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 信息社会实际上就是所谓的()
A:非物质社会
B:虚拟社会
C:网络社会
D:数字化社会
当代中国艺术设计中发展最快、成绩最好的一个重要领域是()
A:环境艺术设计
B:平面设计
C:工业设计
D:服装设计
人与动物的区别,实质上是由()所决定的。
A:智商
B:文化
C:情感
D:思维
如果把设计作为问题的求解活动,那么设计的过程或程序就是:()
A:P1 TS—EE—P2
B:P1 TS—EE—P3
C:P1 TS—EE—P1
D:P2 TS—EE—P1
()构成了一个人类行为的活动结构。
A:需要→行为→动机 →目的
B:需要→目的→行为→动机
C:动机→需要→行为→目的
D:需要→动机→行为→目的
下列不属于“六艺”的是()
A:礼
B:工
C:乐
D:射
下列不属于工业设计种类的有()
A:生活用品类
B:工业和机械设备类
C:消费类电子类
D:公共性商业、服务业用品类
不属于“文艺复兴三杰”的是()
A:达芬奇
B:欧文
C:拉斐尔
D:米开朗基罗
中国的艺术设计教育,最早可以追溯到()
A:19世纪上半叶
B:19世纪下半叶
C:18世纪上半叶
D:18世纪下半叶
人工造物的世界指称作“人工界”,又称之为()
A:第二自然
B:自然界
C:亚自然界
D:第一自然
对设计活动本身的组织与管理主要不包括:()
A:设计组织的管理
B:设计程序的管理
C:设计人员的管理
D:设计工程的管理
艺术设计的产品是美与效用、()的统一体。
A:道德价值和知识价值
B:审美价值与使用价值
C:知识价值和使用价值
D:道德价值和审美价值
赫斯科维兹对文化理论的主张不包括()
A:文化没有规律性
B:文化是学而知之的。
C:文化具有结构。
D:文化是动态的。
设计的历史包括哪两方面()
A:工业革命前和工业革命后
B:史前和史后
C:古代和现代
D:近代和现代
艺术与技术之间的分离开始出现于()
A:16世纪晚期
B:16世纪中期
C:17世纪晚期
D:17世纪初期
设计从本质上说是一种()工作
A:脑力
B:社会性
C:思维性
D:体力
与古典技术相比,现代技术依靠现代工具(技术设施)尽量在技术构形中除去人的因素,它借助技术措施提供的能量转换过程,有可能依照理论制造物品。这即是生产的()
A:工程化
B:技术化
C:自动化
D:现代化
赫勒曾把人类社会结构划分为三个层次,下列不正确的是()
A:日常生活层
B:制度化生活层
C:精神生活层
D:社会生活层
中国第一所服装设计高等学府是()
A:中央工艺美术学院
B:中国纺织大学
C:北京服装学院
D:北京印刷学院
著名的摩尔定律认为,每隔(),微处理器CPU的速度就将提高一倍
A:18个月
B:16个月
C:14个月
D:12个月
形象思维之所以高于感性认识而不同于抽象思维归为思维材料上的特征是( )
A:形象性
B:概括性
C:创造性
D:运动性
下列属于汉代青铜灯作品的是()
A:盘龙宫灯
B:长信宫灯
C:玉兔灯
D:朱雀灯
产品的形态一般分为( )
A:功能形态
B:表面形态
C:符号形态
D:色彩形态
人们设计和生产产品,有两个起码的要求或者说其产品必须具备两种基本特征是( )
A:产品本身的功能
B:产品存在的形态
C:产品的艺术价值
D:产品的社会属性
一件设计作品的优劣与否取决于哪两个主要因素()
A:设计
B:制造或施工质量
C:针对人群
D:成本投资
一般而言,设计程序包括()三个阶段
A:建模
B:需求
C:对策
D:决策
管理作为一门学科,涉及许多方面,包括()
A:目标管理
B:决策过程
C:组织
D:控制
人类学家弗朗兹·博阿兹曾从文化结构的角度,把文化分为三类( )
A:物质文化
B:社会关系
C:精神文化
D:艺术、宗教、伦理
技术史学者奥特加·伊·加西特将技术分为( )三类
A:工业技术
B:机会技术
C:工匠技术
D:工程科学技术
艺术设计的形式是由内容即由它的()所决定的。
A:框架
B:功能
C:结构
D:目的
人类早期的造物没有一种对形式和对形式美的认识和追求。
A:错误
B:正确
设计无论是作为艺术还是作为商品,它都是文化的产物,具有一种独特的文化品质。()
A:错误
B:正确
以人为设计的根本目的已经达成一致和共识并得到普及()
A:错误
B:正确
在手工业时代,设计师不仅作设计,还往往是施工现场的指挥者()
A:错误
B:正确
中西方对艺术的定义,在早期都是指技术( )
A:错误
B:正确
技术在大机器工业革命以前,主要表现为手工劳动者的技艺()
A:错误
B:正确
信息是现代设计的前提,信息论方法具有高度的概括性。()
A:错误
B:正确
文化是人的产物,人也是文化的产物,人创造文化,文化也造就着人()
A:错误
B:正确
景德镇被称为中国的瓷都。( )
A:错误
B:正确
传统文化大多泛指传统文化中蕴含的精神、思想等层面上的内容()
A:错误
B:正确
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