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 中国最早的一所教会女学是____。
A:经正女学
B:务本女学
C:宁波女塾
D:福州女塾
洋务运动时期创立的最早的电报学堂是( )。
A:天津电报学堂
B:福州电气学塾
C:两广电报学堂
D:上海电报学堂
1927年5月,蒋介石在南京举行的“五四”纪念会上提出要施行的教育方针是( )。
A:“党化教育”
B:“三民主义教育”
C:“中学为体,西学为用”
D:军国民主义
梁漱溟认为乡村教育的重点是____。
A:发展农村经济
B:帮助农民扫盲
C:恢复农村伦理
D:改造乡村政权
韩愈“弟子不必不如师”之说,是强调( )。
A:尊师重道
B:师法、家法
C:能者为师
D:师道遵严
孔子认为教学过程是()?
A:教师为中心的教的过程
B:学生为中心的学的过程
C:教师与学生双边活动的过程
D:学生自主建构的过程
朱熹认为小学教育的重点是( )。
A:学习四书五经
B:“明其理”
C:应科举
D:“学其事”
北宋王安石改革太学,创立____。
A:大都授
B:苏湖教法
C:分斋教学法
D:“三舍法”
中国共产党早期创办的第一所干部大学是____。
A:湖南自修大学
B:苏维埃大学
C:上海大学
D:红军大学
中国古代最早的一部系统完整的家庭教育专著是____。
A:《学记》
B:《孔子世家》
C:《颜氏家训》
D:《朱子读书法》
中国古代最早的一部系统完整的家庭教育专著是( )。
A:《学记》
B:《孔子世家》
C:《颜氏家训》
D:《朱子读书法》
北宋王安石改革太学,创立( )。
A:大都授
B:苏湖教法
C:分斋教学法
D:“三舍法”
殷商重祭祀、崇礼乐,专为贵族子弟设立学习礼乐的学校( )。
A:瞽宗
B:成均
C:辟雍
D:东胶
洋务运动最早创办的军事学堂是( )。
A:天津武备学堂
B:福建船政学堂
C:江南水师学堂
D:北洋水师学堂
北宋的熙宁、元丰兴学的主持人是( )。
A:范仲淹
B:胡瑗
C:王安石
D:蔡京
明代在各省设立的教育行政机构为____。
A:学务处
B:儒学提举司
C:提学使司
D:劝学所
中国最早的一所教会女学是( )。
A:经正女学
B:务本女学
C:宁波女塾
D:福州女塾
唐代科举考试设题指事,由被试者做文章的方法是____。
A:帖经
B:墨义
C:诗赋
D:策问
汉代私学就其程度说可分为三个阶段( )。
A:以识学为主的启蒙教育
B:以学《孝经》、《论语》为主的初习经书教育
C:以研习五经为主的专经教育
D:官学教育
1951年10月1日政务院发布《关于改革学制的决定》, 产生了中华人民共和国第一个学制。学制涉及到( )。
A:幼儿教育
B:初等教育
C:中等教育
D:高等教育
明代科举考试分为哪几种____。
A:郡试
B:乡试
C:会试
D:殿试
抗日民主根据地的干部教育学校有( )。
A:中共中央党校
B:中国人民抗日军政大学
C:陕北公学
D:鲁迅艺术文学院
徐特立的“三化”文化教育方针是( )。
A:科学化
B:民族化
C:现代化
D:大众化
王守仁从“知行合一”学说出发,对如何教学提出了许多精辟的见解。他倡导的教学原则和方法主要有( )。
A:知行并进
B:自求自得
C:循序渐进
D:温故而知新
以下属于旧石器时代的文化遗址的是____。
A:元谋人
B:蓝田人
C:北京人
D:龙山人
民国时期的“壬子癸学制”从横向把整个国家教育分为三大系统( )。
A:初级教育
B:普通教育
C:师范教育
D:实业教育
梁启超的《论师范》一文中师范学校的课程应包括( )。
A:须通习六经大义
B:须讲求历朝掌故
C:须通达文字源流
D:须分学格致专门
清朝的文教政策包括____。
A:崇尚儒术与提倡程朱理学
B:笼络士人,编纂书籍
C:严禁会盟结社,大兴文字狱
D:严订学规,钳制思想
五四时期的教育改革是( )。
A:教育方针的演变
B:男女平等教育权的确立
C:学校教学内容和方法的改革
D:大学管理制度的改革
《师说》在中国教育史上第一次完整地论述了教师的基本任务是( )。
A:传道
B:授业
C:解惑
D:导学
新县制下的国民教育制度与一般学制系统的学校教育是不同的,它有三个显著特征____。
A:政治与教育合一
B:管理养卫合一
C:政治与管理合一
D:儿童教育与成人补习教育合一
明代科举考试,科目虽沿用唐、宋旧制,而试士之法,大大变更,最突出的则为经义采用排偶文体,称谓“八股”。八股文亦称( )。
A:时文
B:制艺
C:经义
D:四书文
1938年1月,毛泽东发表了《新民主主义论》,奠定了新民主主义革命学说的理论基础,其中也明确提出新民主主义教育方针。( )
A:错误
B:正确
九品中正制是魏晋南北朝时期选士的主要制度,一般认为,这一制度是在魏黄初元年(公元220年)由吏部尚书陈群提出来的。
A:错误
B:正确
梁思成于1896年发表了《论师范》一文,在中国教育史上首次专文论述师范教育问题。( )
A:错误
B:正确
嵇康在批判经学教育的同时,创立了“越名教而任自然”的自然主义教育理论。( )
A:错误
B:正确
荀子把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把行看作是教学的最终目标。( )
A:错误
B:正确
陈鹤琴指出:“活教育的目的就是在做人,做中国人, 做现代中国人 。”<space></space>。
A:错误
B:正确
商朝诸侯所设大学,规模比较简单,仅有一学,因半环以水,故称“ 泮宫 ”<space>。
A:错误
B:正确
孔子认为,作为一个教师,首要条件是具有“学而不厌,诲人不倦”的精神。( )
A:错误
B:正确
朱熹将自己的文章,归纳为“ 朱子读书法 ”六条<space>。
A:错误
B:正确
韩愈《 师说 》的基本精神就在于“存师卫道”,从恢复与捍卫儒家道统的高度,对教师问题进行系统论述<space></space>。
A:错误
B:正确
试卷成绩是科举考试的录取标准<space></space>。
A:错误
B:正确
陈鹤琴以为教学过程包括“ 闻见为 ”的感性认识和“开心意”的理性认识两个阶段<space></space>。
A:错误
B:正确
朱熹把人生的教育划分为“小学”和“大学”两个阶段。( )
A:错误
B:正确
蔡元培把教育分属于两个世界,其中属于实体世界的军国民教育、实利主义教育、公民道德教育。
A:错误
B:正确
陈鹤琴活教育的教学方法是:“做中教,做中学,做中求进步”。
A:错误
B:正确
胡适在《原强》中提出了“鼓民力,开民智,新民德”的三育救国论。( )
A:错误
B:正确
清末教育宗旨的正式颁布,是在1906年(光绪三十二年)由学部奉上谕公布的“忠君、尊孔、 尚公、尚武、尚实”五项宗旨。( )
A:错误
B:正确
“三纲五常”是孔子的伦理思想体系的核心,也是他道德教育的基本内容。( )
A:错误
B:正确
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