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A:代表性
B:特殊性
C:相关性
D:可比性
18世纪中期，维也纳一位医生发现。用磁石按摩人的身体，很容易让人进入催眠状态，当时称这类方法为（ ）
A:催眠
B:催眠术
C:弗洛伊德术
D:麦斯麦术
通过询问有关的问题，并记录和分析被测试者在回答问题过程中的皮电、脑电、呼吸、心率和血流量的变化，从而判断被测试者的诚实性的仪器叫（）
A:多导仪
B:生物反馈仪
C:迷津
D:记纹鼓
心理治疗是一个协助求助者成为一个“充分发挥机能人”的过程，这是（ ）的观点
A:求助者中心疗法
B:精神分析
C:认知行为疗法
D:行为矫正
外向、好交往的人，个人空间（）
A:比较小
B:比较大
C:居中
D:最大
根据ICO-10,人格障碍的要素之一是( )
A:行为模式贻害周围
B:人格某些方面显著减弱
C:青年起病
D:临床症状至少持续一年
驾驶员的劳动属于:()
A:体力劳动
B:脑力劳动
C:智力劳动
D:感知劳动
经历强烈地震后出现的幻觉是（ ）
A:真性幻觉
B:心因性幻觉
C:假性幻觉
D:功能性幻觉
基础心理学与应用心理学根本区别是()
A:研究领域
B:研究方法
C:研究对象
D:研究目的
真正让心理学在社会上最早产生广泛影响的是19世纪初德国加尔所创立（）
A:催眠术
B:颅相学
C:人差方程
D:心理诊所
厌恶疗法的原理是（ ）
A:操作性条件反射
B:观察学习
C:经典条件反射
D:期待强化
生物反馈疗法的禁忌症是（ ）
A:心因性精神障碍
B:儿童多动症
C:原发性高血压
D:有自杀观念的求助者
（）是个体对其社会角色进行自我评价的结果
A:自信
B:自我
C:自尊
D:本我
一个人在特定情境中从事某种行为并取得预期结果的能力为（）
A:成就动机水平
B:自控能力
C:唤醒水平
D:自我效能
恐怖性神经症所体验到的害怕的特点是()
A:与处境相符合
B:不会直接造成社会功能受损
C:与处境不相称
D:不会造成对相关处境的回避
躯体感觉中枢位于大脑皮层的（ )
A:额叶
B:颖叶
C:枕叶
D:顶叶
被称这临床心理学之父的心理学家是( )
A:弗洛伊德
B:魏特默
C:荣格
D:冯特
首先制定能够有效鉴别学习落后儿童的智力量表的心理学家是（）
A:比奈
B:加尔
C:卡特尔
D:麦独孤
对于各年龄水平来说,只要VIQ和PIQ之间相差( )分,就达到0.01的显著水平
A:15
B:13
C:12
D:10
当成绩与别人一致时，人们倾向于做外在归因，当成绩与别人不一致时，人们倾向于做内在归因，这种现象被称为（）
A:自我效能
B:自利性归因
C:共变原理
D:彼德原理
根据ICO-10，人格障碍的要素之一是（ ）
A:行为模式贻害周围
B:人格某些方面显著减弱
C:青年起病
D:临床症状至少持续一年
18世纪中期,维也纳一位医生发现。用磁石按摩人的身体,很容易让人进入催眠状态,当时称这类方法为( )
A:催眠
B:催眠术
C:弗洛伊德术
D:麦斯麦术
行为主义理论所强调的在人类行为中起重要作用的是( )
A:本能
B:道德
C:良心
D:学习
第一逆反期的反抗对象主要是()
A:老师
B:祖辈
C:父母
D:同伴
有效的心理咨询目标应该是具体的，其含义是（ ）
A:实现目标的方法是具体化的
B:可行
C:受终极目标指引的具体目标
D:积极
分析迹象是心理咨询师用来( )的方法
A:核实临床资料可靠性
B:进行求助者资料收集
C:进行危机性干预会谈
D:对临床资料赋予意义
属于贝克提出的认知治疗技术的是（ ）
A:个性化
B:去中心化
C:具体化
D:假设性检验
学校咨询工作的重点是（）
A:身体健康和疾病
B:发展性的指导和咨询
C:学习困难的帮助
D:师生之间关系的协调
沙赫特等人的研究发现个体在家庭中的排行影响亲合动机，一般是（）
A:排行靠前的孩子合群倾向较明显
B:排行靠后的孩子合群倾向较明显
C:排行靠中的孩子合群倾向较明显
D:排行靠中的孩子独立倾向比较明显
个体社会化从掌握( )开始。
A:道德规范
B:语言文字
C:行为准则
D:国家概念
贝克提出的认知治疗技术包括( )
A:去中心化
B:识别认知性错误
C:去个性化
D:识别自动性思维
WAIS-CR 的数字广度测验主要测量( )
A:短时记忆能力
B:计算力
C:听觉组织能力
D:注意力
信度系数在解释个人分数意义时的作用包括（ ）
A:确定真实分数的数值
B:估计真实分数的范围
C:了解实得分数再测时可能的变化情形
D:获取实得分数再测时的确切数值
冲击疗法的工作程序包括( )
A:筛选治疗对象
B:制定焦虑等级
C:签订治疗协议
D:完成准备工作
求助者中心疗法认为，个体自我概念与经验间的关系可包括（ ）
A:自我概念不受经验影响
B:经验被忽略
C:经验被纳入自我概念中
D:经验被肯定
CBCL 主要用于筛查儿童和青少年的( )
A:认知能力
B:注意问题
C:社交能力
D:情绪问题
学校咨询的服务对象有（）
A:学生
B:老师
C:家长
D:学校管理人员
可以把体育心理学为家分为（ ）
A:临床型的
B:教育型的
C:研究型的
D:学院型的
老年期记忆力下降是因为（ ）
A:记忆加工过程的速度变慢
B:记忆加工过程的速度变快
C:工作记忆容量变小
D:工作记忆容量变大
绩效评估的失误有以下哪几类 ()
A:极端化
B:主观化
C:片面化
D:趋中化
领地有几种类型，即 ( )
A:首要领地
B:次要领地
C:公共领地
D:他人领地
系统、客观地确定培训需求叫需求评估，它的主要分析方法除工作任务分析之外，还有()
A:组织分析
B:环境分析
C:人员分析
D:小组分析
心理咨询中使用面质的目的包括（ ）
A:给求助者树立学习的榜样
B:应对求助者表现出的阻抗
C:促进求助者深入了解自己的感受
D:使求助者发现自己被掩盖的能力
同某种疾病或后果有特异相关性的行为变量或个体条件叫（）
A:健康风险因素
B:相关健康因素
C:应激源
D:危险因子
影响决策的心理因素主要有:( )。
A:个人背景
B:价值倾向
C:风险偏好
D:认知风格
属于焦虑症的情况有：（）
A:恐惧症
B:抑郁症
C:强迫症
D:泛虑症与恐慌症
下列说法中正确的包括（ ）
A:幼儿也有爱情体验
B:爱情是最强烈的人际吸引形式
C:爱情具有浪漫主义色彩
D:动物没有爱情
对求助者一般临床资料整理与评估时的工作程序包括（ ）
A:整理归纳一般资料
B:做出初步性的结论
C:保持咨询态度谦和
D:整理个人成长资料
锻炼对心理的好处有( )
A:减少焦虑
B:减少抑郁
C:缓解应激
D:提高自尊
错觉的特点包括( )
A:错觉是一种歪曲知觉
B:错觉的歪曲往往带有固定的倾向
C:只要引起错觉的条件具备，错觉就一定会产生
D:错觉是可以消除的
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发表于 2020-8-8 19:05:31
