20秋学期《人事测评》在线平时作业2

adminhan

测评标准体系的特性是指完备性、协调性和（）
A:时效性
B:比例性
C:直观性
D:目的性

测评标准通常由构念、（）、标号构成
A:理念
B:标度
C:标的
D:单位

社会测量法又叫社会计量性测验是由美国精神病学家、心理学家（）在1934年提出的。
A:莫里诺
B:弗朗克
C:高尔顿
D:法约尔

下列行为不属于事业型兴趣的有（）
A:喜欢担任负有领导责任的社会工作
B:通常追求权力、财富、地位
C:.善于通过调整与他人的关系来解决存在的难题
D:缺乏从事精细工作的耐心，不喜欢那些需要长期智力劳动的工作

测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中所占的比重称为（）A定量B定性C权重D标的
A:定量
B:定性
C:权重
D:标的

（）是通过分析测验各部分和它打算测量的构念的关系获得的效度证据。
A:内容证据
B:过程证据
C:结构证据
D:外变量关系证据

选拔性测评的操作原则公正性、差异性、准确性和（）A持续性B可比性C矛盾性D预测性
A:持续性
B:可比性
C:矛盾性
D:预测性

以下不属于特殊能力的选项是（）
A:数学能力
B:音乐能力
C:学习能力
D:绘画能力

5.下列说法正确的是（）
A:能力与知识、技能不能互相转化。
B:能力的形成可以通过反复练习而使行动方式巩固下来。
C:.能力是掌握知识技能的必要前提。
D:具有相同水平能力的人一定能获得同等水平的知识和技能。

（）是通过分析测验的内容和它打算测量的构念获得的效度证据。
A:内容证据
B:过程证据
C:结构证据
D:外变量关系证据

测评标准内容的结构包括德、能、勤、绩四方面的结构（）
A:错误
B:正确

使用动态标准的测评结果多数是总结性的，稳定性较好（）
A:错误
B:正确

选拔性测评：以选拔优秀人员为目的的人事测评。（）
A:错误
B:正确

在不同的人身上可能具有相等水平的知识、技能，但他们的能力不一定是相同水平的。（）
A:错误
B:正确

态度是一种内在的心理构成物，它包括行为倾向以及行为本身，人们通过对当事人的言谈举止等进行分析和推测来认识它。（）
A:错误
B:正确

工作模拟的局限性是不能进行个体测验。（）
A:错误
B:正确

简述利克特量表的编制方法的步骤
A:错误
B:正确

心理测量技术在人事管理领域的应用，它以心理测量学、行为科学和统计学为基础，针对特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晋升、培训等，对人的素质进行多方面系统测量和评价的过程。（）
A:错误
B:正确