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A:.WAV
B:.JPG
C:.BMP
D:.AVI
当媒体用于传递以教育为目的的信息时，被称为（）
A:学习媒体
B:视听媒体
C:教学媒体
D:大众媒体
下列几种媒体中，________是听觉媒体。
A:CD
B:VCD
C:LD
D:DVD
通常，我们要考虑选用媒体可能产生的功效，与制作和使用媒体需付出的代价的（）。
A:平衡
B:匹配
C:价值
D:比值
下列有关幻灯投影设备的使用，________是不规范的。
A:幻灯机关机时应先关灯开关，再关风扇开关
B:幻灯机的仰角不能超过10°
C:暂时不让学生观看投影银幕时，盖上反射镜
D:投影银幕上方要前倾15°左右
在课堂教学中，通常用________来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。
A:结构化观察
B:问卷调查
C:形成性练习
D:总结性测验
以下四大网络中，________是中国目前最大的Internet网用户群。
A:中国公用计算机网CHINANET
B:中科院中国科技网CSTNET
C:中国教育科研网CERNET
D:中国金桥信息网CHINAGBN
在一个校园内构建计算机网络，一般属于________。
A:局域网
B:都市网
C:广域网
D:因特网
用韦斯特莱传播理论解释教学过程，________是“把关人”。
A:教材的编制者
B:教学管理者
C:授课教师
D:学生
下面的各媒体中，________媒体的表现力最强。
A:录像
B:教科书
C:录音
D:投影
发现教学法是（）提出的。
A:布卢姆
B:布鲁纳
C:加涅
D:克拉夫基
要将摄像机或录像机输出的视频信号转换成数字信号输入给计算机，通常采用________。（ ）
A:帧捕捉卡
B:视频捕捉卡
C:视频转换卡
D:视频叠加卡
指标项是()的具体化、行为化和操作化
A:教学大纲
B:目标
C:教材
D:教学内容
以下关于建构主义学习理论观点的阐述，________是错误的。
A:学习是一种活动的过程
B:学习是一种机械的接受过程
C:学习必须处于真实的情境中
D:学习是一种建构的过程
下面所列的系统中，________属于应用软件。
A:操作系统
B:语言处理系统
C:数据库管理系统
D:课件写作系统
如果只需摄制单套彩色幻灯片，并要求制作的幻灯片彩色失真尽量小，应使用________摄制。
A:彩色负片
B:彩色正片
C:彩色反转片
D:全色片
制定（），就是依据前面分析的材料，选择和调整教学模式，设计具体的教学过程，形成实施的学习结构。
A:教学策略
B:教学计划
C:教学方案
D:教学大纲
教学设计的英文全拼是（）
A:Instruction Design
B:Teaching Design
C:Instructional Design
D:Educational Design
“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的________的表达。
A:工作性定义
B:学科性定义
C:基本定义
D:一般性定义
下列陈述不正确的是________。
A:教育技术的范围比电化教育广泛
B:教育技术的目的是追求教育的最优化
C:视觉教育是教育技术的前身
D:教育技术研究和实践的对象是教学过程
“媒体是人体的延伸”是（）的主要观点。
A:乔姆斯基
B:戴尔
C:斯金纳
D:麦克卢汉
将幻灯片装入片盒时，幻灯片应________。
A:图像倒立，正像背向光源
B:图像倒立，正像面向光源
C:图像正立，正像背向光源
D:图像正立，正像面向光源
在现代教育技术的理论体系中，________是处于核心地位的。 （ ）
A:现代学习理论
B:现代教学理论
C:教育传播理论
D:系统三论
幻灯机开机时，应________。
A:先开灯开关，再开风扇开关
B:先开风扇开关，再开灯开关
C:可以同时打开灯开关和风扇开关
D:只开灯开关
1970年6月25日，美国视听教育协会经过大会表决，根据多数代表意见，决定改名为教育传播和技术协会，简称（）。
A:ARCT
B:EICT
C:AECT
D:AICT
（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。
A:广播教材
B:纸质教材
C:电视教材
D:多媒体计算机教材
人本主义心理学之父指（）
A:罗杰斯
B:马斯洛
C:布鲁纳
D:乔姆斯基
国外现代教育技术的初创时期的时间为（）
A:20世纪50年代
B:20世纪60年代
C:20世纪70年代
D:20世纪40年代
按照智力特性的复杂程度，________不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。（ ）
A:知识
B:理解
C:思辨
D:应用
范例教学是（）提出的
A:加涅
B:布卢姆
C:布鲁纳
D:克拉夫基
计算机网络中，互联网的地理覆盖范围是________。
A:约几公里
B:几到几百公里
C:几百到几千公里
D:几千到几万公里
（）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。
A:教学大纲
B:学习者特征分析
C:学习评价
D:教案
________，经照相曝光并冲洗后，得到彩色负像的底片。
A:彩色负片
B:彩色正片
C:彩色反转片
D:分色片
以游戏的形式来展示教育内容的电视节目属于________。
A:表演型
B:图解型
C:讲授型
D:演示型
教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。
A:学生
B:教师
C:教材
D:教学大纲
教学设计的基本原理是（）
A:目标控制原理
B:要素分析原理
C:优选决策原理
D:反馈评价原理
教育技术的内涵包括（）
A:媒体和技术是教育技术的核心
B:“学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象
C:系统方法是教育技术的核心
D:教育技术的根本目的是追求教育的最优化
发现学习的重要观念有（）
A:直觉思维是发现学习的前奏
B:学习情境的结构性是有效学习的必要条件
C:探索中发现的正误答案同具反馈价值
D:学习行为可由模仿产生
我们根据学生的智力活动特点，将学习分为（）的学习等五类。
A:事实的学习
B:概念的学习
C:技能的学习
D:原理的学习
E:解决问题
布鲁纳认为，一个教学的理论应包括（）
A:事先为学习者安排学习的最佳经验
B:为学生的最佳理解提供一种知识结构
C:提示所学材料的最佳顺序的详细说明
D:成功与失败的作用及奖励与惩罚的性质
E:在学校环境中激发思想的程序
在确定教学目标时必须考虑到()方面的因素：
A:社会需要的因素
B:学生的特征因素
C:具体学科的特点因素
D:教师的因素
教育技术的范围比电化教育的范围小
A:错误
B:正确
只要包含多种媒体信息就可以称为多媒体
A:错误
B:正确
教育技术是我国的特有名词
A:错误
B:正确
消除学生原有的学习结构与理想的学习结构之间的差距，就是教学活动所要实现的目标
A:错误
B:正确
现代教学论越来越重视教学中的人际交互作用，小组相互作用教学模式给予教师和学生面对面相互了解的机会，是实现各类教学目标，培养健全人格，促进个体社会化的有效途径，因此小组人数越多越好。
A:错误
B:正确
存在适用于任何环境的超媒体
A:错误
B:正确
一般而言，长期目标的陈述可以笼统一些，近期目标陈述就要具体和精确.
A:错误
B:正确
探究学习是指学生在学习情境中经由自己的探索寻找，从而获得问题答案的一种学习方式
A:错误
B:正确
媒体选择的基本思想就是要尽可能降低需付出的代价，提高媒体产生的功效。
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 18:49:08
