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 _______是指群体的组成部分,包括组成群体的正式领导、角色、规范、地位、群体规模、群体构成等。
A:群体结构
B:群体效应
C:群体集合
D:群体组成
_____的归因理论把知觉和被知觉者的心理和行为放在同一系统中分析,归因结果比较客观全面。其基本观点是:归因的三个基本要素——内因(知觉者本人的特点);外因(知觉对象的特点);情景因素(环境)
A:韦纳
B:凯利
C:韦伯
D:马斯洛
()由来自同一等级、不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务。
A:自我管理型团队
B:问题解决型团队
C:多功能型团队
D:以上都不是
一个人的总体能力可以分为两大类:__________和体质能力。
A:社交能力
B:心理能力
C:关系能力
D:智力
电子会议法的优点不包括以下哪个?
A:匿名
B:廉价
C:可靠
D:快速
以下哪项不属于知觉的特性?
A:理解性
B:恒常性
C:变化性
D:整体性
管理学家()关于人际关系理论的发表,为组织行为学的发展奠定了重要基础。
A:霍桑
B:洛斯特
C:梅奥
D:科斯
当我们与某人初次见面时,最初了解到的信息被视为是最重要的,这种现象可以解释为()。
A:首因效应
B:近因效应
C:刻板印象
D:晕轮效应
领导者究竟要选择哪种领导方式,除了考虑下级的个性特点因素,还要考虑的另一个因素是:
A:经济
B:人际关系
C:环境
D:政治
在组织变革的基本模式中,从组织成长与发展的角度来探讨组织变革的过程,这是组织:
A:变革的系统模式
B:变革动因模式
C:变革的程序模式
D:成长模式
在激励理论的分类中,期望理论属于:
A:需要型激励理论
B:状态型激励理论
C:过程型激励理论
D:动态型激励理论
_______渴望成为群体中的优胜者与明星人物,有进取心,但不醉心于势力范围和主宰 地位。
A:工匠型
B:企业人型
C:赛车手型
D:丛林斗士型
________员工忠实可靠,兢兢业业,但魄力不足,循规蹈矩,缺乏强烈的进取心和革新性。
A:企业人型
B:工匠型
C:丛林斗士型
D:赛车手型
()理论主张,没有一套适合于任何时代,任何组织和任何个人的普遍行之有效的管理方法。
A:经济人假设
B:社会人假设
C:自我实现人的假设
D:复杂人假设
一个人对于自己在某种环境中应该作出什么样的行为反应的认识,即为:_________
A:角色期待
B:角色同一性
C:角色知觉
D:角色冲突
动机具有以下哪些功能()
A:激活功能
B:指向功能
C:选择功能
D:维持功能
E:调整功能
下列属于组织压力源的的是()。
A:群体规范
B:角色模糊
C:工作环境狭窄
D:组织关系
领导理论的发展,经历()几个阶段。
A:特质理论
B:行为理论
C:概念理论
D:权变理论
目标设置理论认为目标设置应有()这几个基本点。
A:目标的具体性
B:目标的难度
C:目标的性质
D:目标的可接受性
下列属于双因素理论中的激励因素的是()。
A:成就
B:成长与发展
C:薪酬
D:工作环境
领导效能包括三个要素,它们是()。
A:领导能力
B:领导效率
C:领导效益
D:领导效果
领导的权力来源于()。
A:职位
B:个人
C:环境
D:资源或信息
根据组织是否以营利为目的,可以将组织划分为()。
A:营利组织
B:非营利组织
C:政府机关
D:公共组织
影响组织设计的权变因素主要有()。
A:组织环境
B:组织战略
C:组织性质
D:技术
卡特尔将人格特质分为()。
A:共同特质
B:表面特质
C:个人特质
D:根源特质
态度的心理结构由()这几个心理成分组成。
A:认知
B:能力
C:情感
D:意向
组织承诺的三因素结果模型包括()。
A:心理承诺
B:感情承诺
C:持续承诺
D:规范承诺
非正式群体的基本特征有()。
A:自发性
B:破坏性
C:内聚性
D:不稳定性
按照团队在组织中发挥的功能可以将团队分为()。
A:生产/服务团队
B:行动/磋商团队
C:计划/发展团队
D:建议/参与团队
群体决策的方法有()。
A:名义群体技术
B:头脑风暴法
C:德尔菲法
D:电子会议
群体凝聚力高的,群体生产率也会高。
A:错误
B:正确
组织是指具有特定目标、资源与结构,时刻与环境相互作用的开放系统。
A:错误
B:正确
领导效能是指领导者在其领导职位上在实施领导过程中的行为能力、工作状态和工作结果。
A:错误
B:正确
工作设计的中心思想是工作扩大化。
A:错误
B:正确
Y理论认为多数人天生懒惰。
A:错误
B:正确
医院、学校属于工商组织。
A:错误
B:正确
领导理论的发展,经历了特质理论、行为理论和权变理论三个主要阶段。
A:错误
B:正确
领导既是管理。
A:错误
B:正确
并非所有的冲突都是具有破坏性的,冲突也有积极的作用。
A:错误
B:正确
组织承诺主要指个体投入组织并认同组织的程度,是一种心理状态。
A:错误
B:正确
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