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A:1939
B:1921
C:1941
D:1942
()是指被试由于接受测验而在应试前和测试中出现的一种焦急、紧张和恐惧的不愉快情绪体验。
A:考试焦虑
B:问题焦虑
C:特质焦虑
D:测验焦虑
1890年，()在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，在心理学历史上首次提出了“心理测验”这个术语。
A:桑代克
B:卡特尔
C:麦考尔
D:斯金纳
()是心理评估中最基本、最普遍的一种方法，它具有方便、灵活的优点。
A:控制观察法
B:自然观察法
C:全面观察法
D:取样观察法
斯坦福—比奈量表要求()主试必须经过专门训练，对测验熟悉且具有一定经验。
A:个别施测
B:集体施测
C:团体施测
D:书面施测
()是美国心理学家R．B．卡特尔和A．K．卡特尔于1949年编制的非文字智力测验。
A:文化公平智力测验
B:陆军甲种测验
C:认知能力测验
D:瑞文推理测验
()是指一个测验的稳定性、一致性。
A:效度
B:可比度
C:区分度
D:信度
使用测验时，我们常常需要将几个分数或几个预测源组合起来以获得一个分数或做出总的预测，这就是测验分数的()。
A:标准化
B:分解
C:合成
D:解释
()是对观察现象的场景、时间、人、活动等因素进行取样，即选取一部分有代表性的事件或行为，用来代表相同条件下的一般事件或行为，再对样本进行观察。
A:自然观察法
B:控制观察法
C:全面观察法
D:取样观察法
最早的自陈量表是()设计的。
A:武德沃斯
B:卡特尔
C:韦克斯勒
D:皮亚杰
下列测验中不要求反应速度的是()。
A:人格测验
B:能力测验
C:智力测验
D:成就测验
()的主要目的是收集有关当事人的重要信息，从而对当事人的心理状况做出诊断、确定进行心理治疗的适当性并设计初步的治疗计划。
A:观察法
B:诊断性访谈
C:评估性访谈
D:观察法
测验结果的反馈具有()功效。
A:危害
B:治疗
C:激化
D:中性
大五模型的第一个提出者是()。
A:唐德?费斯克
B:阿尔波特
C:卡特尔
D:武德沃斯
()是指一群人测验分数的分布情形。
A:常模
B:标准分数
C:平均分数
D:中位数
是可以用“是”或“不是”这样简单的肯定或否定方式回答的问题()。
A:开放性问题
B:封闭性问题
C:询问性问题
D:试探性问题
()是将一个测验分成等值的两半，计算这两半分别获得的测量结果之间的相关。
A:重测信度
B:分半信度
C:复本信度
D:评分者信度
()是第一个团体智力测验。
A:陆军甲种测验
B:陆军乙种测验
C:认知能力测验
D:瑞文推理测验
()方法在用于安置与分类问题时，要分别为每个组确定单独的回归直线，然后将每个人分派至能使预测效标分数达到最高的组内。
A:临床判断
B:多重回归
C:推理方法
D:多重分段
()是指不借助仪器，通过观察者的自身感觉器官进行观察，获得观察对象的感性材料。
A:直接观察法
B:间接观察法
C:自然观察法
D:全面观察法
通常，指导语有两类()。
A:针对被试的指导语
B:针对他人的指导语
C:针对主试的指导语
D:针对测验的指导语
在进行心理咨询之前的评估时，当事人的()是常常需要考虑的方面。
A:身体状况
B:病理学检测
C:人际关系
D:精神病学诊断
自陈量表的主要编制方法有()。
A:合理建构法
B:经验标准法
C:因素分析法
D:综合技术法
职业状况量表(MVS) 包括三个分量表，即()。
A:职业能力
B:职业认同量表
C:职业信息量表
D:障碍量表
在合成分数过程中()方法能提供描述的信息。
A:临床判断
B:多重回归
C:推理方法
D:多重分段
韦氏成人智力量表包括5个分测验构成的言语量表和6个分测验构成的操作量表。
A:错误
B:正确
人格的主观测量方法指的是通过个体的认知、知觉、生理学的特征来评估人格的方法。
A:错误
B:正确
当被试遇到困难时，主试可以给他暗示或者提供其他形式的帮助。
A:错误
B:正确
控制的察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行。
A:错误
B:正确
迄今为止，我们已经可以直接测量个体的心理活动。
A:错误
B:正确
情境测验属于行为观察法的一种，它是将被试置于特定情境下，由主试观察被试的行为反应，从而判定人格的方法。
A:错误
B:正确
记分键就是测验的标准答案或正确反应。
A:错误
B:正确
非文字测验又称操作测验，所用的测验材料多是图形、实物、工具、仪器、模型等，被试通过对材料的辨认、手工操作回答，无须使用文字。
A:错误
B:正确
评分者信度通常应达到0．65以上。
A:错误
B:正确
当所要测量的群体很小时，将所有的人逐个测量，其分数分布便是该群体的最可靠的常模。
A:错误
B:正确
当心理测验用于职业辅导或职业选拔时，称之为职业测验
A:错误
B:正确
韦氏测验的离差智商是表示在以100为平均数、25为标准差的量表上的分数
A:错误
B:正确
指导语一般是指对测验的说明和解释，有时包括对特殊情况发生时应如何处理的指示。
A:错误
B:正确
追踪观察法是指对某个对象或者某种现象进行比较长时期的观察，从而获得发展性的资料。
A:错误
B:正确
封闭性问题常常使用“什么”、“怎样”、“谁”、“哪里”、“何时”、“为什么”等疑问词。
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 19:00:47
