教育经济学19春在线作业1-0001

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下列那一项属于财力资源利用率结构指标（ 　　）。
A:人员支出占教育经常费用比例
B:年生均教育费用支出
C:生均公用经费支出
D:生均事业经费支出

（） 作为教师资源配置的一种方式，就是将教师资源的分配由政府集中管理和决策，通过政府统一的计划和行政指令，按照各级各类学校的需要将教师资源分配到各个工作岗位。
A:财政配置
B:地方配置
C:制度配置
D:政府配置

以下说法正确的 ( )。
A:教育市场是完备的市场
B:教育资源配置可以完全由市场配置
C:教育资源配置可以引进市场机制
D:市场应当在义务教育资源的配置中起主要作用

从公共经济学的角度讲，义务教育属于( 　　)。
A:私人产品
B:混合产品
C:准公共产品
D:公共产品

教育效率评价中应注意：
A:指标选择坚持客观性
B:评价内容应有可比性
C:在考察微观教育单位内部教育资源的利用效率时，必须以外部经济效益为前提
D:评价指标具有可操作性和评价指标具有相对性

1993年10月，党中央、国务院决定实施包括中小学在内的事业单位的工资制度改革。总体思路是：　（）
A:制度脱钩
B:充分有效
C:分类管理
D:区别对待

教育投资分担的原则为( )。
A:非能力原则
B:受益原则
C:能力原则
D:承担原则

教育投资分配的原则是：( )
A:公平原则；
B:效率原则；
C:民主原则；
D:补偿原则；

教育程度结构应与国民经济的产业结构适应。
A:错误
B:正确

教育产业属于第三产业。
A:错误
B:正确

教育类别结构是指初等、中等、高等各级教育程度在校学生数在整个教育系统在校学生数中所占的份额以及它们之间的比例关系。
A:错误
B:正确

财力资源利用率指标又可细分为综合指标　、单项指标和结构指标。
A:错误
B:正确

决定教育投资比例的最基本因素是政治因素。
A:错误
B:正确

研究教育效率　，有利于提高教育管理水平和办学效益，这将推动学校管理者去进一步认识教育、教学规律，不断总结经验，改进教育、教学管理工作。
A:错误
B:正确

人力资源利用率指标主要有　：教职工与学生比、教师与学生比、教师平均授课时数、中小学的班师比、专任教师学历合格率等。
A:错误
B:正确

教育的类别结构应与国民经济的产业结构适应。
A:错误
B:正确

从公共经济学的角度讲　　，义务教育属于混合产品。
A:错误
B:正确

教育成本控制的方法有事情控制、资金控制、物资控制、制度控制。
A:错误
B:正确

教育产业属于第二产业　　。
A:错误
B:正确

教育个人成本指受教育者个人或家庭为其子女接受教育支付的全部成本 ，以及达到法定劳动年龄的受教育者因受教育而未能就业可能放弃的收入。
A:错误
B:正确

教育投资分担的原则是受益原则；稳定原则。
A:错误
B:正确

政府在基础教育领域的主导职能：要保持国民经济长期、快速和稳定的增长，政府在普及九年义务教育和基础性教育领域必须强势进入，担当主要角色，突出主导职能；
A:错误
B:正确

教育的供求关系一般呈现状态三种 。
A:错误
B:正确

教育的社会收益是指一定时期内国民经济增长中可以归因于国家(或社会)教育投资的部分。
A:错误
B:正确

教育费附加是指为改善管理教育的教学环境、补贴教师工资和补充学校公用经费而由税务机关在城乡普遍征收的专项费用。
A:错误
B:正确

政府在基础教育领域的主导职能 ：要保持国民经济长期、快速和稳定的增长，政府在普及九年义务教育和基础性教育领域必须强势进入，担当主要角色，突出主导职能.
A:错误
B:正确

教师资源的配置方式有市场配置　　。
A:错误
B:正确