东财《领导科学》在线作业一（随机）-0022

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领导社会属性的特点是：
A:社会属性是特殊属性,是其他事物所没有的
B:社会属性使领导是社会发展产物的证明
C:社会属性是生产力的发展标志
D:社会属性是随社会关系的变化而变化的

领导科学的基本问题是( )。
A:领导与管理的关系
B:领导与服务的关系
C:领导与用人的关系
D:领导者与被领导者的关系

( )是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则。
A:指导
B:服务
C:管理
D:学习

<font face="Arial">现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是（）</font>
A:<font face="Arial">恪尽职守，做好本职工作</font>
B:改进技术，提高经济效益
C:高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路
D:学会妥协，搞好领导班子团结

对( )进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。
A:领导方法
B:领导效能
C:领导观念
D:领导者的素质

领导体制的性质由（）决定。
A:领导体制的结构属性
B:领导体制的社会属性
C:领导体制的自然属性
D:领导体制的本质属性

拟定方案是应该按照___的思维步骤，先大胆寻找，后反复推敲。
A:先主要、后次要
B:先专家、后领导
C:先笼统、后深入
D:先发散、后收敛

职位设置数量规定性的基本原则是：
A:人人有事做原则
B:事事有人做原则
C:职位与人数相当原则
D:最低数量原则

领导的第一件大事是( )。
A:主持召开会议
B:目标规划
C:信息沟通和利用
D:充分发挥机构和人员的作用

科学的决策的首要标准是( )
A:决策的执行结果能够实现确定的目标
B:决策执行后的副作用相对少
C:实现决策目标所付出的代价小
D:具有准确的决策目标

领导在社会组织中的地位与作用是：
A:领导是社会组织协调统一的保证
B:领导贯穿于社会组织活动的全过程
C:领导正确与否关系到社会组织活动的成败
D:领导者的廉洁与否关系到我国社会主义建设事业的成败

领导者要“处好事”应该做到：
A:善于授权
B:善于抓住主要工作
C:善于与下属搞好关系
D:善于运筹帷幄

体制改革对提高领导者素质的实际影响表现在：
A:影响领导者提高自身素质的愿望
B:影响领导者提高素质的空间大小
C:影响领导者提高素质的有效性
D:影响领导者提高素质的外在环境

怎样优化人才成长的环境：
A:根据时代需要确定组织目标
B:把竞争机制引入人才领域
C:坚持按科学标准选才
D:用其所长,形成优势
E:优化激励,形成尊重人才的风气

实施方案要抓好哪几个环节：
A:调查研究
B:选定试点
C:试验证实
D:制定实施计划
E:反馈调节

尊重知识、尊重人才与依靠人民群众是矛盾的。
A:错误
B:正确

选才用人是领导者的基本职能。
A:错误
B:正确

经验决策都是非科学、非理性的，绝不可取。
A:错误
B:正确

领导社会属性决定了领导的本质。
A:错误
B:正确

纵向比较考评是指上下级之间的比较考评；横向比较考评是指同级之间的比较考评。
A:错误
B:正确

领导效能是领导活动的出发点和归宿。
A:错误
B:正确

整个组织的总体目标实现程度如何，是衡量领导效能的最基本的尺度。
A:错误
B:正确

监督系统应依附于执行系统，与执行系统保持高度的一致。
A:错误
B:正确

所谓“七十二行，行行出状元”，体现的是人才的专业性
A:错误
B:正确

知识更新的周期越来越短，要求我们认识到人才培养不能是一次性的，而必须是一个开放的、不断发展的过程。
A:错误
B:正确