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A:结果性
B:目标性
C:科学性
D:发展性
（），是指教育要实现的总体方向，它所体现和表达的是总体的、最终的教育价值
A:教育目标
B:教学目标
C:教育目的
D:教学目的
课堂教学目标，被称为（）
A:一般教学目标
B:具体教学目标
C:特殊教学目标
D:普通教学目标
在教师的指导下，学生独立或半独立地掌握新的知识，获取新的技能的课堂教学方法是（）
A:合作学习法
B:研究性学习法
C:自学法
D:质疑法
下列选项中，不属于教学艺术风格形成过程的是（）
A:模仿教学阶段
B:熟练教学阶段
C:应用教学阶段
D:风格形成阶段
法国的德育内容有（）
A:人权教育
B:个人行为道德教育
C:国际化教育
D:劳动教育
（）结尾是教师本人或教师引导学生以准确精炼的语言，对课堂教学内容进行归纳总结，形成较系统的知识体系的结尾方式
A:首尾呼应式
B:归纳总结式
C:设置悬念式
D:比较区别式
下列说法中不正确的是（）
A:幽默是课堂教学的目的，它是可以更好的实现教学目的的手段
B:幽默不能离开教学计划的重点和难点
C:幽默的品味和质量要高
D:不能用幽默来嘲讽学生，拿学生来开玩笑
（）是学生学习质量评价的一种新的评价形式，它是调动家长参与学校教学管理积极性的一种好形式
A:教师评价
B:家长评价
C:领导评价
D:教师自我评价
下列选项中不属于学习计划方式的是（）
A:文章式
B:图表式
C:条条式
D:表格式
新的课程管理制度要实行三级管理制度，这里的三级是指（）
A:国家
B:政府
C:地方
D:学校
思想政治课合作学习的操作过程包括（）
A:制定计划
B:前提准备
C:小组划分
D:小组内分析
备课必须抓好三个环节，即（）
A:备教师
B:备《课程标准》
C:备教材
D:备学生
师爱不同于一般的爱，它具有的特征体系在（）
A:师爱具有社会性
B:师爱具有个体性
C:师爱具有普遍性
D:师爱具有全面性
探索式训练教学模式的教学程序有（）
A:检验答案或假设
B:呈现疑难情境
C:提出假设
D:得出结论
政治教师一般能力有（）
A:教学能力
B:观察能力
C:思维能力
D:表达能力
下列选项中，属于贯彻以鼓励为主教学原则的意义的是（）
A:可以增强学生的自尊心
B:可以增强学生的自信心
C:可以塑造学生善良的人格
D:可以避免学生犯错误
教学设计的原则包括（）
A:主体性原则
B:系统性原则
C:灵活性原则
D:创新性原则
下列选项中，属于启发式教学特征的是（）
A:确定了在教学过程中教师主体和学生主体的地位
B:确定了在教学过程中教师主导和学生主体的地位
C:体现了学生学习力能动性的作用
D:是提高教学效率的形式和途径
研究性学习的特点包括（）
A:开放性
B:自由性
C:合作性
D:问题性
教师威信的确立，不是靠对学生的批评、训斥，而是靠教师自身渊博的知识，完美的人格，高尚的情感，独特的教学等，其中教学艺术是重要的因素
A:错误
B:正确
在备课时，知识传授、能力培养、思想教育和心理教育四个方面的任务缺一不可
A:错误
B:正确
思想政治课课外活动的自愿性原则，是指课外活动与课内活动一样，以同学自愿参加为原则，每个学生是否参加活动，都有学生根据自己的条件和情况来决定，别人不得强制
A:错误
B:正确
动力既可来自外部的压力，也可来自内部的驱动力，而外部的压力相对于内部驱动力来说会更持久，力度也会更大
A:错误
B:正确
学科教学论是研究某一学科的教学理论
A:错误
B:正确
组织记忆法是运用已有的经验、知识去认识事物的种种联系和关系，直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动
A:错误
B:正确
思想政治课课外活动的灵活性原则，是指要采取灵活的办法，根据各地的经济、文化和教育差异情况，利用各地有利条件，因地制宜的搞课外活动
A:错误
B:正确
直观导入是指上课教师就开门见山地点明课题，阐明学习目的，要求进入新课的方法
A:错误
B:正确
教学过程是一个师生共同参与，互相合作的复杂的双边活动过程
A:错误
B:正确
评课就要对教师讲课的整个过程进行全面的评价
A:错误
B:正确
制定学习计划后就要坚决执行，养成一种习惯，而且计划不能改动
A:错误
B:正确
政治教师要能正确的认识自己，既不看高自己，也不妄自菲薄，能在职业竞争中保持平和的心态，及时的调整自己的不合理需要
A:错误
B:正确
实习成绩的评定是实习过程中不可缺少的环节，它是实习学生自我总结、自我认识、自我评价和他人评价相结合，客观认识自己，不断完善自己的一个过程
A:错误
B:正确
幽默是服务于教学，服务于学生学习的，因此，幽默的品味要高，不能用粗俗的语言取悦学生
A:错误
B:正确
教学目标，是教育者预先设想和拟定的，在教学过程中学生在教师指导和帮助下能够达到的学习结果，这个结果是指学生通过学习后自己身心素质发生的变化
A:错误
B:正确
终身学习的全民性特征主要是指终身学习是以集体为单位进行的
A:错误
B:正确
在选择题的编制上，为了使学生更好的理解，要是题干的表述越长越好
A:错误
B:正确
在思想政治课教学中，主要目的不是为了传道而是为了授业，就是要对学生进行知识教育
A:错误
B:正确
目标激励可以诱导学生的兴趣，引发学习动机，因此运用目标激励时，要把目标定的越高越好
A:错误
B:正确
知识性学习、技能性学习、思想性学习是按学习的组织形式来划分的学习类型
A:错误
B:正确
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发表于 2020-8-8 18:58:15
