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A:结构主义语言学
B:转换-生成语言学
C:历史比较语言学
D:共时语言学
“闻”的音节如何拼写？（）
A:wen--w u e n
B:wen--w e n
C:wen--u e n
D:wen--w u e i n.
世界上的语种中使用人口最多的是：
A:英语
B:汉语
C:俄语
D:法语
语言学概论这门课就属于：
A:历时语言学
B:普通语言学
C:共时语言学
D:应用语言学
元音和辅音的本质区别在于：
A:发音时气流是否受阻
B:紧张与否
C:气流强弱
D:舌位高低
下列选项中属于派生词的是：
A:阿哥
B:语言
C:电灯
D:是非
借词“苏打（soda 英）”的形成通过下面途径：
A:音译
B:音译加意译
C:半音译半意译
D:意译
“骄”，原指高大健壮的马，现成为表“自高自大”义的语素。这属于：
A:词义的扩大
B:词义的缩小
C:词义的转移
D:词义的增加
普通话中的“好”用国际音标记为（ ）。
A:[ hɑo ]
B:[ xɑu ]
C:[ hɑu ]
D:[ xɑo ]
研究某个具体语言的语音，即研究某一种语言或某一种方言的语音情况的的语音学是：
A:普通语音学
B:专语语音学
C:历史语音学
D:实验语音学
变换常使用的手段：
A:移位
B:添加
C:删减
D:替代
地域方言是同一个民族语言里的地域分支，它的形成有三个具体原因：
A:地理条件
B:社会政治经济历史等因素
C:语言系统内部的变化
D:社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异
洋泾浜语的特点是：
A:语法较为简单
B:规则减少到最低限度
C:语音也因受当地语言系统的影响而大走样
D:词汇量也有限
文字发展的几种趋向：
A:体系完善化的趋向
B:构形符号化的趋向
C:笔画简便化的趋向
D:体制的表音化趋向
中国古代的小学是指：
A:文字学
B:音韵学
C:训诂学
D:语法学
语言符号在创制过程中带有：
A:任意性
B:强制性
C:稳定性
D:可变性
汉语语音审美形态主要表现在文学语言，具体表现在以下方面：
A:均衡美
B:错落美
C:抑扬美
D:回环美
人类语言和所谓动物“语言”的区别：
A:人类语言具有单位明晰性特点
B:人类语言的音义结合具有任意性特点
C:人类语言是一种开放系统
D:人类语言具有结构的二层性
基本词汇的三个特点是：
A:稳固性
B:能产性
C:全民常用性
D:变动性
文字与语言的差异性：
A:语言是第一性的，文字是第二性的
B:语言是社会必需的交际工具，没有语言，社会就会存在。而文字对社会来讲不是必需的
C:文字与语言变化的速度不同
D:文字可以改革
语言的社会功能表现在（）。
A:语言是人类最重要的交际工具。
B:语言是人类最重要、最有效的思维工具。
C:语言是民族文化的形式和组成部分。
D:语言是阶级社会的产物。
洋泾浜是语言接触中的一种畸形的语言现象。它的发展前途不外两个：
A:随着社会制度的改变而消失
B:发展为混合语
C:发展为社会方言
D:发展为地域方言
音位的特征有：
A:辨义性
B:最小的能辨义的语音单位
C:民族性
D:地域性
词义的特点有：
A:一般性
B:模糊性
C:全民性
D:精确性
语言发展的特点是：
A:渐变性
B:不平衡性
C:不变性
D:平衡性
表意文字的特点：
A:字量多
B:字形有表示意思的结构成分
C:字的笔画比较复杂
D:管音节或语素表达的意义如何，相同的音节或音素（位），用同一的符号来书写
一般元音的差别取决于口腔的不同形状。口腔改变形状三个决定因素是（）。
A:舌位的高低
B:舌位的前后
C:唇形的圆展
D:唇形的薄厚
下列属于联合国正式工作语言的有（）。
A:汉语
B:西班牙语
C:德语
D:阿拉伯语
符号由（）两个部分构成。
A:形式
B:意义
C:正面
D:反面
从世界上看，语言学三大发源地：
A:中国
B:印度
C:希腊-罗马
D:埃及
文字与语言的共性：
A:文字和语言一样都是交际工具，也是人类伟大的创造。
B:没有阶级性
C:文字是在语言的基础上产生的
D:语言作为交际工具有空间和时间的限制
常见的词形变化：
A:附加词尾
B:内部屈折（语音交替）
C:异根
D:时
语言符号有两大特点：任意性；线条性。
A:错误
B:正确
由于词义的模糊性，义素不象音位那样科学，有些义素难以确定。如“自行车”、“卡车”是否具有“载人”的义素，“雨衣”能否防寒。
A:错误
B:正确
在古英语中，“eye(眼睛)”的复数形式是“eyen”，“cow(母牛)”的复数形式是“kine”，由于绝大多数名词的复数形式是加词尾“-s”“es”，在类推作用下，eye、cow的复数也就分别变为eyes和cows了。
A:错误
B:正确
百 [ pai ]、版 [ pan ]能区别意义，但不是音位，因为它们还可分析为[ p ] [ai ]、[ p ] [ an ],其中的[ ai ]、[ an ]才是音位。
A:错误
B:正确
一个音素可以由一个音位构成，也可以由一组音位构成。
A:错误
B:正确
在汉语发展史上，曾运用改变声调的办法来区别同一个词的不同语法意义。如“妻”，“妇与夫齐者也”，名词，平声。“以女妻人”，动词，去声。这属于异化的手段。
A:错误
B:正确
音位是自然现象，语言是社会现象。
A:错误
B:正确
形式和意义在一定的符号系统中是密不可分的统一体，不能割裂二者之间的关系。
A:错误
B:正确
名词主要的语法功能是作主语、宾语，但也可作定语，还可作谓语、状语。动词主要功能是做谓语，但也可作定语、状语，还可作主语宾语。名词在作定语，或者动词在作主语、宾语的时候，它本身的词性随之发生改变，因为充当了其他成份，功能特点也发生了变化。
A:错误
B:正确
Esperanto是由波兰医生柴门霍夫创造的,1887年柴把这个国际语方案公之于世时用ES－－作笔名，本义为“希望者”，即希望人类有一种共同的语言，互相理解，进入“世界大同”，后来人们就把这种语言叫做ES－－，汉语称“世界语”。
A:错误
B:正确
实物记事，方法原始，用起来不方便，功能也有限，是人类寻求完善的记事办法过程中的产物，但对文字的产生有直接作用。
A:错误
B:正确
任意性与线条性是瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出来的。
A:错误
B:正确
同一语系中的语言根据他们亲属关系的远近依次分为：语族、语支、语群。
A:错误
B:正确
表音文字根据符号所代表的语言单位，可以分为音节文字和音素（位）文字两个小类。
A:错误
B:正确
语言具有民族性。客观世界对各民族人民是同一的。但是语言要指称事物，就要对事物进行分类，分别给以名称，对现实的这种划分各语言很不一样，这就是语言民族个性的表现。
A:错误
B:正确
洋泾浜语和混合语都是语言融合的一种特殊形式，是随着殖民者深入异域的产物。
A:错误
B:正确
调位属于音质音位。
A:错误
B:正确
“驸马”、“太监”等等，在现代人的日常口语中不再有人使用了，原因是人的思维发展，抽象思维能力的提高。
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 18:50:44
