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A:杭州市西湖区政府给杭州市教育局的《关于在西湖区增建一所小学的函》
B:湖州市文化局给湖州市人民政府的《关于在光明街道建造法制宣传画廊的请示》
C:国务院给湖北省人民政府的《关于国徽悬挂问题的复函》
D:温州市卫生局向浙江省卫生厅汇报工作的《关于加强食品卫生检查、防止过期食品销售情况的报告》
用于各级人民政府按法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项，应使用的文种是（ ）。
A:提案
B:议案
C:意见
D:请示
转发上级机关或不相隶属机关的公文，使用（ ）。
A:通报
B:通知
C:通告
D:公告
（ ）适用于记载、传达会议情况和议定事项。
A:函
B:报告
C:会议纪要
D:会议记录
经济合同中的“标的”是指（ ）
A:合同双方签约者权利、义务所指向的对象
B:取得对方产品而支付的价款
C:标题
D:合同签约人
（ ）适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。
A:通知
B:协议
C:函
D:报告
在会议记录的主要内容里最后一项是“决议”。一般在会议的最后由会议的主持人予以归纳，记录人应逐字逐句记下，还要记下与会者对决议的态度。如有表决，则要记下表决的票数。这里的决议指的是什么？（ ）
A:主要与会人员的意见
B:领导做出的结论
C:群众做出的结论
D:会议做出的结论
公布各有关方面应当遵守或者周知的事项，使用（ ）。
A:决定
B:通知
C:通告
D:公告
在写作中，我们用语言文字写文章，即使用语言文字的作风，它既是内容问题，也是形式问题，它贯穿在写作整个过程中，通过文章表现出来。我们通常把它叫做（ ）。
A:语体
B:文风
C:语气
D:风格
XX省教委办公室2006年第10号文件的发文字号应当是（ ）
A:X教办〔2006〕10号
B:X教办（06）第10号
C:〔2006〕X教办10号
D:X教办[2006]0010号
（ ）适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
A:命令
B:决定
C:请示
D:通告
消息有不同的划分方法，从写作角度来划分可分为四类，其中一类，它是全面反映国际国内的全局或某一方面情况的新闻报道形式。这类消息往往是主题比较重大，有高度的概括性，它是属于（ ）。
A:述评消息
B:综合消息
C:动态消息
D:简讯
（ ）常用于党的领导机关或组织、纪律部门为所制定的党组织及党员行为准则提出具体的执行办法和标准，也有党政联合发文关于行政方面的一些规定意见。
A:指导性意见
B:建议性意见
C:评估性意见
D:规定性意见
在长期的语言实践中，由于交际范围、目的对象不同，人们使用的语言材料在功能上逐渐出现了分化，形成了不同类型，这些不同类型被称为（ ）。
A:语体
B:文风
C:语气
D:风格
对重要问题提出见解和处理办法用（ ）。
A:批示
B:批复
C:意见
D:函
（ ）的主要作用是介绍有关情况，帮助阐述事物的意义，烘托和深化主题，加深读者的理解。
A:导语
B:主体
C:背景材料
D:结尾
下列不属于决定的特点的是（ ）。
A:权威性
B:指令性
C:具体性
D:广泛性
（ ）是简地报道某件新发生的事情，内容单纯、简要，只写出何时、何人、何事即可，不加任何评论。
A:述评消息
B:综合消息
C:动态消息
D:简讯
（ ）用于上级机关对下级机关进行工作指导，其内容是针对工作中的某些薄弱环节或出现的问题，上级机关用“意见”向下行文，阐明指导思想、工作原则，提出工作思路和措施、办法，给下级机关以及时的指导，从而促进面上工作的健康发展。
A:指导性意见
B:建议性意见
C:评估性意见
D:规定性意见
向国内外宣布重要事项或法定的事项，使用（ ）。
A:决定
B:意见
C:命令
D:公告
应用文按使用领域可以分为（ ）。
A:议论文应用文
B:行政类应用文
C:专业工作应用文划分
D:日常生活应用文
请示与报告的区别在于（ ）
A:请示用于向上级请求指示或批准某些事项，报告却不能请求指示或批准
B:两个文种的作用不同
C:请示只能在事前，报告则在事后或事情进行当中形成
D:请示不能要求复文，报告要求必须复文
下列属于请示的特点的是（ ）。
A:行文关系具有固定性
B:行文关系具有多向性
C:行文的内容具有单一性
D:行文目的具有鲜明性。
在下列文体中，请指出哪些属于国家机关行政公文。（ ）
A:请示
B:消息
C:议案
D:意见
下列属于函的特点的是（ ）。
A:行文关系较灵活
B:具有商洽性和咨询性
C:具有双向性
D:具有多面性
应用文按表达方式可以分为（ ）。
A:记叙文
B:说明文
C:议论文
D:抒情散文
要写好演讲稿的正文，必须做到（ ）。
A:要有突出的中心思想
B:观点和材料要统一
C:安排好层次和段落的关系
D:注意文中的过渡和照应。
会议纪要的特点有（ ）。
A:纪实性
B:综合性
C:特殊性
D:及时性
调查报告的特点有（ ）
A:具有很强的针对性和明确的目的性
B:用事实说话，观点明确并带结论性
C:叙议结合，以叙为主
D:找出缺点不足，总结经验教训
消息的特点有（ ）。
A:真实性
B:时效性
C:简短性
D:权威性
审计报告的作用有：（ ）
A:监督作用
B:依据作用
C:公证作用
D:促进作用
启事的种类很多。从作者(启事者)来看，可分为（ ）
A:单位启事
B:私人启事
C:公布启事
D:请求启事
下列说法正确的是（ ）
A:请示从行文关系上看是一种典型的上行文
B:从性质上看是期复性公文
C:请示一般以机关的名义发出
D:请示可以由机关的正职行政领导签署发出
通报的特点有：（）
A:客观真实
B:周知范围广
C:及时性
D:灵活性
常见的演讲稿结尾有（ ）。
A:总结式
B:对比式
C:号召式
D:启发式
下列属于演讲稿的特点的是（ ）。
A:民主性
B:针对性
C:鼓动性
D:通俗化
报告按其呈报要求可分为（ ）。
A:呈报性报告
B:呈转性报告
C:呈复性报告
D:综合报告和专题报告
学好应用写作,应做到（ ）。
A:加强自身修养，积极参加社会实践。
B:提高政治理论修养和法制观念。
C:要有多方面的知识积累。
D:借鉴范文，加强实践。
撰写报告时应注意的事项有（ ）。
A:要明确写作目的
B:报告的材料应确实、可靠
C:报告里的观点要正确
D:文字要简练。
函与通知的主要区别有（ ）。
A:简明性不同
B:性质、目的不同
C:行文关系不同
D:作用效力不同
真实性又称为消息的“新闻性”，即要报道新情况、新经验、新问题，给人以新意、新信息、新启发。
A:错误
B:正确
请示的制发单位和受文单位之间的关系是领导与被领导的关系，函的制发单位与受文单位是平行或不相隶属的关系。
A:错误
B:正确
不论是机关团体，还是企事业单位以及个人，有事情想让众人知道或者请求帮助，都可以写成一种类似公开信的文字，在电台、报纸上发表，或者张贴在指定的公共场所，这种文字一般称为“启事”。
A:错误
B:正确
每条消息中必须有背景材料，根据实际情况在导语、主体、结尾中都可安排。
A:错误
B:正确
“字是悬，文怕念”，“米淘三遍沙粒少，文改数遍质量高；千锤百炼出好钢，再三修改出华章。”指的是文章写成后要反复修改。
A:错误
B:正确
会议纪要形成后，一般只主送各有关与会单位。
A:错误
B:正确
要想写出一篇精彩的演讲稿，就要尽量多用书面语句式和书面语语汇。
A:错误
B:正确
通报性会议纪要主要内容是概述会议的综合情况，意在向有关单位或全社会通报，以周知或备查之用。
A:错误
B:正确
演讲稿的语言要在明白如话的基础上，努力做到精炼、准确，富有概括力。
A:错误
B:正确
合同是双方或多方的法律行为。合同一经成立便具有法律效力，对订立合同的双方或多方都有约束力。必须严格遵守，认真执行。
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 19:01:07
