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A:5例以下为小样本
B:10例以下为小样本
C:30例以下为小样本
D:50例以下为小样本
移植与借鉴就是将其他学科、领域的研究原理和方法应用到另一学科或领域（）．<space></space>
A:错误
B:正确
实验设计就是要把样本的重复次数增大到不影响实验结果的最大程度（）．
A:错误
B:正确
实验由施加因素（即自变量）、实验对象（被试）两个基本要素构成（）．<space></space>
A:错误
B:正确
单因素两水平实验是指在多因素实验中，使用因素只取两种水平的实验（）．<space></space>
A:错误
B:正确
人们对狭义科学的理解主要有实证知识论、知识进化论、反映论、文化现象论四种观点（）．<space></space>
A:错误
B:正确
观察法是一种自觉的、有目的、有计划的认识活动，而不是盲目的简单反射式感觉（）．<space></space>
A:错误
B:正确
实验对象的选择是否合适与实验成败及误差大小有很大的关系（）．<space></space>
A:错误
B:正确
簿册式资料积累是将所需记录的文字资料抄录在日记簿或其他记录本上（）．<space></space>
A:错误
B:正确
参考文献是指撰写科研论文过程中引用的有关资料，是体育科研论文的重要内容（）．<space></space>
A:错误
B:正确
五步阅读法：又称SQ3R读书法，是流行与英美等国的一种综合性读书法，阅读过程分为浏览、发问、阅读、复述、复习五个步骤（）．
A:错误
B:正确
单因素实验，不能解决一个因素的不同水平间的比较问题（）．<space></space>
A:错误
B:正确
资料整理就是对收集到的原始资料进行检查、分类和简化，使之系统化、条理化，以为进一步分析提供条件的过程（）．<space></space>
A:错误
B:正确
有关“体育场馆研究”的文献综述是对体育场馆建设和发展本身的研究（）．
A:错误
B:正确
实验法是人们利用一定的物质手段（仪器设备），按照特定设计的条件和程序，人为地对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用研究方法（）．<space></space>
A:错误
B:正确
选题的方法是研究者在选择研究问题过程中所运用的工具与手段（）．<space></space>
A:错误
B:正确
查全能力和查准能力是检索效率的一般性指标（）．<space></space>
A:错误
B:正确
选题原则指的是在选择研究课题时必须遵循的标准和法则（）．<space></space>
A:错误
B:正确
单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法（）．<space></space>
A:错误
B:正确
科学研究论文是以文字形式对科研最新成果的记录，它是运用概念、判断、推理、证明或反驳等手段与方法，分析、表述科学研究成果的文章（）．<space></space>
A:错误
B:正确
问卷调查法又称问卷法，它是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题或格式，询问被调查对象，并让其填写，然后对所得资料进行统计分析，得出结论的研究方法（）．<space></space>
A:错误
B:正确
我国本科生选题存在的主要问题是：选题大而全，缺乏聚焦点；选题重复，缺少新意；选题应用性、时代性不强（）．
A:错误
B:正确
体育科学研究的类型是指根据科学研究活动过程所具有的矛盾特殊性而划分的不同的种类（）．<space></space>
A:错误
B:正确
统计分析作为定量科学研究的一种手段，为体育科学研究向深度和广度发展提供了新的可能性（）．<space></space>
A:错误
B:正确
效度也称为有效度或准确度。它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度（）．<space></space>
A:错误
B:正确
统计分析作为定性科学研究的一种手段，为体育科学研究向深度和广度发展提供了新的可能性（）．<space></space>
A:错误
B:正确
广义的科学是指社会科学、 自然科学、 思维科学等所有科学的总称（）．<space></space>
A:错误
B:正确
析因实验设计是将每个处理因素的所有水平相互结合在一起，研究各处理因素间作用的一种实验设计方案（）．<space></space>
A:错误
B:正确
借助有关数据库，互联网体育资源的检索是当今体育文献资料检索的重要工具（）．
A:错误
B:正确
哲学方法是体育各个学科领域所专用的研究方法，是一般研究方法在特殊科学领域的体现和应用（）．<space></space>
A:错误
B:正确
实验误差是指实验设计和实验过程由于各种原因出现影响或干扰实验结果的误差（）．<space></space>
A:错误
B:正确
按照研究方法的性质和地位可将体育科学研究方法分为（）．
A:哲学方法
B:一般研究方法
C:具体研究方法
D:综合方法
按学科划分的方法分类，可将体育科学的研究内容分为（）．
A:运动遗传（选材）学研究
B:运动生理学研究
C:运动生物化学研究
D:体育运动发展战略研究
体育科学的研究内容按研究方向可分为（）．
A:体育运动发展战略研究
B:运动训学研究
C:运动训练理论与方法研究
D:运动损伤与康复体育方面研究
实验法的特点有（）．
A:动态性
B:人为性
C:控制性
D:可测性
调查问卷主要由下列哪些部分组成（）．
A:封面信
B:指导语
C:问题
D:答案
实验设计的原则有（）．
A:对照原则
B:随机原则
C:重复原则
D:平衡原则
组成体育科学研究论文的最主要部分有（）．
A:前言
B:方法
C:结果
D:讨论
体育科学研究的发展趋势（）．
A:体育科学研究的合作化与综合化
B:体育科学研究方法的综合化与多元化
C:体育科学研究队伍的专业化与多样化
D:体育科学研究的国际化
体育科学研究方法的发展趋势是（）．
A:更加注重引进和借鉴其它器学科的研究方法
B:体育科学研究方法日趋综合化与分化
C:注重数学方法的运用，体育科学研究的数学化水平日益提高
D:更加注重系统方法和电子技术的运用
体育科学研究的任务（）．
A:解决体育运动实践所面临的新问题， 探索该问题的本质及其发展规律，创造新的理论与方法
B:从宏观上研究体育运动产生和发展的过程和规律， 以及体育运动与社会协调发展的关系和规律
C:研究各种体育手段（运动动作）对增进人体健康的作用及其机制， 为增强人民体质提供理论依据和实用方法
D:研究提高各运动项目运动员竞技能力的途径和方法
体育科研人员的知识与智能结构包括（）．
A:性格
B:智力
C:知识
D:能力
定量资料的整理经历（）．
A:审查
B:分类
C:汇编
D:审核
在进行观察指标的选择时，选择的指标应符合以下基本条件（）．
A:特异性
B:客观性
C:不可重现性
D:灵敏性
按是否设置、控制观察情境来分，观察法的类型有（）．
A:一般观察
B:实验观察法
C:直接观察
D:自然情境观察法
社会学家古德等人1950年提出， 假设必须满足以下几个条件（）．
A:以明确的概念为基础
B:具有经验的统一性（既能被经验检验）
C:对假设的适用范围要有所确定
D:与有效的观测技术相联系
基础研究具有的特点是（）．
A:超前性
B:创造性
C:理论性
D:统一性
本科生体育科学研究课题的主要来源是（）．
A:体育实践
B:科学文献
C:研究指南
D:学术活动和教师指导
文献阅读的原则有（）．
A:计划性原则
B:顺序性原则
C:批判性原则
D:同步性原则
体育科学素养主要包括（）．
A:科学态度
B:科研道德修养
C:研究人员的知识及智能
D:科学方法
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发表于 2020-8-8 18:44:32
