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大学语文A 网络统考测试系列卷
大学语文A4
一、判断题
1、本纪是《史记》专门记载历代帝王事迹的作品。（ ）
答案： 对
2、散文集《湘行散记》的作者是冰心。（ ）
答案： 错
3、民族共同语在汉代被称作"官话"。（ ）
答案： 错
4、岑参是盛唐边塞诗派的代表人物。（ ）
答案： 对
5、元代中期是元杂剧的继续繁荣和题材风格转化期。（ ）
答案： 对
6、"歌行"也是词的称谓之一。（ ）
答案： 错
7、《黑奴吁天录》不是春柳社公演的剧目。（ ）
答案： 错
8、《红岩》属于革命历史题材小说。（ ）
答案： 对
9、《摸鱼儿》（更能消、几番风雨）的作者是李清照。（ ）
答案： 错
10、曹丕是建安文学新局面的开创者。（ ）
答案： 错
11、《枕中记》的作者是沈既济。（ ）
答案： 对
12、提出"不平则鸣"创作主张的是韩愈。（ ）
答案： 对
13、贺电和贺信是指在各种喜庆场合中，对人、对事表示祝贺的电文和信函。（ ）
答案： 对
14、铺张辩丽、夸饰恣肆、气势丰沛是《战国策》最主要的行文风格。（ ）
答案： 对
15、舒婷的《双桅船》曾获全国中青年诗人优秀诗歌奖。（ ）
答案： 错
二、选择题
1、下列作品属于清代苏州派作家的是（ ）。
A：《清忠谱》
B：《风筝误》
C：《珊瑚玦》
D：《蜃中楼》
答案： A
2、散文《拣麦穗》中，"我"想要嫁给老汉的原因是（ ）。
A：可以天天吃灶糖
B：老汉愿意带她寻亲
C：老汉对自己像亲人一样好
D：家里欠了人家很多债
答案： A
3、《李长吉歌诗》的作者是（ ）。
A：李世民
B：李贺
C：李白
D：李群玉
答案： B
4、用通俗的语言解释词义叫（ ）。
A：诂
B：训
C：考
D：注
答案： B
5、下列历史著作反映游说权谋之士事迹的是（ ）。
A：《史记》
B：《左传》
C：《战国策》
D：《吴越春秋》
答案： C
6、北朝民歌今存（ ）。
A：500余首
B：60余首
C：250余首
D：82首
答案： B
7、科学的解说术指的是（ ）。
A：叙述
B：描写
C：说明
D：议论
答案： C
8、《张中丞传后叙》中"拔刀断指"的人物是（ ）。
A：张巡
B：南霁云
C：许远
D：贺兰
答案： B
9、不属于"阅微系列"小说的作品是（ ）。
A：《池上草堂笔记》
B：《三异笔谈》
C：《里乘》
D：《艳异编》
答案： D
10、《寄小读者》的作者是（ ）。
A：徐志摩
B：丰子恺
C：沈从文
D：冰心
答案： D
11、下列诗人属于晚唐批判现实派的是（ ）。
A：杜牧
B：皮日休
C：韩偓
D：司空图
答案： B
12、20世纪30年代"左联"倡导了（ ）。
A：白话诗运动
B："小诗"运动
C：格律诗运动
D：革命诗歌运动
答案： D
13、《短裤党》的作者是（ ）。
A：萧红
B：柔石
C：蒋光慈
D：张天翼
答案： C
14、下列词作属于李清照的是（ ）。
A：《青玉案 ·元夕》
B：《鹊桥仙》（纤云弄巧）
C：《永遇乐·元宵》
D：《鹊踏枝》（槛菊愁烟兰泣露）
答案： C
15、剧作《霓虹灯下的哨兵》的作者是（ ）。
A：贺敬之
B：宗福先
C：沈西蒙
D：丛深
答案： C
三、古文阅读
客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，<u>如怨</u>，如慕，如泣，如诉；余音<u>嫋嫋</u>，不绝如缕。舞<u>幽壑</u>之<u>潜</u>蛟，<u>泣</u>孤舟之嫠妇。
苏轼《前赤壁赋》
(1)、如怨（ ）
A：像在怨恨
B：忿忿不平
答案： A
(2)、嫋嫋（ ）
A：细弱悠长的样子
B：病弱的女子
答案： A
(3)、幽壑（ ）
A：深渊
B：山洞
答案： A
(4)、潜（ ）
A：潜逃
B：潜藏
答案： B
(5)、泣（ ）
A：好像是在哭泣
B：使......哭泣
答案： B
四、问答题
1、简述鲁迅的散文成就。
A：鲁迅的杂文涉猎广泛，选材上从社会生活的细节入手，以小见大，分析与议论结合，历史与现实结合，启蒙色彩突出。议论方面，鲁迅的杂文注重形象化和理趣化的议论，将寓言、归谬、例证、漫画化、双关、反语等等多种手段交织使用，创造出峻烈深沉的杂文风格。其记叙散文以《朝花夕拾》为代表作，多记人怀事。散文诗《野草》则采用象征手法，集中展示了作者内心的矛盾、绝望但又不放弃挣扎的灵魂。
B：鲁迅的杂文涉猎广泛，选材上从社会生活的细节入手，以小见大，分析与议论结合，历史与现实结合，启蒙色彩突出。议论方面，鲁迅的杂文注重形象化和理趣化的议论，将寓言、归谬、例证、漫画化、双关、反语等等多种手段交织使用，创造出委婉优雅的杂文风格。其记叙散文以《野草》为代表作，多记人怀事。散文诗《朝花夕拾》则采用象征手法，集中展示了作者内心的矛盾、绝望但又不放弃挣扎的灵魂。
C：鲁迅的杂文涉猎广泛，选材上从社会生活的细节入手，以小见大，分析与议论结合，历史与现实结合，启蒙色彩突出。议论方面，鲁迅的杂文注重形象化和理趣化的议论，将寓言、归谬、例证、漫画化、双关、反语等等多种手段交织使用，创造出平淡从容的杂文风格。其记叙散文以《朝花夕拾》为代表作，多记人怀事。散文诗《空山灵雨》则采用象征手法，集中展示了作者内心的矛盾、绝望但又不放弃挣扎的灵魂。
答案： A
2、简述几种基本表达方式的形成。
A：人们在认识客观事物时，有着一种基本的，或者说大体相同的认知模式，那就是对客观存在的未知事物，总想知道它是什么？什么样？怎么回事？为什么？要回答是什么，就要记叙；要回答什么样，就要描写；要回答怎么回事，就要说明；要回答为什么，就得议论。于是自然而然地就产生了记叙、描写、说明、议论几种基本表达方式。
B：人们在认识客观事物时，有着一种基本的，或者说大体相同的认知模式，那就是对客观存在的未知事物，总想知道它是什么？什么样？怎么回事？为什么？要回答是什么，就要说明；要回答什么样，就要描写；要回答怎么回事，就要记叙；要回答为什么，就得议论。于是自然而然地就产生了说明、描写、记叙、议论几种基本表达方式。
C：人们在认识客观事物时，有着一种基本的，或者说大体相同的认知模式，那就是对客观存在的未知事物，总想知道它是什么？什么样？怎么回事？为什么？要回答是什么，就要说明；要回答什么样，就要记叙；要回答怎么回事，就要描写；要回答为什么，就得议论。于是自然而然地就产生了说明、记叙、描写、议论几种基本表达方式。
答案： B
3、简述元杂剧中期题材风格的主要特点。
A：元杂剧中期是继续繁荣和题材风格转化期，呈现出历史剧、公案剧和隐逸道化剧鼎立的情况。
B：元杂剧中期是继续繁荣和题材风格转化期，呈现出文人剧、爱情剧和隐逸道化剧鼎立的情况。
C：元杂剧中期是继续繁荣和题材风格转化期，呈现出社会剧、家庭剧和隐逸道化剧鼎立的情况。
答案： B
4、简述"骚雅派"的概况。
A：南宋中后期，清客词人姜夔主要沿周邦彦的道路，而又兼学苏轼之高旷、辛弃疾之劲健及江西诗派之瘦硬。其词力扫浮艳，不专讲章法铺叙，以健笔写柔情，运质实于清空，形成"骚雅""清劲"的独特词风。和他大体同时的吴文英，远承温庭筠，近师周邦彦，雕琢字句，注重声律，多用指代、象喻及梦境幻境来揭示人物的内心世界，词风密丽、"质实"，张炎讥其词如"七宝楼台"。此外，史达祖、王沂孙、张炎等也和姜、吴走着大体相同的路子，后人多称这个词人群体为"骚雅派"。
B：南宋中后期，清客词人姜夔主要沿周邦彦的道路，而又兼学苏轼之高旷、辛弃疾之劲健及江西诗派之瘦硬。其词力扫浮艳，不专讲章法铺叙，以健笔写柔情，运质实于清空，形成"骚雅""清劲"的独特词风。和他大体同时的吴文英，远承李煜，近师周邦彦，雕琢字句，注重声律，多用精细的工笔描写来揭示人物的内心世界，词风密丽、"质实"，张炎讥其词如"七宝楼台"。此外，刘克庄、刘辰翁、张炎等也和姜、吴走着大体相同的路子，后人多称这个词人群体为"骚雅派"。
C：南宋中后期，清客词人姜夔主要沿柳永的道路，而又兼学苏轼之高旷、辛弃疾之劲健及江西诗派之瘦硬。其词力扫浮艳，发展柳永词的铺叙手法，以健笔写柔情，运质实于清空，形成"骚雅""清劲"的独特词风。和他大体同时的吴文英，远承温庭筠，近师周邦彦，雕琢字句，注重声律，多用指代、象喻及梦境幻境来揭示人物的内心世界，词风密丽、"质实"，张炎讥其词如"雾里看花"。此外，史达祖、王沂孙、张炎等也和姜、吴走着大体相同的路子，后人多称这个词人群体为"骚雅派"。
答案： A
五、作文
作文题目：
1）我最敬佩的人；
2）常回家看看。
要求：
1．不少于500字。
2．除诗歌外，文体不限。
3．内容切题，思想健康。
4．条理清楚，文从字顺。
5．结构完整，格式规范。
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大学语文A统考网考电大奥鹏国开真题卷
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发表于 2020-8-10 12:49:19
