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A:-
B:-
C:-
D:-
下列各项中都属于副词 的是( )。
A:从前、过去、经常
B:突然、常常、永久
C:忽然、时常、刚刚
D:刚才、平常、经常
“纯洁队伍和“队伍纯洁”中的两个“端正”分别是( )。
A:副词、动词
B:动词、形容词
C:介词、介词
D:动词、名词
疑问句可以分成许多 类 型 ， “你看见老师了吗？”属于（ ）。
A:是非问
B:选择问
C:正反问
D:特指问
“他在黑板上写字”和“他在看书”中的两个“在”分别是( )。
A:副词、介词
B:动词、介词
C:介词、介词
D:介词、副词
下列短语，功能相同的 一 组 是（ ）。
A:学外语 学会 走过来
B:好人 好事 走好
C:谁来 房子上 很好
D:他的书 买书 书多
“他推开 门走了出去”是（ ）。
A:连动句
B:兼语句
C:存现句
D:“把”字句
下列句法结构中含结果补语的是（ ）。
A:拿起来
B:做好了
C:去一次
D:晒不得
下列各词中，属于 述宾型合成词的是( )。
A:眼花
B:美好
C:雪白
D:起草
“ 买了葡萄和苹果 ”这句话中包含的词有
A:4个
B:5个
C:6个
D:7个
“小张被打了”中的“小张”是（ ）。
A:施事主语
B:受事主语
C:中性主语
D:谓词性主语
汉语表示语法意义的主要方式是
A:形态
B:虚词
C:词序
D:虚词和词序
“用人不疑，疑 人不用”中使用的修辞手法为( )。
A:排比
B:层递
C:回环
D:反复
“农夫与蛇”中 的“ 与 ”是( )。
A:介词
B:助词
C:连词
D:叹词
下列各组属于相对反义词的 是
A:生——死
B:曲——直
C:大——小
D:有——无
两个上声音节相连，前一个音节的调值变为
A:上声
B:去声
C:阴平
D:阳平
从汉字的造字方法来看，“燕”字是
A:象形字
B:指事字
C:会意字
D:形声字
“你为什么不相信他的话呢”这句话中包含的语素有
A:9个
B:8个
C:10个
D:13个
“飞（飛）”字的简化方法是：
A:同音代替
B:草书楷化
C:换用简单的符号
D:保留局部
单韵母o是
A:高元音
B:低元音
C:半低元音
D:半高元音
下列说法不正确的是
A:客家方言的代表是广东梅县话
B:北方方言的代表是天津话
C:赣方言的代表是南昌话
D:湘方言的代表是湘潭话
E:吴方言的代表是杭州话
基本词的特点是
A:多义性
B:能产性
C:概括性
D:稳固性
E:全民常用性
从不同角度看，“你 好吗？”可分别归入（ ）。
A:疑问句
B:主谓句
C:省略句
D:动词谓语句
E:非谓语句
有的词儿化与否意义不同，例如（ ）。
A:花/花儿
B:堆/堆儿
C:口/口儿
D:玩/玩儿
E:瓶/瓶儿
按“阴、阳、上、去”声调排列的词语是
A:破斧沉舟
B:异口同声
C:胸怀广阔
D:钻研马列
E:坚持努力
普通话音节中不能缺少的是
A:声母
B:韵头
C:韵腹
D:韵尾
E:声调
下列词组，功能 相 同 的是（ ）。
A:拿起来
B:看一次
C:买不到
D:写文章
E:大红花
下面几个声母中 ，属于送气音的有.
A:f
B:l
C:k
D:c
E:n
下列成语来源于历史故事的是.
A:舍生取义
B:望梅止渴
C:闻鸡起舞
D:四面楚歌
E:狼子野心
下列句子中属于名 词 谓 语 句的是( )。
A:今天星期五。
B:在花园里那些花儿真漂亮。
C:这部小说艺术水平很高。
D:这个孩子黄头发。
E:他也不读书。
“五月美好的景色”是名词性句法结构。
A:错误
B:正确
“状”的声母是zh,韵母是uang，这个音节一共是五个音素。
A:错误
B:正确
宾语都是名词性的。
A:错误
B:正确
普通话声调的音高是绝对音高。
A:错误
B:正确
单纯词是由一个语素构成的词。
A:错误
B:正确
轻声调值不固定。
A:错误
B:正确
在标记声调的时候，要记在音节的主要元音上。
A:错误
B:正确
uen是三合复元音韵母。
A:错误
B:正确
“开朗的性格 ”是偏正结构的词组。
A:错误
B:正确
“五月美好的景色 ”是 形容词性句法结构。
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 19:01:45
