戏及“恩物”
夸美纽斯把初步智力 教育内容规定为：
A:外部世界的初步观念
B:语言能力
C:手的初步技能
D:熟练的写作能力
乌申斯基 代 表作有：
A:《家庭和学校》
B:《儿童世界》
C:《人是教育的对象》
D:《祖国语言》
在英国19世纪前期的幼儿学校的主要代表是：
A:福禄贝尔幼儿学校
B:欧文幼儿学校
C:维尔德斯平幼儿学校
D:弗利托娜幼儿学校
蒙台梭利在“儿童之家”进行感官教育训练。
A:错误
B:正确
古代埃及教育形式之一是：家庭就是学校，父母就是教师。
A:错误
B:正确
我国近代第一个学制是颁布于1904年的癸卯学制。
A:错误
B:正确
古代希伯来学前教育的会堂教育时期，主要采用家长制加体罚的教育方法。
A:错误
B:正确
俄国最早的学前教育杂志是宣传福禄贝尔学前教育思想的是《家庭和学校》。
A:错误
B:正确
杜威的主要著作有《民主主义与教育》、《我的教育信条》、《学校与社会》等。
A:错误
B:正确
维吉乌斯提出要以赞扬、宽容的方法来教育儿童，该思想体现在《儿童教育论》中。
A:错误
B:正确
《教育白皮书》提出将“扩大幼儿教育”定为内阁将要实行的 四 项教育政策之一。
A:错误
B:正确
张雪门在《幼稚园的社会》中提出社会化幼稚园课程的主张。
A:错误
B:正确
陈鹤琴提出 “整个教学法”的课程与教学思想。
A:错误
B:正确
1890年，赤泽钟美夫妇创立日本学前教育史上第一所幼儿园。
A:错误
B:正确
原始社会最初的幼儿教育形式是由老人及体弱者照顾和教导儿童。
A:错误
B:正确
封建社会学前教育的内容涵盖德 、智、体各方面。
A:错误
B:正确
会堂教育时期 ，采用家长制加体罚为主要教育方法。
A:错误
B:正确
欧文幼儿学校的主知主义倾向非常具有代表性，被许多学前教育机构所借鉴。
A:错误
B:正确
东京女子师范学校附属幼儿园是日本第一所幼儿园。
A:错误
B:正确
燕子矶幼稚园采用艺友制的办法训练艺友成为幼儿园老师 。
A:错误
B:正确
康有为提出儿童“ 公养”、“公育”的思想。
A:错误
B:正确
古罗马学前教育的特点是：幼儿教育普遍由家庭负责，为实现教育目的打好早期的基础。
A:错误
B:正确
17、18世纪，幼儿救济和保育成为法国人们普遍关注的问题 。
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 18:58:10
