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A:组织资源分析
B:组织目标分析
C:组织的战略分析
D:组织特质分析
聘请企业外部培训师的优点不包括（）。
A:成本低
B:可提高培训档次，引起企业各方面的重视
C:对学员较具吸引力
D:可带来全新的理念
（）是指通过采访和调查问卷等形式获得参与者对培训项目的评价。
A:学习评估
B:反应评估
C:行为评估
D:结果评估
（）不属于企业培训需求信息的收集方法。
A:问卷调查法
B:面谈法
C:工作岗位分析法
D:观察法
()是人力资源管理的一个模块，是对组织中职务的设置目的、任务、责任和隶属关系、工作条件和环境、任职资格等相关信息进行分析。
A:个人分析
B:工作分析
C:任务分析
D:组织分析
（）首先要求承认企业员工个体之间的差异，然后，培训要根据企业员工的不同状况，选择不同的培训内容，采取不同的培训方式。
A:理论联系实际原则
B:心态原则
C:因材施教原则
D:兴趣原则
在团队培训种类里面，多选择一个封闭式度假村作为上课地的培训类型是（）。
A:传统培训
B:户外拓展
C:室内拓展
D:极限拓展
培训的效度类型中，（）指的是培训效果在企业内部的普遍性。
A:迁移效度
B:组织内效度
C:训练效度
D:组织间效度
怎样才能达到减少管理层次的目的（）。
A:扩大管理幅度
B:跨部门合作
C:减少工作部门
D:整合工作流程
在团队培训种类里面，旨在改善受训者的合作意识和受训集体的团培精神为目标的培训类型是（）。
A:极限拓展
B:室内拓展
C:传统培训
D:户外拓展
（）是指组织公开、公平、公正地开展职业生涯开发活动，员工有均等的机会接受组织的职业生涯开发活动。
A:利益结合原则
B:时间性原则
C:公平性原则
D:共同性原则
美国学者达姆洛斯提出了成功的公式中，缺一不可的因素是（）。
A:自我推销能力
B:创造性思考
C:个人鲫鱼
D:目标和驱动力
美国的培训专家（）曾提出划分培训成果四个基本层级的框架体系。
A:加涅
B:凯里
C:肯普
D:柯克帕特里克
关于企业生涯下列说法错误的是（）。
A:职业生涯一旦确定，就必须一成不变的执行下去
B:职业生涯规划架设企业发展战略及员工职业目标之间的桥梁
C:职业生涯策略是指为争取职业目标的实现，而采取的各种行动和措施
D:在实施职业生涯规划的过程中评估现有的职业生涯规划，企业就可以修正对员工的认识和判断
KSAO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型，其中A是指（）。
A:能力
B:知识
C:个性特征
D:技能
（）是进入实质性培训工作的第一步，是以培训教师为主要执行人所进行的工作。
A:培训计划
B:确认培训需求
C:教学设计
D:培训实施
职业锚理论中，认为特定工作对个人应具有挑战性，可通过该项工作体现个人的能力和技巧是（）职业锚的特性。
A:创造型
B:技术型
C:管理型
D:安全型
()是要在企业的经营战略下，决定相应的培训，并为其提供可利用的资源及管理以及企业对培训活动的支持。
A:工作分析
B:个人分析
C:需求动意的提出
D:组织分析
苏联的生理学家巴甫洛夫的分类，具有敏捷而好动的心理特征是（）的特点。
A:胆汁质
B:多血质
C:抑郁质
D:粘液质
多向式信息交流是（）的优点。
A:研讨法
B:案例研究法
C:角色扮演法
D:讲授法
在运用案例研究法时，对案例的要求有（）。
A:案例应具有实用性
B:案例应具有保密性
C:案例应具有真实性
D:案例应具有针对性
员工个人的自我评定工具有（）。
A:优/缺点平衡表
B:性向平衡表
C:职业价值观测
D:好恶调查表
按计划的层次可将培训计划分为（）。
A:公司培训计划
B:基层培训计划
C:部门培训计划
D:培训管理计划
在组织开发的方法中，团队建设培训内容有（）。
A:团队角色
B:团队沟通
C:团队互助
D:团队文化
运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（）。
A:事件的发生具有偶然性
B:培训双方的面谈可能占用很长时间
C:对访谈者谈话技巧要求较高
D:员工不一定真实反映个人发展计划
培训需求分析就是采用科学的方法，弄清（）。
A:培训方法
B:培训什么
C:谁最需要培训
D:为什么要培训
管理开发中，中层管理者进行培训的主要目标有（）。
A:培养高层接班人
B:传播发扬企业文化
C:洞察影响企业战略的因素
D:提高胜任力
在制定长期生涯目标过程中，阶段生涯目标有以下（）表达方式。
A:以达到一定成就所选用的方式来表达
B:以达到一定成就所选用的时间来表达
C:以一定方式达到的成就来表达
D:以一定时间达到的成就来表达
职业生涯规划是员工对自己一生职业发展的总体计划和总轮廓的勾画，以下属于个人职业生涯规划基本步骤的是（）。
A:职业生涯机会评估
B:职业生涯策略制定
C:个人自我评价
D:职业生涯目标与路线设定
职业生涯目标设定的步骤中，外部环境评估包含（）几项内容。
A:政治环境
B:技术环境
C:经济环境
D:社会文化环境
以下是金斯伯格的职业生涯发展阶段理论内容的是（）。
A:职业准备阶段
B:职业生涯后期
C:职业生涯初期
D:职业生涯中期
在管理培训项目的开发流程中，计划制定阶段的工作，主要抓住（）方面的工作。
A:培训计划
B:发展需求
C:晋升替补轮换
D:发展规划
金斯伯格的职业生涯发展阶段理论中，属于尝试期内容的是（）。
A:综合阶段
B:价值观阶段
C:兴趣阶段
D:能力阶段
管理人员开发需求分析方法中，人力资源规划包含（）方面的内容。
A:定位
B:预测
C:人力资源分析
D:测定
选择培训方式时需要考虑的因素包括（）。
A:培训教材
B:培训内容
C:培训成本与收益
D:受训人员特征
下列说法正确的是（）。
A:知识经济条件下,企业竞争优势取决于其拥有的人力资源状况
B:培训与开发的目标包括宣传企业文化
C:不仅要通过培训与开发使员工胜任现有的工作，使人员能适应未来的工作需求
D:人力资本是企业人力资源的全部价值，它是由企业中的人以及他们所拥有的并能用于工作中的能力所构成
进行职业分析定位的主要内容包括（）等方面。
A:了解自己和职业的需求
B:了解自己
C:了解自己和职业的需求的差距
D:了解职业
管理开发中，对中层管理者进行培训的主要内容是（）。
A:提高业务决策能力
B:开发任职能力
C:提高沟通交流的能力
D:提高对人的判断和评价能力
从能力差异的角度看，在职业选择时应遵循（）原则。
A:特殊能力与职业相吻合
B:一般能力与职业相吻合
C:功能能力与职业相吻合
D:能力与职业相吻合
与组织分析相关的信息收集，可以（）。
A:利用网络搜索
B:专门进行调查
C:依据经验得到的信息
D:利用组织已有的信息进行
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发表于 2020-8-8 19:05:19
